1. 사회복지교육의 목적 사회복지교육의 주요 목적은 사회정의 실현, 지식과 실천의 통합, 현장 중심의 교육입니다. 사회정의 실현을 위해 사회복지사의 윤리적 기준과 구조적 문제 해결 능력을 강조하고, 이론과 실천의 통합을 위해 다양한 교수 방법을 도입하며, 현장 실습과 전문가 초청 강연 등을 통해 현장 중심의 교육을 실시하고 있습니다. 2. 현재의 문제점 한국 사회복지교육은 자격주의와 전문가주의의 강화, 제한된 교과과정 자원으로 인해 여러 문제에 직면해 있습니다. 자격 취득을 위한 교육은 실질적인 실천 역량 향상을 저해하고, 교과과정...

1. 사회복지실천에서의 윤리적 준거틀 사회복지실천에서 윤리적 준거틀은 복잡한 상황에서 사회복지사가 합리적이고 도덕적인 결정을 내릴 수 있도록 돕는 지침 역할을 한다. 생명보호, 평등과 불평등, 자율성과 자유, 최소손실, 삶의 질, 사생활보호와 비밀보장, 진실성과 정보개방 등의 원칙이 이에 해당한다. 2. 사회복지실천의 윤리적 딜레마 사례 사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마 사례로는 클라이언트의 비밀보장과 공공의 안전, 자율성 존중과 개입 필요성, 개인의 삶의 질 향상과 공동체 이익 간의 충돌 등이 있다. 이러한 상황...