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교육평가 22가지 주요 개념 정리2025.01.151. 측정 측정은 사물의 속성을 수량화하는 것으로, 규칙에 따라 대상과 대상의 특성에 대한 수를 부여하는 것을 말한다. 측정은 어떤 현상이든 고정적이며 객관적인 형태로 존재하며, 누구나 관찰할 수 있는 형태로 존재한다는 것이 중요한 전제이다. 측정 단위에는 명명 척도, 서열 척도, 동간 척도, 비율 척도, 절대 척도 등이 있다. 2. 평가 평가는 어떤 사람이나 사물, 방법이나 절차 등의 옳고 그름, 선함과 악함, 우수함과 열등함 등을 정확하게 파악하고 개선·발전 방안을 탐색하는 전문적인 활동이다. 교육평가는 교육과 관련된 특성이나 ...2025.01.15
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교육평가에 대한 이해2025.01.101. 선발적 교육관 선발적 교육관의 배경은 인간불신, 개인차 변별, 규준지향평가입니다. 이는 학생들의 능력을 변별하고 선발하는 것에 초점을 맞추는 교육관입니다. 2. 발달적 교육관 발달적 교육관의 배경은 인간신뢰, 목표달성, 준거지향평가입니다. 이는 학생들의 발달과 성장에 초점을 맞추는 교육관입니다. 3. 준거지향평가 준거지향평가는 타당도, 부적분포, 발달적 교육관, 제한된 학습과제에 초점을 맞추고 있습니다. 교사 측면에서는 교육개선과 학습자에 대한 정보 제공의 장점이 있고, 학생 측면에서는 성취감 제공, 내재적 동기유발, 협동학습...2025.01.10