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브릴(Brilll, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에 대한 학습자의 견해2025.01.181. 외모에 대한 자기 인식 청소년기부터 외모에 대한 불안감을 느꼈으나, 직장생활을 하면서 외모의 중요성이 상대적이라는 것을 깨달았다. 그러나 여전히 거울 앞에서 자신을 보는 순간 불안감이 남아있으며, 이러한 경험이 외모에 대한 건강한 자기 인식을 형성하는 계기가 되고 있다. 2. 성격과 성별에 대한 자기 인식 직장생활과 사회복지학 전공 과정을 통해 성격과 성별에 대한 자기 인식이 변화했다. 내향적이고 수동적인 성격을 극복하고자 노력했으며, 성별 이슈에 대한 이해도 높아졌다. 이러한 경험은 자신을 더 성숙하게 만들어 주었다. 3. ...2025.01.18
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존 듀이의 성장과 학습에 대한 견해2025.01.191. 존 듀이의 성장과 학습 이론 존 듀이는 학생이 현재 가지고 있는 능력과 관련된 사물이나 활동 양식을 찾아야 한다고 말했다. 그는 학생의 흥미를 중요시했는데, 이는 능동적 발달의 전반적 상태, 달성하고자 하는 객관적 결과, 개인적 정서적 경향을 의미한다. 듀이는 경험과 관련된 학습자료를 통해 흥미를 불러일으키고, 이로 인해 지속적인 경험을 일으키면서 평생을 걸친 성장을 할 수 있다고 주장했다. 2. 흥미 중심 교육에 대한 비판과 반박 일부 사람들은 흥미에 치중하여 교육을 진행하면 학생들이 각자 자기가 좋아하는 부분만 탐구하게 되...2025.01.19
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청소년기 본인의 성장 및 학습 등에 대한 교육심리학적 분석과 바람직한 교육, 학습 및 교수 방법2025.01.231. 청소년기의 성장 및 학습 분석 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론 등 다양한 교육심리학적 관점에서 청소년기 본인의 성장과 학습 과정을 분석하였다. 정신분석 이론에 따르면 성장 환경이 안정적이었지만 부모의 기대에 부응하려는 압력으로 인한 무의식적 갈등이 있었을 수 있다. 행동주의 이론에서는 부모의 관심과 지원으로 학습에 대한 긍정적 강화가 있었지만, 결정을 내리는 데 시간이 오래 걸리는 성향은 충분한 동기 부여가 이루어지지 않았을 수 있다. 인지발달 이론에 따르면 적절한 자극을 제공받아 인지발달이 잘 이루어졌지만, 신...2025.01.23