총 188개
-
성인과 아동의 교육 방법 차이2025.01.041. 성인 교육법 성인 교육에는 스키너의 행동주의 학습이론이 적합하다. 이 이론에 따르면 학습은 보상을 통한 자극을 통해 이루어진다. 성인들은 학습 과정에서 보상이 주어지면 더 열심히 학습에 임하게 된다. 성인 교육의 기법으로는 속성 학습, 이해 중심 학습, 전반적인 내용 파악 학습 등이 있다. 절차로는 개요 파악, 목적의식 가지기, 세부 내용 파악, 중간 점검, 전체 내용 파악, 테스트 통과 등이 있다. 평가는 성적을 통해 이루어진다. 2. 아동 교육법 아동 교육에는 에릭슨의 심리사회적 발달이론이 적합하다. 이 이론에 따르면 아동...2025.01.04
-
자신의 사업체 브랜드 개발하기2025.01.101. 브랜드 소개 '공부와사람들'이라는 브랜드를 제가 직접 개발하였던 사례와 이를 구체화한 내용을 소개하도록 하겠습니다. 분야는 학점은행제, 평생교육, 자격증 취득의 교육 컨텐츠이며 이에 대한 브랜드입니다. '공부와사람들'은 약칭으로 공과사로 불리우며, 모든 사람은 결국 자신을 업그레이드하기 위해서는 공부, 즉 교육을 통해 성장한다는 의미를 내포하고 있습니다. 2. 브랜드의 계획 브랜드명, 로고, 비전 및 본질, 핵심 컨텐츠 등 브랜드 개발을 위한 계획을 자세히 설명하고 있습니다. 3. 학점은행제 컨텐츠 학점은행제란 교육부 산하 국...2025.01.10
-
평생교육기관의 특성과 문제점2025.01.091. 대학 및 단과대학 대학과 대학은 다양한 학위 프로그램과 지속적인 교육 과정을 제공하는 유명한 평생 교육 기관이다. 그들의 특징은 종합적인 학문적 커리큘럼, 연구 기회, 그리고 전문적인 교수진에 대한 접근을 포함한다. 그러나 등록금 상승, 소외된 지역사회에 대한 제한된 접근성, 전통적인 교실 기반 학습에 초점을 맞추는 등의 과제가 존재하며, 이는 평생 학습자의 다양한 요구와 일정을 충족시키지 못할 수 있다. 2. 성인 교육 센터 성인 교육 센터는 새로운 기술을 습득하거나, 그들의 교육을 발전시키거나, 개인적인 관심사를 추구하는 ...2025.01.09
-
젠탱글을 통한 스트레스 예방, 성인 마음 치료 힐링 프로그램2025.01.241. 젠탱글을 통한 스트레스 예방, 성인 마음 치료 힐링 프로그램 사회적 거리 두기 장기화로 우울감이 바이러스처럼 퍼지고 있다. 코로나19로 인한 우울감, 코로나 우울(Corona Blue)의 대표적인 증상 불면증, 소화불량, 불안, 무기력은 모두 스트레스로부터 야기되는 것이다. 우리는 자신의 대처 능력이나 지각된 능력을 벗어나는 일상 기능을 파괴하거나 파괴하려고 위협하는 환경적 상황에 적응하거나 대처하려고 할 때 스트레스를 받게 된다. 따라서 스트레스 원에 직면했을 때 손쉽고 편리하게 대처하는 방법을 아는 것이 현대사회를 사는 우...2025.01.24
-
성인 대상 인적자원개발 프로그램의 사례 분석 및 발전 방안2025.01.021. 인적자원개발 인적자원개발은 조직 내 인적 자본의 확충을 위한 활동을 의미합니다. 이는 회사 내 교육관련 부서, 인재개발원, 연수팀에서 인적자원의 교육, 훈련, 역량개발, 경력관리 및 개발 등을 관리하고 있습니다. 최근 글로벌화와 지식정보산업의 발전으로 인재 경쟁과 육성의 중요성이 부각되면서 HRD 개념이 정착되고 있습니다. 2. 성인 대상 인적자원개발 프로그램 성인 대상 인적자원개발 프로그램은 조직의 비전, 목표, 전략을 달성하고 유지하기 위해 필요한 기술, 지식, 역량 등을 개발하고 강화하는 계획적이고 체계적인 노력입니다. ...2025.01.02
-
성인들이 자발적으로 학습에 참여하는 것을 꺼리는 이유2025.01.051. 성인학습의 특성 성인학습자들은 목표, 가치, 기대 등의 요소로 인해 자발적으로 학습에 참여하는 것을 꺼려한다. 성인들은 자격증 취득을 위해 학습을 시작하지만, 시간이 지나면서 목표와 가치, 기대가 변화하여 수동적으로 수업에 임하게 된다. 또한 환경이 공부를 방해하면 회피와 반항적인 태도가 나타날 수 있다. 2. 성인들이 자발적으로 참여하는 것을 꺼리는 이유 성인학습자들이 자발적으로 학습에 참여하지 않는 이유는 다음과 같다. 첫째, 학습자의 목표와 교육기관의 목표가 일치하지 않아 혼란을 겪게 된다. 둘째, 학습에 대한 가치 인식...2025.01.05
-
우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향2025.01.131. 평생교육정책의 특성 한국의 평생교육정책은 크게 두 가지 방향으로 전개되고 있는데, 하나는 지방자치단체를 중심으로 한 '평생학습도시' 사업이고, 다른 하나는 대학을 중심으로 한 '평생학습중심대학' 사업이다. 평생학습도시는 지역주민의 삶의 질 향상과 지역의 경쟁력 강화를, 평생학습중심대학은 대학을 학생과 성인의 학습공동체로 전환하는 평생학습체제로의 개편을 목표로 한다. 한국은 세계적으로 평생교육이 발달한 국가 중 하나이며, 체계적이고 개선된 관련 법령과 정책, 잘 조직된 중앙과 지방 기관 간의 업무 협력과 분업을 통해 평생교육 발...2025.01.13
-
평생교육론: 평생교육과 학교교육의 비교 및 제4차 산업혁명 시대에서의 평생교육의 역할2025.01.031. 학교교육 학교교육은 개인의 배경과 역량에 따른 교육기회의 차별을 방지하고, 사회구성원들의 교육기회 제공과 보장을 위해 국가와 사회가 역할을 하며, 사회의 안정적 영속에 필요한 구성원 교육에 기여한다. 그러나 교육의 시기와 공간이 제한되어 있고, 국가와 사회의 가치와 이념이 개입하여 불평등한 사회체제의 심화와 재생산이 발생할 수 있다. 2. 평생교육 평생교육은 아이부터 노인까지 평생에 걸쳐 이루어지는 총체적 교육관으로, 개인의 욕구와 편리함에 따라 다양한 방법과 시기로 이루어지며, 업무 또는 기술 중심의 학습이 이루어진다. 사회...2025.01.03
-
성인(대학생, 직장인, 노인 등)을 위한 진로지도 및 교육 계획안2025.04.291. 안드라고지 안드라고지는 1934년 베를린에서 로젠스톡이 처음 사용한 용어로, 1951년 스위스의 한셀만이 '안드라고지'라는 책을 출판하면서 성인교육 분야에서 중요한 개념으로 부각되었다. 안드라고지는 성인교육에 있어 페다고지의 원리와 실천이 적절하지 않다는 것을 의미한다. 2. 대상 선정 직장에 입사한 지 얼마 되지 않은 20대 직장인을 대상으로 교육을 실시한다. 이들은 현재 미혼 직장인으로, 향후 새로운 가정을 형성하고 육아에 대해 준비해야 하는 시기이다. 3. 교육 목적 올바르지 않은 가치관이나 선입견으로 인해 심화되고 있는...2025.04.29
-
성인이 된 후 특별한 목적으로 외국어를 배운 경험2025.01.151. 성인이 된 후 특별한 목적으로 외국어 배우기 저자는 성인이 된 후 영어를 배우게 된 경험을 소개하고 있습니다. 학창시절부터 영어를 배웠지만 실제로 영어를 구사하지 못했기 때문에, 3년 전부터 근처 어학원에 등록하여 영어를 공부하고 있습니다. 영어 구사 능력이 직장생활에 도움이 될 것이라고 생각했기 때문입니다. 하지만 꾸준히 공부했음에도 불구하고 영어 실력이 크게 늘지 않았고, 영어 울렁증으로 인해 영어로 말하기가 어려웠다고 합니다. 이를 통해 그동안 영어를 허투루 배웠다는 생각을 하게 되었다고 합니다. 2. 배움의 결과와 생각...2025.01.15
1 / 19
