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보호 종료 아동의 자립 지원 강화를 통한 아동복지 증진2025.01.041. 보호 종료 아동 보호 종료 아동은 만 18세가 되면 시설 보호가 종료되어 스스로 자립해야 하는 상황에 놓이게 됩니다. 하지만 이들은 경제적, 정서적 어려움을 겪는 경우가 많아 자립에 어려움을 겪고 있습니다. 보호 종료 아동에 대한 체계적인 자립 지원 정책이 필요합니다. 1. 보호 종료 아동 보호 종료 아동은 사회적 약자로 간주되며, 이들에 대한 지원과 보호가 필요한 중요한 사회적 문제입니다. 이들은 가정에서 보호받지 못하고 시설에서 성장하다가 만 18세가 되면 갑자기 사회로 내몰리게 됩니다. 이 과정에서 주거, 교육, 취업, ...2025.01.04
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최근 한국의 학교 문제 중 가장 심각한 사회문제: 청소년 흡연2025.05.141. 청소년 흡연 최근 한국 사회에서 청소년 흡연은 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 2018년 청소년 흡연율은 약 7%에 달하며, 궐련형 전자담배 등의 보급 확대로 청소년이 흡연에 쉽게 노출되고 있다. 청소년 흡연은 스트레스 해소, 호기심, 또래의 권유 등으로 시작되며, 금연 시도와 계획이 있지만 실제로 금연에 성공하는 비율은 낮은 편이다. 청소년 흡연 문제를 해결하기 위해서는 개인적 노력뿐만 아니라 가정, 학교, 사회 차원의 다각도의 개입과 예방 방안이 필요하다. 1. 청소년 흡연 청소년 흡연은 매우 심각한 문제입니다. 청소년기...2025.05.14
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지적 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화된 교육 계획(IEP) 개별화된 교육 계획(IEP)은 지적 장애 학생들의 구체적인 목표, 수용 및 개입을 파악함으로써 그들을 지원하는 로드맵의 역할을 한다. 2. 차별화된 교육 차별화된 교육은 학생들이 자신의 속도와 이해 수준에 맞춰 맞춤형 지원과 교육과정에 대한 접근을 보장한다. 3. 시각적 지원 시각적 지원은 이해, 조직 및 의사소통을 지원한다. 4. 멀티센스 접근 방식 멀티센스 접근 방식은 학습 및 메모리 보존을 향상시키기 위해 여러 감각을 사용한다. 5. 기능적인 생활 기술 훈련 기능적인 생활 기술 훈련은 학생들이...2025.05.09