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청소년과 부모(출석) 청소년지도자의 생태체계적 접근2025.01.241. 청년 돌봄 청년 시기에 가족을 돌보는 것은 비규범적인 사건으로 여겨질 수 있으며, 이는 청년의 성인기 이행에 어려움을 줄 수 있다. 현재 청년 돌봄과 관련한 제도적 정의가 명확하지 않아 실태 조사와 지원 방안 마련이 필요하다. 사회복지실천 방안으로는 돌봄 서비스 지원, 돌봄 시간 단축 지원, 제도적 기반 구축 등이 고려될 수 있다. 2. 영 케어러 영 케어러는 어린 나이에 가족을 돌보는 아동, 청소년, 청년을 의미한다. 이들은 교육과 진로에 어려움을 겪을 수 있으며, 성인기 이행에 지장을 받을 수 있다. 영 케어러에 대한 정확...2025.01.24
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취약계층 학생들을 위한 학교사회복지 개입방안2025.05.151. 학교폭력 학교폭력은 학생들에게 심각한 피해를 줄 수 있는 문제이므로, 학교사회복지사는 생태체계적 접근과 사례관리 기술을 활용하여 폭력에 대한 인식 전환과 예방 및 대처 방안을 마련해야 한다. 또한 학교폭력 발생 시 신속하고 적절한 대응을 위해 법적 절차와 학교 내 위원회 역할을 숙지하고 있어야 한다. 2. 학교부적응 학교부적응 학생들이 편안한 분위기에서 학교생활을 할 수 있도록 지원하고, 폭력이 허용되지 않는 교실 분위기를 조성하는 등 학교사회복지사의 개입이 필요하다. 또한 학생들의 개인적, 가정환경적 요인을 파악하여 예방 및...2025.05.15
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중독에 대한 이해와 회복에 대한 고찰2025.01.021. 중독의 종류와 원인 중독의 종류는 크게 마약, 알코올, 도박, 미디어 등으로 볼 수 있다. 중독의 원인으로는 중독의 매개체 외에도 사회적 환경, 개인의 정신건강 문제 등이 작용할 수 있다. 중독자에 대한 사회적 편견과 문제 중심적 접근이 문제가 될 수 있다. 2. 중독자에 대한 이해와 접근 중독자에 대한 편견을 극복하고 그들의 강점과 환경적 요인을 이해하는 것이 중요하다. 중독 문제에 대한 문제 중심적 접근보다는 회복 중심의 접근이 필요하다. 중독자와의 신뢰 관계 형성, 지역사회와의 네트워크 구축, 생태체계적 관점 등이 중요하...2025.01.02
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영화 '파수꾼'을 통해 본 학교폭력 문제 해결을 위한 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.181. 영화 '파수꾼' 설명 영화 '파수꾼'은 학교폭력에 관한 독립영화로, 사춘기 남학생 3명(기태, 동윤, 희준)의 이야기를 다룹니다. 기태는 거친 행동과 언어를 사용하며 주변을 불편하게 만들고, 동윤은 자기가 어른인 척하지만 실제로는 약한 존재입니다. 희준은 아무런 표현을 하지 않는 인물입니다. 2. 학교사회복지사의 개입 방안 학교사회복지사는 다음과 같은 개입 방안을 고려할 수 있습니다. 첫째, 개인적 측면에서 공격성을 가진 학생의 경우 사회에서 용납될 수 있는 방식으로 공격적 욕구를 표현할 수 있도록 돕습니다. 둘째, 가정의 안...2025.01.18
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사회체계 관점을 사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점2025.05.041. 사회체계 관점 사회체계 관점은 체계이론에서 파생된 것으로 1920년대 말 Bertalanffy라는 학자가 살아있는 유기체를 조직화된 체계로 간주할 필요가 있음을 주장하며 발전했다. 사회체계 관점은 경계, 개방-폐쇄 체계, 투입-전환-산출-피드백, 균형-항상성-안정 상태 등의 개념을 포함한다. 사회복지실천에 적용 시 장점은 다양한 관점에서 변인들 간의 상호작용을 이해할 수 있고, 사정 및 개입 영역이 확대되었으며, 문제 해결 방법의 다양성을 제시했다는 것이다. 단점은 구체적인 처방이나 개입 방법을 제시하기 어렵고, 급격한 사회 ...2025.05.04
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학교사회복지사의 고유한 역할과 특성2025.11.121. 학교사회복지사의 독특한 위치와 특성 학교사회복지사는 학교 내 유일한 사회복지사로 존재하는 경우가 많아 복지 관련 업무를 혼자서 추진해야 하며, 동종 직종 동료의 부재로 인한 고립감을 경험한다. 직속 선임의 슈퍼비전이 없고 경력 증가에도 업무 변화가 적어 전문성 향상의 한계를 느낀다. 이로 인해 자기관리와 전문성 향상이 중요하게 여겨진다. 학교 내 타 전문직(교사, 상담사, 보건교사 등)과 협력하며 역할 중첩으로 인한 갈등이 발생할 수 있으나, 이를 극대화하기 위한 전문가 간 협력이 필요하다. 2. 학교사회복지사의 역할 발전 과...2025.11.12
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사회복지실천론_사회복지실천에서 통합적 접근의 주요이론에 대하여 설명하고 본인 주장을 기본으로 하는 통합적 접근의 필요성을 논하시오.2025.01.241. 통합적 접근의 주요 이론 사회복지 실천에서 자주 사용되는 주요 이론으로는 심리사회모델, 인지행동모델, 생태체계적 접근, 인간중심 접근 등이 있다. 이러한 이론들은 클라이언트의 문제를 다각도로 분석하고 해결하는 데 도움을 준다. 2. 통합적 접근의 필요성 통합적 접근이 필요한 이유는 첫째, 클라이언트의 문제가 복잡하여 단일 이론으로는 해결하기 어렵기 때문이다. 둘째, 통합적 접근은 유연성과 적응성을 제공하여 클라이언트의 상황에 맞는 개입이 가능하다. 셋째, 클라이언트 중심의 실천을 가능하게 하며, 넷째, 장기적인 성과를 가져올 ...2025.01.24
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청소년의 금연교육에 관한 연구2025.04.281. 청소년 금연교육 이 연구는 청소년의 흡연 문제를 지위비행으로 판단하여 처벌적 관점에서 접근하는 기존 학교 교육의 문제점을 지적하고, 청소년이 왜 흡연을 하게 되는지 그 이유를 정확히 파악하여 이들의 금연을 돕는 교육 방안을 제시하고 있습니다. 주요 내용으로는 청소년 흡연에 대한 관점 전환, 여성 청소년 흡연자에 대한 개별적 접근, 생태체계적 금연 환경 조성, 미디어를 통한 금연 홍보 확대, 흡연청소년에 대한 패러다임 전환 등이 있습니다. 1. 청소년 금연교육 청소년 금연교육은 매우 중요한 주제입니다. 청소년기는 건강한 습관을 ...2025.04.28
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학교사회복지론 - 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 및 실천방법2025.01.251. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 학교사회복지는 학교를 중심으로 이루어지는 전문적인 사회복지 실천을 의미합니다. 이 분야는 교육적 목표의 달성과 교육복지의 증진을 목적으로 하며, 학생들이 겪는 심리적, 사회적, 경제적, 신체적, 정신적 문제를 예방하고 치료하는 것이 목적입니다. 또한 학생의 욕구를 충족시키거나 욕구 결핍을 예방하는 데 사회복지적 방법을 사용합니다. 학교사회복지는 학생 개인의 문제를 넘어 가정, 학교, 지역사회와의 연계를 중시하며 생태체계적 관점을 적용하여 접근합니다. 2. 서울광진초등학교 소개 서울광진초등학교...2025.01.25
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독거노인의 자살생각에 영향을 미치는 생태체계적 요인 분석2025.05.111. 독거노인의 실태와 특성 고령 인구의 증가로 인해 혼자서 살고 있는 노인이 점차 늘어나고 있다. 대부분의 독거노인들은 고독, 빈곤, 질병 등의 문제를 경험하고 있으며 가족과의 유대관계도 부족한 상황이다. 2. 노인자살의 개념 노인자살은 스스로 목숨을 끊거나 의도적으로 이러한 행위를 저지르는 것을 의미한다. 자살하는 생각이 반드시 노인의 자살과 연관되지는 않지만 두 개념은 높은 상관관계를 가지고 있다. 3. 노인자살의 실태와 생태체계적 접근 노인자살은 점차 가파르게 증가하고 있어 유의해서 관찰해야 한다. 자살은 다양한 사회적, 개...2025.05.11
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