1. 색 교사는 색에 대한 편견을 갖지 않고 개방적이고 수용적인 태도를 가져야 한다. 영유아의 미술 발달단계와 미술 교육과정, 교수에 대한 기본적 지식이 필요하며 미술을 매개로 한 의사소통 능력과 영유아의 개별적 특성과 흥미를 알고 있어야 한다. 색을 지도할 때는 기본 3원색을 강조한 다음 점차 다양한 색을 익힐 수 있도록 하고, 주요색을 혼합하여 중간색을 만들어보거나 생활주변에서 색을 찾도록 함으로써 아동의 흥미를 유도해야 한다. 2. 통일 통일은 여러 가지 요소들이 유기적으로 연결되고 결합하여 질서와 안정감을 주는 것이기 때문에...

1. 색과 빛 색은 빛의 반사와 흡수를 통해 일어나는 변화를 인간이 보고 느낌으로서 인식되는 현상이다. 물리적으로 햇빛이 프리즘을 통과하면 다양한 색을 띤 빛이 퍼져 나오는데, 이는 빛의 파장에 따라 프리즘에 의해 꺾이는 정도인 굴절률이 달라서 생기는 현상이다. 심리적으로 인지된 색은 망막에 전달된 빛 에너지가 전기에너지로 변환되면서 뇌에 전달됨으로써 얻어지는 색채 감각을 뜻한다. 2. 색채의 개념 색은 색광의 의미로 한정해서 설명하는 데 비해서 색채는 물체가 발광하지 않고 빛을 반사하거나 투과하여 색상을 띠게 되는 물체의 색을 느...