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상담수퍼비젼 축어록 작성 과제2025.01.171. 감정기복 내담자는 최근 들어 기분이 왔다 갔다 하는 것을 느끼고 있습니다. 하루는 기분이 너무 좋았다가 다음날은 너무 우울해지는 등 감정의 기복이 심합니다. 이로 인해 다른 사람들에게 좋지 않은 영향을 주고 있어 힘들어하고 있습니다. 불안감과 자신감 저하도 함께 나타나고 있습니다. 2. 상담 경험 내담자는 작년에 학교 상담센터에서 상담을 받아본 경험이 있지만, 감정기복에 대한 상담은 받아본 적이 없습니다. 이번에 자발적으로 상담을 받으러 왔습니다. 1. 감정기복 감정기복은 우리 모두가 경험하는 일상적인 현상입니다. 감정기복은 ...2025.01.17
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상담관계의 특징을 심층조사하고 이와 관련된 자신의 경험을 찾아 기술하시오2025.05.041. 상담관계의 특징 상담관계는 상담자와 내담자가 상담과정에서 맺게 되는 관계를 의미한다. 상담관계의 특징으로는 민감성과 따뜻한 마음, 수용적인 태도, 자유로운 감정표현, 제한된 시간, 무압력 및 무강요 등이 있다. 상담관계에서 상담자는 내담자와의 라포 형성을 위해 인간에 대한 따뜻한 시선과 자세를 갖고 수용할 수 있어야 하며, 내담자와의 상호작용 및 반응에 대한 책임이 부여된다. 또한 내담자로 하여금 충분히 자신의 솔직한 감정을 표현할 수 있도록 허용해 주어야 하며, 내담자의 말을 적극 수용하고 비심판적 태도와 중립을 유지해야 한...2025.05.04
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유능한 상담자가 되기 위한 전문적 자질과 인간적 자질2025.01.181. 유능한 상담자의 특성 유능한 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질과 인간적 자질을 모두 갖추는 것이 필요하다. 전문적 자질에는 해당 분야에 대한 정확한 이론과 경험, 다양한 사례 연구 등이 포함되며, 인간적 자질에는 타인에 대한 진심 어린 공감, 관심, 신념 등이 포함된다. 상담자는 이러한 자질들을 갖추고 지속적으로 발전시켜 나가야 한다. 2. 나의 상담자로서의 자질 분석 나는 상담자로서 공감 능력과 경청 능력이 뛰어나다고 평가하고 있다. 또한 학생 및 학부모 상담 경험이 있어 관련 분야에서 전문성을 가지고 있다. 하지만 상담 ...2025.01.18
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학교 부적응 청소년의 상담 경험에 관한 현상학적 연구 논문 정리 및 소감작성2025.04.291. 학교 부적응 청소년의 상담 경험 본 논문은 학교 부적응 청소년 6명을 대상으로 상담을 진행하면서 현상학적 연구 방법을 사용해 상담의 의미를 분석하였다. 학교 부적응에서 적응으로 가는 과정에서의 상담 과정과 그 안에서 청소년들이 느끼는 상담의 의미에 대해 알아보았다. 6명의 청소년들은 나이, 문제상황, 상담기간, 상담사가 서로 달랐지만 상담 경과에 따라 공통된 경험으로 영역과 상담주제를 나눌 수 있었다. 2. 상담사와의 관계 형성 첫만남에서 이들은 부적응 문제로 인해 주변 사람들과 대화의 단절을 겪고 있었다. 상담사와 관계맺기를...2025.04.29
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2023-1 청소년상담 출석수업과제_상담 기법에 대해 설명하고 이 중 2가지 기법을 일상속에서 적용한 축어록을 제시하고 이 경험을 통해 느낀 점과 배운점을 서술하시오.2025.01.251. 주의 집중과 경청 상담자가 신체적으로 내담자를 향하고 내담자의 언어적, 비언어적 메시지를 특별히 포착하고 이해하는 것을 말한다. 이를 통해 내담자가 편안하게 자신의 생각과 감정을 나눌 수 있다. 2. 개방형 질문 내담자가 단순히 예, 아니오가 아닌 구체적인 생각과 느낌을 탐색할 수 있도록 하는 질문이다. 이를 통해 내담자가 스스로의 생각에 대해 자유롭게 이야기할 수 있도록 돕는다. 3. 재진술 내담자의 말에서 중요한 부분을 반복함으로써 내담자에게 자신이 말한 것을 들을 수 있게 하고, 스스로의 생각을 재평가할 수 있는 기회를 ...2025.01.25
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유능한 상담자가 되기 위한 전문적 자질과 인간적 자질2025.01.031. 유능한 상담자의 특성 George와 Christiani(1981)는 유능한 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질과 인간적 자질을 모두 갖추어야 한다고 주장했다. 전문적 자질에는 상담 이론, 방법론, 과정에 대한 이해와 다양한 상담 기법 및 접근법에 대한 지식이 포함된다. 인간적 자질에는 클라이언트에 대한 진심 어린 관심과 존중, 경청과 공감, 자기인식 등이 포함된다. 상담자는 이러한 자질들을 균형 있게 갖추어야 한다. 2. 본인의 상담자로서의 자질 분석 발표자는 사회복지 현장에서의 경험을 통해 윤리적 자질, 자기의식, 인간적 자...2025.01.03
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임상심리학 과제 - 임상개념화2025.01.291. 내성적인 성격 내담자는 낯선 사람들이 주변에 있으면 불편한 감정을 느끼고 벗어나고 싶어 하며, 말이나 행동을 자신감 있게 하지 못하고 눈치를 계속 보게 된다. 이러한 내성적인 성격은 어렸을 때부터 키가 작다는 소리와 왼손잡이 사용에 대한 가족의 잔소리로 인한 장기적인 스트레스로 인해 발생한 것으로 보인다. 2. 자존감 저하 어렸을 때부터 키와 왼손잡이, 살찌는 것에 대한 가족의 지속적인 잔소리로 인해 자존감이 낮아졌고, 이로 인해 자신감 결여, 조심성 증가, 자신에 대한 부정적인 평가에 대한 두려움이 생겨났다. 3. 체육활동 ...2025.01.29
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좋은 상담가가 되기 위한 상담가의 자질 중 가장 중요한 것2025.05.161. 상담가의 자질 상담가는 내담자가 겪고 있는 심리적 어려움을 파악하고 이를 해소할 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 이러한 상담가에게 요구되는 자질로는 전문성, 공감능력, 도덕성 등이 있다. 좋은 상담가가 되기 위해서는 자신의 내면세계를 이해하고 수용하며 타인과의 의사소통 능력을 갖추어야 한다. 또한 윤리적이고 도덕적인 가치관을 가지고 있어야 하며, 인간중심치료에서 말하는 자기실현 경향성을 지니고 있어야 한다. 마지막으로 풍부한 경험과 지식을 갖추고 있어야 한다. 2. 상담가의 역할 상담가는 내담자가 자신의 삶을 스스로 선택하고...2025.05.16
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집단을 이끌어 갈 집단상담자에게는 갖추어야 할 인간적 특성과 전문적 자질이 요구된다2025.04.261. 집단상담자의 인간적 특성 집단상담자가 갖추어야 할 인간적 특성에는 공감과 온정, 자신감과 영향력 인식, 용기, 자기성찰과 직면, 진실성과 진솔성, 정체성, 집단 과정에 대한 신념과 열정, 창의성, 자기 인식 등이 있다. 2. 집단상담자의 전문적 자질 집단상담자가 갖추어야 할 전문적 자질에는 개인 상담 경험, 자기 탐색집단 경험, 집단상담 경험, 집단 계획과 조직 능력, 상담이론 지식, 인간에 대한 폭넓은 지식과 경험 등이 있다. 3. 미래 집단상담자로서의 인간적 특성 공감, 용기, 자기성찰, 자기 인식, 진실성, 진솔성, 정체...2025.04.26
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주변 지인을 상대로 3회기까지 상담을 진행해보고 소감문 작성하기2025.01.241. 상담에 대한 인식 상담에 대한 일반인들의 부정적인 인식이 여전히 존재하지만, 코로나19 이후 우울증 증가로 상담에 대한 인식이 점차 개선되고 있다. 상담은 치료보다 낮은 단계이지만 여전히 사회적 낙인이 있어 일반인들이 꺼려하고 있는 것으로 나타났다. 2. 친구부부의 갈등 상황 친구부부는 결혼 후 경제적 어려움과 임신 문제로 갈등을 겪고 있었다. 친구는 경제적 부담과 피로감으로 힘들어하고 있었고, 아내는 임신을 미루면서 피임약을 복용하고 있었다. 이로 인해 부부 간 갈등이 발생하여 이혼까지 고려하게 되었다. 3. 상담 진행 과정...2025.01.24
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