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현대 사회의 저출산, 고령화에 따른 가족 문제와 가족사회복지사의 역할2025.01.031. 가족의 정의와 기능 가족의 정의는 혈연으로 맺어진 공동체이며, 가족의 주요 기능으로는 성과 애정적 기능, 상품과 서비스의 생산과 분배 및 소비, 가족 구성원의 교육과 사회화, 정서적 지지와 보호 제공 및 여가 기능 등이 있다. 그러나 산업화 이후 가족의 기능이 변화하면서 사회문제가 발생하고 있다. 2. 가족사회복지사의 역할 가족사회복지사의 주요 역할은 감정이입적 지지자, 교사 및 훈련자, 자문가, 가능하게 하는 자, 동원자, 중재자, 옹호자 등이다. 특히 현대 사회에서는 가족의 정서적 지지 역할과 사회화 기능이 약화되어 이를 ...2025.01.03
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지역사회의 기능 5가지와 지역사회복지 측면에서의 활성화 방안2025.04.291. 지역사회의 개념 지역사회에서의 개념은 지리적인 의미와 기능적인 의미를 함축을 하고 있으며, 일정한 지리적인 범위 내에서의 사람들의 집단 혹은 공동의 소속감, 문화, 이해관계에 기초하여 활동을 하는 사람들이 집단으로 구성이 된 사회적인 단위라 정의를 할 수 있다. 2. 지역사회복지의 개념 지역사회 복지는 일정한 공간에서 문학적 동질성과 공통된 가치체계를 갖는 사람들로 구성된 사회이다. 지역사회주민의 복지향상을 목적으로 전문 혹은 비전문가들이 지역사회수준에 개입해 지역사회에 존재하는 각종제도에 영향을 주고 지역사회의 문제를 예방하...2025.04.29
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코로나19 이후 심화된 교육격차와 사회화 기능 상실에 대한 대안 모색2025.05.031. 코로나19 이후 심화된 교육격차 코로나19 사회적 거리두기가 장기화됨에 따라 학력격차 및 사교육 의존도가 크게 상승하였다. 경제적으로 여유가 있는 학생들일수록 학업 성적 관리 및 학업 성취도가 더 높을 수밖에 없는 환경이 조성되었으며, 경제적 빈곤 수준이 깊은 학생들일수록 학업의 관심이 멀어지고 있다. 2. 학교의 사회화 기능 상실 코로나19 방역으로 인해 학생들은 격리되어 단체 활동이나 공동체 활동이 제한되었다. 체육대회, 학교 축제 등 오프라인 행사가 모두 규제되면서 학생들은 다양한 친구들과 교류를 나눌 수 있는 기회를 박...2025.05.03
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기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할2025.01.241. 기능주의 이론과 학교의 사회적 역할 기능주의 이론은 사회를 유기적으로 연결된 하나의 체계로 인식하며, 각 기관이 제 역할을 수행함으로써 사회 전체의 안정과 통합을 유지한다고 역설한다. 이 관점에서 학교는 단순히 지식을 전달하는 곳이 아니라, 사회적 안정과 질서 유지를 위한 핵심적인 기관이라는 인식이 두드러진다. 학교는 사회 내의 다양한 요소들과 밀접하게 연결되어 있으며, 학생들이 사회의 구성원으로 성장하는 데 필수적인 역할을 수행하는 곳이다. 2. 학교의 사회화 기능과 가치 전수 기능주의자들은 학교가 사회화 과정에서 중요한 기...2025.01.24
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현대가족이 안고 있는 가족문제와 해결책2025.05.041. 현대가족의 가족문제 현대가족의 가족문제는 가족의 유대적 기능과 사회적 기능, 교육적 기능의 약화, 문화적 간격과 세대 간 격차 심화, 여성의 사회적 진출 증가로 인한 일가정 양립 문제, 이혼 및 재혼 증가, 빈부격차로 인한 생활고와 결손 가정 증가, 가출 청소년 및 비행청소년 증가, 노인 문제 등이 있다. 2. 가족문제의 원인 가장 큰 가족문제의 원인은 가족의 사회화 기능이 약화된 것이다. 맞벌이 부부 증가와 개인주의적 경향으로 인해 가족 구성원이 가정 내 사회화 기능을 소홀히 하게 되었고, 기술발달로 인한 세대 간 격차와 정...2025.05.04
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교육사회학 1-3장 내용정리2025.04.281. 한국사회와 교육 한국 사회는 경제와 교육 분야에서 눈부신 발전을 이루었지만, 대학교육의 질과 경쟁력 문제, 국제 경쟁력 하락 등 여전히 해결해야 할 과제가 있다. 또한 교육에 대한 국민들의 불만이 높고 학생들의 학교 이탈 현상이 나타나는 등 한국 교육의 위기가 지적되고 있다. 2. 한국교육의 현실 한국 교육은 제도적으로 발전하고 있지만, 교육 소비자들의 불만이 높고 학생들의 학교 이탈, 과도한 교육 경쟁과 부작용, 교육 격차와 불평등 등의 문제가 지속되고 있다. 또한 중앙집권적 국가 관리 체제, 진로-직업 교육의 부실, 해외 ...2025.04.28
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가족의 의미와 유형, 기능에 대해 정리하고, 자신의 가족에 대해 설명하시오2025.05.131. 가족의 의미 가족은 사회 구성원 간의 강한 유대 관계와 상호 의존성을 가지고 있는 중요한 사회 단위입니다. 가족은 사랑, 지지, 안정성, 연결 등의 감정적인 요소뿐만 아니라 경제적, 문화적, 사회적 기능을 제공하는 역할을 합니다. 2. 가족의 유형 가족의 주요 유형에는 원형 가족, 확장 가족, 단일 부모 가족, 재혼 가족 등이 있습니다. 원형 가족은 부모와 자녀로만 이루어진 가족 형태이며, 확장 가족은 다양한 세대와 친척이 함께 사는 경우입니다. 단일 부모 가족은 한 부모와 자녀로만 이루어진 가족이며, 재혼 가족은 한 부모가 ...2025.05.13
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카두신 이론에 의한 아동복지사업의 3가지 기능2025.05.121. 아동복지사업의 기능 아동복지사업은 크게 가정지원서비스, 지역사회보호서비스, 공적부조서비스로 나눌 수 있다. 카두신(Cadousin)은 이러한 세 가지 유형의 사업을 통합적으로 이해할 수 있도록 각 사업유형별로 그 특성을 분석하였다. 아동복지사업의 3가지 기능은 보호기능, 교육기능, 예방기능이다. 보호기능은 요보호아동에게 적절한 보호 및 양육 서비스를 제공하여 건전한 성장발달을 도모하는 것이며, 교육기능은 아동들에게 가정 밖에서 경험할 수 있는 여러 가지 기회를 제공하여 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 것이다. 예방기능은 아동학...2025.05.12
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학교 폭력의 실태와 문제점에 대한 해결 방안2025.04.301. 학교 폭력의 실태 학교 폭력은 가해자, 피해자, 발생 학교와 관련하여 발생하는 모든 폭력 행위를 의미합니다. 폭력 학생들은 폭력과 폭력적 수단 사용에 더 적극적이며 충동적인 성격으로 타인을 지배하려는 강한 욕구를 가지고 있습니다. 정부는 1995년 학교 폭력 근절을 위한 종합적인 대책을 발표했지만, 학교 폭력이 여전히 사회적 문제로 대두되고 있습니다. 특히 왕따와 같은 새로운 형태의 학교 폭력이 문제가 되고 있습니다. 2. 학교 폭력의 문제점 학교 폭력 예방 대책은 가해자 중심의 정책에 초점이 맞춰져 있어 피해자 보호와 예방 ...2025.04.30