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사회복지행정의 접근방법2025.01.101. 비사회과학적 접근방법론(전통적 연구접근방법론) 이 비사회과학적 접근 내지 전통적 접근은 사회복지(행정)영역의 경험주의 전통에 기인하는 것으로 하나의 독립학문(a discipline)이라기보다 한 연구분야(a field) 또는 명확하지 않으나 인지 가능한 영역(anile-defined but recognizable territory)으로 특정지어진다. 이러한 경험주의적 전통적 접근입장은 특히 영국에서 현저했으며 이론의 정립보다 사회적 불행의 해소에 우선적이고 집중된 관심을 기울이는 입장이다. 2. 제도론적 접근방법과 인간학적 접...2025.01.10
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최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이2025.01.241. 청소년 범죄 오늘날 소년범의 잔혹범죄가 하나의 사회적 문제 유형이 되고 있다. 청소년 범죄가 주로 일어나는 영역을 가정, 학교, 사회로 보았을 때 부모와의 갈등과 결손가정으로 인한 영향, 우울증이나 스트레스, 가출과 같은 가정 관련 문제가 있고 학업 부적응이나 시험 불안, 등교거부나 학교 폭력, 집단 따돌림과 같은 학교 관련 문제, 흡연 혹은 약물 남용, 성일탈의 사회영역의 문제로 예를 들 수 있겠다. 청소년 문제의 일반적 특성으로는 우선 신분비행의 특성이 있는데 청소년에게 신분은 문제가 되는 요인으로 예컨대 성인에게는 가능하...2025.01.24
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청소년지도의 다양한 관점과 바람직한 접근2025.01.231. 심리학적 접근 심리학적 접근은 청소년의 내적 심리 상태와 정서적 발달에 초점을 맞추며, 청소년의 감정, 동기, 자아개념 등을 중요하게 다룬다. 이를 통해 청소년의 자존감 향상과 스트레스 관리 등이 강조된다. 심리학적 접근의 장점은 청소년이 자신의 감정과 생각을 이해하고 적절히 표현할 수 있도록 돕는 데 있다. 그러나 외부 환경의 영향을 충분히 고려하지 않는다는 한계도 있다. 2. 사회학적 접근 사회학적 접근은 청소년이 속한 사회적 환경, 즉 가족, 학교, 또래 집단과의 관계를 중시한다. 청소년은 이들 사회적 관계 속에서 자신의...2025.01.23
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교육과정 B형 ) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 교육의 핵심 요소로서, 학생들이 지식을 습득하고, 기술을 연마하며, 태도를 함양하는 데 필요한 모든 경험을 포괄하는 개념이다. 교육과정은 다양한 관점에서 정의될 수 있으며, 내용 중심, 경험 중심, 계획 중심, 성과 중심 등 다양한 개념이 있다. 각 개념은 교육에 대한 이해와 접근 방식을 반영하고 있다. 2. 교육과정의 철학적 배경 교육과정의 철학적 배경은 실용주의, 이상주의, 진보주의 등 다양한 교육 철학자들의 사상에 기반을 두고 있다. 존 듀이의 실용주의, 에머슨의 이상주의, 진보주의 등이 교육과...2025.01.25
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교육사회학의 특징과 교육학의 분과학문과의 관계2025.01.271. 교육사회학의 개념 교육사회학은 교육이 사회구조 속에서 교육과 사회 간의 상호 영향을 사회학적 접근방법을 통해 규명하는 학문이다. 교육사회학은 사회·경제·문화적 불평등의 관계를 규명하여 교육 불평등으로부터 인간적이고 진보적이며 평등한 사회를 구현하기 위한 대안을 마련하는데 주력하고 있다. 2. 교육사회학의 특징 교육사회학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교육사회학은 교육에 영향을 미치는 다양한 문화의 차이를 이해하게 한다. 둘째, 교육사회학은 교육 정책 결과를 평가할 수 있는 다양한 사회현상을 바라볼 수 있는 안목을 기르게 된다....2025.01.27