총 32개
-
한국방송통신대학교 2024학년도 1학기 성인학습 및 상담론 중간과제물(30점)2025.01.261. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론에서는 학습을 행동의 변화과정으로 규정하며 주어진 자극에 대한 측정 가능한 반응을 의미하는 인간의 외현적인 행동에 초점을 둔다. 행동주의는 20세기 초 J.Watson에 의해 창시되었으며 학습에 관해 다양한 이론을 제시한다. 주요 개념에는 조작, 강화 및 처벌이 포함되며 피드백과 보상을 통해 원하는 행동을 강화하고, 처벌을 통해 원치 않는 행동을 억제한다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의 학습이론은 인간이 가지고 있는 학습 잠재력을 믿고 학습자들을 긍정적으로 대하며, 강압적이지 않은 수용적인 ...2025.01.26
-
청소년기 자녀와의 의사소통 증진을 위한 부모교육 프로그램2025.04.291. 부모교육의 목적 부모교육의 목적은 부모역할기능을 발달시키는 것으로, 조기교육프로그램의 계획, 실천, 평가 등의 주요단계에 대한 부모의 참여를 도모하는 것이다. 이는 상호보완적이고 상호작용적인 사회학습의 일환이다. 2. 부모교육의 목표 부모교육의 목표는 가정의 원활한 역할 수행을 돕고, 현대사회의 변화에 따른 가족의 개입과 역할 부재를 개선하는 것이다. 부모와 자녀의 건강하고 건전한 수평적 상호작용을 돕는 것이 가장 중요한 목표이다. 3. 부모교육 프로그램 구성 4회기로 구성된 부모교육 프로그램은 다음과 같다: 1회차 - 자기소...2025.04.29
-
행동주의 학습이론2025.04.291. 행동주의 학습 이론 행동주의 학습 이론은 관찰 가능한 행동과 그것들을 유발하는 환경적 자극에 초점을 맞춘 심리학적 접근이다. 이 이론은 모든 행동이 조건화 과정을 통해 학습되며 환경이 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 한다고 가정한다. 2. 고전적 조건화 고전적 조건화는 중립적인 자극이 자연적으로 발생하는 자극과 연관될 때 발생하는 학습의 한 유형이다. 중성 자극은, 자연적으로 발생하는 자극과 반복적으로 짝을 이룬 후, 자연적으로 발생하는 자극과 같은 반응을 이끌어내기 시작한다. 3. 피연산자 조건화 피연산 조건화는 행동의 결...2025.04.29
-
성인학습및 상담론-행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교,설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.2025.01.241. 행동주의 학습이론 행동주의 이론은 바람직한 행동이 재현될 수 있도록 즉각적이고 정규적인 강화를 제공하며 프로그램학습, 컴퓨터 보조학습, 기술 훈련 등의 분야에 공헌하였으며 학습목표의 구체화, 세분화, 강화의 중요성, 연습 및 실습의 중요성을 강조하여 학습자의 과업수행 유도와 바람직한 행동모형 구축에 활용되었다. 2. 인본주의 학습이론 학습자의 선천적 학습동기, 자발성, 자유의지와 책임 등을 강조함으로써 앤드라고지(andragogy)와 자기 주도적 학습의 철학적 기초를 제공하였으나 학습자에 대한 무한한 신뢰는 낭만적이라는 비판을...2025.01.24
-
인간을 움직이게 하는 힘인 동기에 대한 성격심리학자들의 이론과 적절성2025.01.131. 지그문트 프로이트의 정신분석 이론 프로이트는 인간 행동의 근본적인 동기가 무의식적인 욕구와 충동에서 비롯된다고 주장했습니다. 그는 인간의 성격을 이드, 자아, 초자아로 나누어 설명했습니다. 프로이트의 이론은 인간의 내면적 충돌과 그것이 행동에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 기여를 했지만, 무의식에 대해 너무 큰 비중을 두었다는 비판을 받았습니다. 2. 에이브러햄 매슬로우의 욕구위계 이론 매슬로우는 인간의 욕구를 기본적인 생리적 욕구부터 자아실현에 이르기까지 다섯 단계로 분류했습니다. 이는 욕구위계를 형성하며, 한 단계의 욕...2025.01.13
-
성인학습및상담론3공통 행동주의학습이론 인본주의학습이론 사회학습이론 구성주의학습이론 비교 및 성인학습 공헌2025.01.251. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 행동원리에 기초한 절차로, 환경과 행동 간의 상호작용을 강조하여 학습과 발달을 이해하려는 시도이다. 주요 개념으로는 조작적 조건부 학습, 강화, 벌점, 모델링 등이 있다. 이 이론은 성인학습에서 강화와 보상, 모델링, 실습과 피드백, 벌점과 제약 등을 통해 공헌하며, 환경과 행동 간 상호작용, 강화와 보상의 중요성, 모델링의 효과적 활용, 실습과 피드백의 필요성 등을 시사한다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의 학습이론은 인간의 내적 성장과 발달을 중시하는 이론으로, 자아 심화, 자기 효능감...2025.01.25
-
인간관계의 심리(정진선, 문미란, 시그마프레스, 2015) 책의 내용을 정리하고 자신이 느끼는 인간관계의 소중함에 대한 내용2025.01.201. 정신역동 정신역동이라고 하는 것은 인간의 내부에 일어나는 감정 사이의 상호작용과 동시에 인간과 인간 사이에서 일어나는 그러한 감정 세력의 상호작용을 의미한다. 사실 인간에게 있어서 갈등이 일어나는 것은 당연하고 서로가 다른 감정을 시시때때로 느끼는 것도 역시 우리의 살에서 필연적이다. 그러나 우리는 그러한 감정에 대해서 쉽게 지나가지 못한다. 오히려 감정에 있어서 크게 영향을 받는다는 것이다. 2. 행동 및 사회학습 관점 다음으로는 행동 및 사회학습 관점에서 본 인간관계에 해당한다. 일단 이 관점의 경우에는 정신의 내부적인 것...2025.01.20
-
성인학습 및 상담론 ) 행동주의, 인본주의, 사회, 구성주의 학습이론 비교 및 설명2025.01.171. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 환경이 학습자의 외부 행동에 어떤 영향을 주는지 두 요인의 관계로 학습을 해석하는 이론으로, 주요 특징으로는 조작적 조건화, 강화와 처벌, 모델링과 구조화된 강화 등이 있다. 이 이론은 학습이 주로 외부에서 관찰 가능한 행동을 중심으로 이루어지며, 강화와 벌을 통해 개인의 행동이 강화되거나 악화될 수 있다는 점을 강조한다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의 학습이론은 행동주의에 대한 비판을 토대로 전개된 이론으로, 인간의 내적 심리에 초점을 두고 인간성과 자아실현을 강조한다. 주요 특징으로는...2025.01.17
-
[성인학습및상담론] [공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 비교 및 설명2025.01.251. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 여러 학자들에 의해 다양한 이론이 제시되고 있는데, 그중에서도 손다이크와 스키너가 행동주의 학습이론에 가장 큰 영향을 미쳤다. 학습은 시행착오를 통해 일어난다는 주장이 시행착오설 또는 결합설이라고 불리고 있다. 손다이크는 시행촉오적인 학습을 통해 학습이 강화되거나 약해진다고 주장했다. 그 외에도 만족스러운 반응은 학습이 되지만 불만족스러운 반응을 나타내는 반응은 제거되는 효과의 법칙, 연습 횟수에 따라 결합의 강화와 약화가 되는 연습의 법칙, 준비가 된 상태면 학습이 일어나고 그렇지 않으면...2025.01.25
-
도덕성 발달에 관한 이론을 비교, 아동의 지도원리 및 활동2025.01.141. 도덕성 발달 이론 정신분석 이론, 사회학습 이론, 인지발달 이론 등 도덕성 발달에 관한 다양한 이론을 살펴보았다. 특히 Piaget와 Kohlberg의 도덕성 발달 이론을 중심으로 단계와 특징을 비교 분석하였다. 2. 도덕성 발달을 위한 지도 원리 도덕성 발달에 관한 이론적 배경을 토대로 유아의 도덕성 발달을 위한 지도 원리를 제시하였다. 발달 단계에 적합한 교육 프로그램 계획, 감정이입과 추상적 사고 능력 향상, 모범적 역할 모델 제공 등이 주요 내용이다. 3. 도덕성 발달을 위한 활동 도덕성 발달을 위한 구체적인 교육 활동...2025.01.14
1 / 4
