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발달장애인의 성년후견인 제도와 현황 및 향후과제2025.01.081. 발달장애인의 성년후견인 제도 성년후견은 발달장애인들의 자기 결정 능력이나 자생력이 제한되어 생활에 어려움을 겪는 경우, 법정대리인의 지원을 받는 제도로써 이를 통해 발달장애인의 권익을 보호하고 사회적 자립을 도모할 수 있다. 성년후견인은 발달장애인의 이익을 최우선으로 고려하여 사회생활, 교육, 직업 등 다양한 영역에서 후견인으로서 책임을 수행한다. 2. 성년후견인 제도의 현황 성년후견인 제도의 현황은 국가 및 지역에 따라 다소 차이가 있을 수 있으나, 일반적으로 발달장애인의 성년후견은 법원에서 심사를 거쳐 결정된다. 후견인은 ...2025.01.08
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장애인복지와 관련된 담론의 변화와 과제2025.01.021. 장애인복지 흐름의 변화 우리나라의 등록 장애인 수가 지속적으로 증가하고 있으며, 장애인복지서비스의 확대와 장애에 대한 인식 개선으로 인해 장애인등록률이 증가하고 있다. 장애인정책의 세계적 흐름도 장애인의 권리에 기반한 접근과 장애인지적 관점의 필요성을 강조하고 있다. 장애인 사회서비스도 경제적 자활보다는 사회적 자립을 위한 참여와 선택 중심으로 전환되고 있다. 2. 최근 대두되는 장애 관련 담론의 특성과 한계 기존의 정상화, 사회적 모델, 자립생활 모델 등은 수용과 보호, 전문가의 개입 등을 중심으로 하여 대중의 지지를 받기 ...2025.01.02
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문해학습자와 문해교수자의 특성 및 역할2025.01.241. 문해학습자의 특성 문해학습자는 일반적인 학습자와 다른 특징을 가지고 있다. 문해학습자의 학습 동기는 개인적이고 실용적인 목적이 크며, 학습 과정에서 많은 좌절을 경험할 수 있다. 또한 문해학습자는 비정규 교육과정을 통해 학습을 진행하며, 개별 학습자의 필요에 맞춘 교육이 필요하다. 2. 문해교수자의 역할 문해교수자는 단순한 지식 전달자가 아니라, 학습자의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하는 중요한 역할을 한다. 문해교수자는 학습자가 자신감을 얻고 사회적 자립을 할 수 있도록 돕는다. 또한 문해교육은 단순한 읽기와 쓰기를 넘어서,...2025.01.24
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노인의 사회적 자립을 지원하는 직업능력 향상 교육 프로그램 개발2025.01.041. 직업능력 향상교육 직업능력 향상교육은 직업준비 및 직무역량개발을 목적으로 직업에 필요한 자격과 조건을 체계적으로 준비하고, 주어진 역할과 직무를 효과적으로 수행할 수 있도록 지원하는 평생교육 영역입니다. 이 프로그램은 노인의 사회적 자립을 지원하는 것을 목적으로 하며, 노인들의 직업능력 향상을 통해 자립적인 생활을 영위할 수 있도록 돕는 것이 핵심입니다. 1. 직업능력 향상교육 직업능력 향상교육은 개인의 경력 발전과 기업의 경쟁력 제고를 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 급변하는 기술 환경과 노동시장의 변화에 대응하기 위해서는...2025.01.04