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사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제와 사회복지의 의미2025.01.251. 잔여주의와 제도주의 사회복지학개론 3강에서 다룬 '잔여주의와 제도주의' 부분이 가장 인상 깊었습니다. 잔여주의는 개인의 책임과 자립을 강조하는 반면, 제도주의는 사회적 불평등과 정의 실현에 초점을 맞추는 접근법입니다. 이 두 가지 관점은 서로 보완적인 관계에 있으며, 사회복지의 본질을 이해하는 데 도움이 되었습니다. 이를 통해 개인의 책임과 사회의 역할에 대해 새로운 시각을 얻을 수 있었습니다. 1. 잔여주의와 제도주의 잔여주의와 제도주의는 서로 다른 접근방식을 가지고 있지만, 사회 발전을 위해 중요한 역할을 한다고 볼 수 있...2025.01.25
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사회복지행정의 사상 및 철학2025.01.041. 사회복지행정의 사상체계 사회복지행정의 사상체계는 사회복지행정의 이론과 실천에 있어 추구되는 가치, 철학, 이데올로기 등을 포괄하는 개념이다. 이는 사회복지행정이 나아갈 방향과 목표를 제시하므로 매우 중요하다. 사회복지행정의 철학과 사상을 연구하는 이유는 한정된 자원으로 많은 사회복지 수요와 욕구를 충족시켜야 하기 때문에 어디에 가치와 목표를 두고 자원을 배분할 것인지에 대한 선택과 결정이 필요하기 때문이다. 2. 사회복지행정의 주요 가치 사회복지행정의 주요 가치로는 인간존엄성, 자기결정권, 평등과 기회균등, 사회적 연대성 등이...2025.01.04
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사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각2025.01.241. 사회복지학개론 교과목 수강 후 생각 변화 사회복지학개론 수강 후 개인의 문제를 사회적 문제로 인식하게 되었고, 보편적 복지 실현의 중요성을 깨달았다. 선별주의 복지가 아닌 권리로서의 나눔과 연대를 기반으로 하는 보편주의 복지의 필요성을 인식하게 되었다. 2. 사회복지의 권리로서의 나눔 사회복지는 불쌍한 사람을 돕는 시혜적 나눔이 아니라 권리로서의 나눔이다. 개인의 문제가 아닌 사회구조적 문제를 해결하기 위해 권리와 연대를 기반으로 하는 보편주의 복지가 필요하다. 이를 통해 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만들어 나가는 것이...2025.01.24
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사회복지윤리와 철학 과제, 평등과 차별 관련 내용2025.04.291. 평등과 차별의 개념 평등의 개념은 모든 인간이 동등하게 대우받고 사회복지 정책 분배의 정의를 결정하는 가치 기준으로 작용한다는 규범적인 측면을 포함하고 있다. 평등에는 양적 평등, 비례 평등, 기회 평등으로 구분할 수 있다. 차별은 대상을 어떤 기준으로 분류하고 범주화하는 것으로, 과거에 부당한 대우를 받았거나 현재 낮은 지위에 있는 집단을 특징짓는 특성을 기준으로 분류하고 범주화하는 것이다. 차별은 분류와 범주화를 통해 특정 대상자에게 비하와 모멸감을 갖게 하고, 사회적으로 혐오와 증오의 발언을 내뱉게 하며, 나아가 폭력을 ...2025.04.29
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.05.031. 올더슨 실천모델 올더슨의 학교 변화 모델, 지역사회 학교 모델, 사회적 상호작용 모델은 학교 내 사회복지의 영향력 있는 모델이다. 이 모델들은 사회복지를 촉진하고, 사회적 및 정서적 요구를 해결하며, 아동 및 가족을 지원하기 위해 다른 기관 및 서비스와 협력하는 학교의 역할을 강조한다. 모델은 사회 복지에 대한 전체적인 접근 방식을 제공하고 지역 사회의 복지와 긍정적인 변화를 촉진하기 위한 중심 지점으로서 학교의 중요성을 강조한다. 2. 코스틴 실천모델 코스틴의 학교-지역사회-학생 모델은 학교, 지역사회 및 학생 간의 관계를 ...2025.05.03
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.01.081. 사회복지 철학과 학교사회복지의 실천방식 사회복지관점에 따른 철학으로 학교사회복지 실천방식은 선별주의와 보편주의로 이루어질 수 있다. 선별주의 실천방식에서는 사회적 위험이 개인의 책임이라고 보며 정부가 최소한으로 개입해야 한다고 본다. 반면 보편주의 실천방식에서는 사회적 위험은 사회적 책임이라고 보면서 정부가 특정 계층뿐만이 아니라 일반 시민 모두의 기본적인 삶의 질을 보장해 주어야 한다고 본다. 2. 학교사회복지의 의의 학교사회복지사 입장에서 학교사회복지의 의의로는 첫째, 모든 학생이 학습과 관련된 과정 전반적은 부분에서 자신...2025.01.08
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학교사회복지론: 사회복지의 철학과 학교사회복지의 실천방식 및 의의2025.05.091. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교와 사회복지의 합성어로서 학생의 욕구를 충족시키고 문제를 예방하여 건강하고 행복한 학교생활을 지원하기 위해 학교와 함께 사회복지를 실천하는 전문 활동을 의미한다. 학교사회복지는 사회복지의 전문분야로서 사회복지의 속성을 가지고 있어야 하며 학교라는 특수한 장(setting)의 속성이 포함되어야 한다. 2. 사회복지의 철학과 관련한 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점 학교사회복지는 개별학생에 대한 직접서비스뿐만 아니라 학생의 문제를 해결하기 위해 학교와 학교직원과의 교류를 중요하게 다룬다. ...2025.05.09
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사회복지실천에 대한 다양한 분류와 정의들을 설명한 후, 사회복지실천의 목적, 목표, 이념, 철학에 대해 서술하시오.2025.05.151. 사회복지실천의 정의 사회복지실천은 다양한 관점과 정의가 존재하는 개념이다. 전문가적 관점, 시스템적 관점, 개인 및 집단 관점, 사회적 변화 관점, 문화적 관점 등 다양한 정의들이 있으며, 이는 사회복지실천의 복잡성과 다양성을 반영한다. 2. 사회복지실천의 분류 사회복지실천은 직무 및 전문 분야, 서비스 제공 대상, 서비스 유형, 사회정책 및 프로그램, 시기 및 단계 등 다양한 기준에 따라 분류될 수 있다. 이러한 분류는 사회복지실천의 복잡성을 이해하고 조직화하는 데 도움을 준다. 3. 사회복지실천의 목적과 목표 사회복지실천의...2025.05.15
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사회복지윤리와철학) 복지국가를 철학적 차원에서 설명하시오2025.05.101. 복지국가의 필요성 복지국가는 사회적인 불평등과 양극화를 해소하고 사회 안정성을 확보하기 위해 필요하다. 복지국가는 경제적인 보호망과 사회적인 지원 체계를 제공하여 개인과 집단을 보호하고 사회적인 안정성을 유지하는 역할을 수행한다. 또한 복지국가는 개인의 기본적인 생존권과 삶의 질을 보장하기 위한 사회적 안전망을 구축하고, 사회적인 불평등과 양극화를 완화하는 역할을 한다. 이러한 복지국가의 필요성은 사회적인 가치와 윤리적인 이념에 근거한다. 2. 복지 정책 설계에 대한 영향력 복지 정책은 사회적인 불평등과 양극화를 완화하고, 개...2025.05.10
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사회복지실천에 대한 다양한 분류와 정의들을 설명한 후, 사회복지실천의 목적, 목표, 이념, 철학에 대해 서술하시오2025.04.301. 사회복지실천의 정의 현대사회를 살고 있는 우리에게 '사회복지'는 이제 친숙한 단어가 되었다. 과거 이타심에 기반하여 빈곤한 사람의 어려움을 해결하기 위한 행위에서 출발한 사회복지는 사회보험 도입과 각종 수당제도를 마련하는 등 정부의 중요한 제도로 정착되고 발전하였다. Friedlander(l980)는 사회복지란 '개인 및 사회적 관계의 만족스러운 삶과 건강 수준을 유지하고 최대한의 잠재력을 발달시키며, 가족과 지역사회의 욕구와 조화 속에서 안녕을 증진시키도록 허용하는 개인적 및 사회적 관계의 획득을 돕도록 고안된 사회복지서비스...2025.04.30
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