1. 학교폭력 예방 이 단원에서는 초등학교 1~2학년 학생들이 유괴 및 미아사고, 학교폭력을 포함한 다양한 폭력 상황에 대한 이해와 사건 발생 시 실천할 수 있는 대처 방법을 익혀 자신을 보호할 수 있는 기초적 능력을 기를 수 있도록 한다. 학생들은 신변 안전 영역을 학습함으로써, 유괴?미아사고 및 학교폭력/성폭력/가정폭력에서 안전을 위협하는 여러 가지 위험 요소를 알고 위험 상황에 대처하는 행동 수칙을 지킴으로서 자기관리 역량을 기르게 된다. 또한 학생들은 유괴?미아 및 학교폭력/성폭력/가정폭력 속 친구와 가족, 주변 사람들의 안...

1. 사이버 폭력의 정의 사이버 폭력은 사이버라는 장소적 개념과 폭력이라는 행위적 개념의 합성어로서, 정신 통신망을 이용해 폭력과 음란행위, 정보 등에 의해 신체적 피해, 정신적 피해, 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 사이버 폭력은 사이버 불링, 온라인 잔학 행위, 사이버 위협 등으로 다양하게 표현되기도 하는데, 대체로 학생을 대상으로 할 때에는 사이버 폭력이라고 하더라도 학교폭력에 해당한다. 2. 사이버 폭력의 유형 사이버 폭력의 유형에는 사이버 명예훼손, 언어폭력, 영상 유포, 따돌림, 스토킹, 갈취 등 다양하게 존재하...

1. 사이버 언어폭력 사이버 언어폭력의 주요 원인은 익명성과 탈억제, 경찰의 소극적 대응, 재미와 호기심 등이다. 익명성으로 인해 발각이 어렵고 범죄로 인식되지 않아 경찰의 적극적 대응이 부족하며, 청소년들이 사이버 공간을 놀이공간으로 여기면서 재미와 호기심으로 사이버 언어폭력을 저지르게 된다. 2. 사이버 명예훼손 사이버 명예훼손의 주요 원인은 사이버 공간의 익명성이다. 익명성으로 인해 사람들이 분노나 성적 내용 등을 여과 없이 표출하게 되면서 타인에 대한 명예훼손이 발생한다. 3. 사이버 스토킹 사이버 스토킹의 주요 원인은 차별...