1. 웹기반 시뮬레이션을 이용한 두개내압상승환자 간호교육프로그램의 효과 이 논문은 간호대학생을 대상으로 개발된 웹기반 시뮬레이션을 이용한 두개내압상승환자 간호 교육프로그램의 효과를 검정하였다. 연구 결과, 중재군의 학습전이 기대가 대조군보다 높은 것으로 나타났다. 웹기반 시뮬레이션은 실제 임상현장과 비슷한 상황을 제공하고, 선행 지식을 적용해 볼 수 있어 학습전이를 일으키는 중요한 요인이 된다. 향후 배운 내용을 실제 업무에 적용하여 업무에 영향을 미치는 학습전이 효과를 파악하기 위한 후속 연구가 필요할 것으로 보인다. 1. 웹기반...

1. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호대학생들은 임상실습지의 낯선 환경, 실습 중 실수에 대한 불안감, 과도한 과제, 역할 갈등 및 지식부족, 지식을 임상에 적용하는 것에 대한 한계점, 예상치 못한 위기 상황, 환자와 보호자와의 대인관계 등으로 임상실습 스트레스를 경험하고 있다. 이처럼 다양한 측면으로부터 간호대학생들이 임상실습 스트레스를 경험하고 있어 이들의 임상실습 스트레스 요인을 파악하고 효과적인 관리가 필요하다. 2. 간호대학생의 비판적 사고성향 비판적 사고성향은 간호실무 수행에 있어 정보를 적용하고 분석하고 종합하여 추론...

1. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호 대학생들은 임상실습지의 낯선 환경에 적응하기 어려움, 실습 중 실수에 대한 불안감, 과도한 과제, 역할 갈등 및 지식이나 기술 부족, 학교에서 배운 지식을 임상에 적용하는 데 대한 한계점, 예상치 못한 위기 상황, 환자와 보호자와의 대인관계와 의사소통의 어려움 등으로 임상실습스트레스를 경험한다. 이러한 스트레스를 적절히 해소하지 못할 경우 학습과 임상수행에 방해를 받을 수 있다. 2. 간호대학생의 비판적 사고성향과 임상수행능력 간호대학생의 비판적 사고성향이 높을수록 임상실습 스트레스가 낮을 ...