총 44개
-
언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안2025.05.081. 비대면교육의 장점 비대면 교육의 장점으로는 실시간 토론 및 소통 등 즉각적 피드백, 장소와 시간에 구애받지 않는 접근의 용이성, 통학시간 절약 등이 있다. 2. 비대면교육의 문제점 비대면 교육의 문제점으로는 평생교육의 부익부 빈익빈 가속화, 교수자들에게 필요한 비대면 교육에 대한 교육지원 부족, 학습의 비연속성과 학습평가의 불투명성 등이 있다. 3. 언택트 시대의 평생교육 문제 해결방안 언택트 시대의 평생교육 문제 해결을 위해서는 기술 발전에 따른 비대면 교육 인프라 공급, 교수자의 교수방법 및 평가 기준 마련, 상호작용 극대...2025.05.08
-
대학과 교육협력사업 및 경기도 평생학습포털 지식 GSEEK2025.01.221. 대학과 교육협력사업 최근 시흥에서는 서울대캠퍼스와의 교육협력사업을 통해 시흥 교육 수준을 높이고 시민행복을 증폭시켰다는 평가를 받았다. 서울대 시흥캠퍼스 조성 논의가 한창이던 2010년에 시흥은 교육이 낙후된 지역이라는 인식이 있었으나, 시흥시는 '배움을 위해 찾아오는 도시'의 조성을 위해 서울대 시흥캠퍼스를 유치하고 서울대와의 다양한 교육협력사업을 추진하여 시흥교육 발전에 도모하였다. 현재는 학생들을 넘어 다문화가정 자녀, 학부모, 교사등을 대상으로 '학습자 맞춤형 교육 프로그램'을 진행하고 있으며 서울대와의 소통과 참여를 ...2025.01.22
-
뉴노멀시대의 평생교육의 방향에 대해 논하시오2025.01.271. 뉴노멀시대의 특징 코로나19 이후 나타난 사회변화들을 통해 뉴노멀 사회의 주요 특징을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 비대면 사회의 일상화이다. 코로나19에 대한 대응으로 우리 사회는 사회적 거리두기 방역지침에 따라 온라인 개학, 원격근무 실시, 모임 규제 등 대면접촉을 축소 또는 최소화했다. 둘째, 디지털 전환의 가속화이다. 지금은 4차 산업혁명이라는 말도 옛말이 되었듯이 모든 이슈는 AI로 귀결되었다. 그만큼 디지털 전환의 속도는 무서우리만큼 가속화되었다. 2. 평생교육의 방향 코로나19를 지나면서 그리고 급격한 금리 인상을...2025.01.27
-
교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구 분석과정을 설명하시오2025.05.041. Ulschak의 모형 Ulschak의 모형은 요구분석 시 감지된 요구 - 의사결정권자 - 예비분석단계 - 분석단계 - 실행단계 - 평가단계 – 피드백의 단계를 거치며, 요구분석을 교육훈련에 집중하는 특성을 가지고 있습니다. 이 모형의 장점은 의사결정 과정이 노출되어 의사결정자의 영향력과 판단의 중요성을 나타낼 수 있다는 것입니다. 그러나 단점으로는 요구분석의 초점이 교육훈련에만 집중되어 있어 문제 해결책의 수단 적용 시 한계가 있다는 것입니다. 2. Rossett의 모형 Rossett의 모형은 목적 결정 - 출처 확인 - 도구...2025.05.04
-
코로나19 상황에 따른 온라인 문화예술교육 사례 분석2025.04.251. 비대면 문화예술교육 콘텐츠 개발 코로나19 상황에서 문화시설 이용이 제한되자 국민들이 언제 어디서든 이용할 수 있는 양질의 온라인 문화예술교육 콘텐츠를 개발하였다. 온라인 영상 콘텐츠를 통해 일상 속 물건을 활용한 다양한 문화예술 활동을 소개하고, 참여형 이벤트를 진행하여 새로운 문화예술교육 방식을 모색하였다. 2. 온라인 문화예술교육 프로그램 운영 온라인 문화예술교육 프로그램 '어디서든 문화예술교육'은 공모를 통해 선정된 아이디어를 유튜브 영상 콘텐츠로 제작하여 제공하였다. 일상 속 물건을 활용한 다양한 활동을 소개하고, 참...2025.04.25
-
평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오2025.04.301. 성인 문해능력 교육 프로그램 평생교육법에 따르면 문해교육은 일상생활에 필요한 문해능력을 포함해 사회·문화적으로 요구되는 기초생활능력을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육프로그램을 의미한다. 이러한 문해교육 프로그램에 적합한 평생교육방법은 원격교육이라고 할 수 있다. 원격교육은 교사와 학습자가 시간과 공간의 제약 없이 다양한 매체를 통해 상호작용하며 학습할 수 있는 방식이다. 2. 원격교육의 발전과정 원격교육은 1세대부터 4세대까지 발전해왔다. 1세대는 우편을 통한 소통교육, 2세대는 대중매체와 방송매체 활용, 3세대는 구성주의...2025.04.30
-
학습자가 몸담고 있는 집단이나 조직 내에서 바람직한 리더십의 유형을 찾고 구체적인 사례를 들어 설명하시오2025.05.021. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 부하의 현재 욕구 수준을 중심으로 한 교환관계에 의한 것이 아니고, 부하의 욕구 수준을 높여 더 높은 수준의 욕구에 호소함으로써 리더는 부하들에게 자신의 이익을 초월하여 조직의 이익을 위해 공헌하도록 동기를 부여하는 리더십을 말한다. 변혁적 리더십의 하위 변인으로는 카리스마, 영감의 호소, 개인에 대한 고려(개별 관리), 지적 동기유발이 있다. 변혁적 리더십이 조직구성원들의 만족도를 높여주고, 도전정신을 일깨우며, 동기부여의 수준을 높여주는 특성이 있어 우리 기업에 필요한 리더십이라고 생각된다. ...2025.05.02
-
코로나19 시대 영유아교육기관의 부모교육 방법2025.05.031. 코로나 이전의 부모교육 코로나 이전에는 부모교육이 다양한 형태로 이루어졌다. 어린이집에서 주최하여 원장이나 교사가 이끌었고, 오리엔테이션, 부모참여수업, 부모참관수업, 상담 등의 방식으로 진행되었다. 또한 외부 강사를 초청하거나 소그룹 부모양육훈련 등 다양한 방식으로 부모교육이 이루어졌다. 2. 코로나 이후의 부모교육 코로나 이후에는 비대면 방식의 부모교육이 주를 이루고 있다. 대표적인 방법으로는 줌을 이용한 화상회의, 유튜브를 통한 동영상 교육, 미리 녹화된 영상을 홈페이지에 게시하는 방식 등이 있다. 이를 통해 부모들은 시...2025.05.03
-
원격교육의 개념적 특징과 수업 설계에서 교사-학생 간 상호작용 확보 방안2025.05.081. 원격교육의 개념적 특징 원격교육은 정보통신기술을 매개로 진행되는 사이버 온라인 교육을 의미합니다. 비대면 방식으로 이루어지는 원격교육은 학습자와 교수자 간 원활한 소통이 어려운 특징이 있습니다. 2. 수업 설계에서 교사-학생 간 상호작용 확보 방안 1. 녹화강의와 실시간 강의를 병행하여 학생들의 질문에 실시간으로 답변할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 학생들에게 강의당 1-2개의 질문을 하도록 강제하여 학생들의 참여와 집중도를 높입니다. 3. 교사-학생 간 소통을 위한 쪽지 기능을 마련합니다. 4. 24시간 실시간 소통이 가...2025.05.08
-
기업교육방법_디지털 환경의 변화, 코로나 시대의 새로운 학습방법은 무엇일지에 대한 견해를 작성하시오.2025.04.291. 기업교육 방법의 변화 코로나19로 인해 기업교육이 온라인과 비대면 방식으로 전환되고 있다. 온라인 회의 플랫폼을 활용한 실시간 쌍방향 교육, 모바일 기기를 통한 수강, 온라인 시험 등 새로운 교육 방식이 모색되고 있다. 이를 통해 시간과 공간의 제약을 해소하고 교육의 효과를 높일 수 있다. 2. 디지털 기술의 발전과 교육 혁신 코로나19로 인해 비대면 문화가 확산되면서 디지털 기술을 활용한 새로운 교육 방식이 등장하고 있다. 온라인 강의, 화상 회의, 모바일 학습 등 디지털 기술이 교육에 접목되어 교육의 혁신을 이끌고 있다. ...2025.04.29
1 / 5
