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정신간호학 실습_불안장애_Study Case_간호진단 3개_간호과정 2개2025.01.121. 불안장애 불안장애는 다양한 형태의 비정상적, 병적인 불안과 공포로 인하여 일상생활에 장애를 일으키는 정신 질환을 통칭한다. 불안과 공포는 당면한 위험에 대한 경고 신호로써 정상적인 정서 반응이지만, 지나칠 경우 상황에 대한 적절한 대처를 더 어렵게 하고 정신적 고통과 신체적 증상을 유발한다. 불안장애에는 공황장애, 광장공포증, 범불안장애, 사회불안장애, 특정 공포증, 분리불안 장애, 선택적 함구증 등이 포함된다. 2. 불안장애의 원인 불안장애의 원인은 뇌 신경회로 내의 신경전달물질의 부족 또는 과다, 유전적 소인, 뇌의 기능적...2025.01.12
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정신건강 문제 관련 미디어 사례 분석_공황장애2025.01.151. 공황장애 공황장애는 특별한 이유 없이 예상치 못하게 나타나는 극단적인 불안 증상, 즉 공황발작이 주요한 특징인 질환이다. 공황발작은 극도의 공포심이 느껴지면서 심장이 터지도록 빨리 뛰거나 가슴이 답답하고 숨이 차며 땀이 나는 등 신체증상이 동반된 죽음에 이를 것 같은 극도의 불안 증상을 말한다. 공황장애의 원인은 정신분석 이론이나 인지행동 이론 같은 심리사회적 요인과 더불어 최근의 연구는 생물학적 요인이 주요한 원인임을 밝히고 있다. 치료는 약물 치료와 인지행동 치료가 대표적이며, 대부분의 환자가 극적인 증상의 호전을 경험한다...2025.01.15
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범불안장애 환자의 치료적 의사소통 사례 보고서2025.01.121. 범불안장애 범불안장애 환자인 김oo님(30세, 여성)과의 치료적 의사소통 사례를 보고합니다. 김oo님은 일상생활에서 지속적인 불안감을 느끼고 있으며, 특히 직장에서의 실수나 말실수에 대한 걱정으로 인해 출근하기 싫어하는 등의 어려움을 겪고 있습니다. 실습생과의 대화를 통해 김oo님의 불안 증상과 그로 인한 어려움을 이해하고, 신체적 증상에 대한 정보 제공과 공감적 태도로 김oo님을 지지하였습니다. 앞으로도 지속적인 치료적 의사소통을 통해 김oo님의 불안 증상 관리와 일상생활 적응을 돕고자 합니다. 1. 범불안장애 범불안장애는 ...2025.01.12
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대학생 내담자의 불안 증상 상담 과정2025.01.181. 상담 초기 단계 상담 초기에는 내담자가 자신이 느끼는 감정을 모두 털어놓고, 왜 그런 감정을 가지게 되었는지 차근차근, 옛 기억들을 되짚어 가며, 자신을 위협한다고 생각하는 왜곡된 신념의 지점을 찾아, 집중하고, 그 신념으로 인하여 불이익이나 문제를 겪어본 적이 있는지, 내담자의 이야기를 듣고, 질문하고, 또 다시 듣는 데 집중할 것이다. 2. 상담 중기 단계 상담 중기 과정에서는 내담자가 자신의 문제에 집중할 수 있도록 이끌어 나가며, 핵심적인 문제들과 관련해, 비합리적 신념을 논박하는 시간을 가질 수 있도록 이끌어 나갈 것...2025.01.18
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[A+정신간호실습] 학생간호사-대상자 면담 기록 / 치료적의사소통 / 반응의 근거 / 대화과정에 대한 분석 및 평가2025.01.141. 정신간호실습 정신간호실습 보고서에 대한 내용으로, 학생간호사와 정신과 환자 간의 면담 기록, 치료적 의사소통 기법 사용, 반응의 근거, 대화 과정에 대한 분석 및 평가 등이 포함되어 있습니다. 2. 취업 준비 실습과 취업 준비로 힘들어하는 친구와의 대화에서, 학생간호사는 친구의 어려움을 공감하고 격려하며 면접 준비를 위한 스터디 참여를 제안하는 등 치료적 의사소통 기법을 사용하고 있습니다. 3. 불안 증상 조현병 환자와의 대화에서, 학생간호사는 환자의 불안 증상에 대해 경청하고 공감하며 환자가 사용하는 대처 방법을 확인하는 등...2025.01.14