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건강가정지원센터 프로그램 중 1개의 프로그램 평가2025.01.161. 예비부모학교 프로그램 예비부모학교는 성남건강가정지원센터에서 제공하는 핵심 사업 중 하나로 임신과 육아 기간 동안 가족을 지원하고 교육하는 종합 프로그램입니다. 이 프로그램은 부모에게 임신, 출산, 육아에 대한 필요한 지식을 제공하고 부모 간 의사소통을 강화하며 실제 육아 기술을 연습할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 부모의 자신감과 문제 해결 능력을 높이고 가족의 안정과 행복을 증진시킬 수 있습니다. 1. 예비부모학교 프로그램 예비부모학교 프로그램은 부모가 되기 전 자녀 양육에 대한 기본적인 지식과 기술을 습득할 수 있...2025.01.16
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유아교육기관을 중심으로 한 부모교육의 기본 과제와 활성화 방안2025.01.151. 유아교육기관을 중심으로 한 부모교육의 기본 과제 부모교육의 기본 과제는 자녀의 발달에 대한 이해 강화, 부모의 교육 역량 강화, 효과적인 육아 전략 개발, 부모의 교육 참여 증진, 자녀에 대한 이해 증진, 부모와 교사의 협력, 다양한 부모의 요구 반영, 부모의 정신적·정서적 지원, 커뮤니티 형성, 평가와 피드백 시스템 등입니다. 이를 통해 부모와 유아교육기관 간의 협력과 상호작용을 강화하여 유아의 전인적 발달을 지원하는 것이 중요합니다. 2. 유아교육기관을 중심으로 한 부모교육의 활성화 방안 부모교육의 활성화를 위해서는 부모교...2025.01.15
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다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램 분석2025.01.191. 다문화가족의 현실적 어려움과 기본적 욕구 및 문제 다문화 가족의 현실적 어려움으로는 의사소통 문제, 문화적 차이로 인한 적응 문제, 이중문화로 인한 정체성 혼란과 우울증, 가정경제의 어려움, 외로움과 스트레스 등이 있다. 특히 언어소통, 문화차이, 불안정한 사회적 지위와 경제적 빈곤 등의 문제로 인해 다문화가정 유아들의 부정적인 적응과 발달에 큰 영향을 줄 수 있다. 또한 가족 간 갈등, 차별 등으로 인해 다문화가정 자녀들이 교육현장에서 과격한 행동이나 위축된 행동을 보이기도 한다. 2. 문제해결을 위한 다문화가족 부모교육프로...2025.01.19
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특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계2025.01.211. 특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응 특수아 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에는 부정, 투사, 반동형성, 억제, 격리 등이 있다. 부정은 자녀의 장애 증상을 인정하지 않으려는 것이고, 투사는 자녀의 장애에 대한 책임을 전가하려는 것이다. 반동형성은 거부감이 심할수록 과잉보호로 나타나며, 억제는 현실을 의식적으로 잊으려는 것이다. 격리는 고통스러운 기억과 감정을 분리시키는 것이다. 이 외에도 분리, 공상, 취소, 유머, 승화, 체념 등의 방어기제가 있다. 2. 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계 특수아...2025.01.21
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가족중심 아동복지실천의 통합적 관점에 대한 고찰2025.01.221. 가족중심 아동복지실천 가족중심 실천은 초점의 단위 또는 실천활동 영역 중심을 가족으로 두고 일하는 사회복지실천모델을 의미한다. 이러한 가족중심 아동복지실천은 가족 간 유대, 가족 기능을 향상시켜 아동 문제의 예방을 도모하며 부모역할 기능을 지원해서 아동이 건전한 인격 성장과 발달을 책임질 수 있도록 한다. 또한 변화하고 있는 사회에 아동이 잘 적응하도록 아동의 적응 능력 향상시킨다. 2. 통합적 관점의 요소 통합적 관점의 요소는 크게 4가지가 있다. 첫 번째는 생태학적 관점, 두 번째는 능력관점, 세 번째는 발달론적 관점, 네...2025.01.22
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맞벌이 가족의 실태와 당면하는 어려움에 대해 제시하고, 이를 해결하기 위한 프로그램을 제안2025.01.211. 맞벌이 가족 맞벌이 가족은 일과 가정 간 양립을 위하여 부단히 노력하고 있는 와중에 생기는 어려움이 가장 크다. 맞벌이 가족의 비율이 증가함에 따라 아내와 남편의 성별에 의하여 각각 가족 돌봄과 경제활동이라고 하는 역할을 구분 짓던 경계가 모호해졌다. 이에 따라 자연스럽게 여성과 남성, 그들이 이룬 가족, 그 가족구성원으로 구성된 사회의 건실한 존립을 위해 일과 가족의 양립은 필수 조건이 되었다. 2. 일-가정 양립의 어려움 맞벌이 가족은 일과 가정 간 양립에 있어서 어려움을 겪고 있다. 일과 가정의 양립은 스스로의 직업에 관...2025.01.21
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현대사회에서의 부모교육의 필요성과 다양한 가족형태에 따른 부모의 역할2025.01.291. 부모 교육의 필요성 부모는 자녀의 발달과 성장에 큰 영향을 미치므로, 급변하는 현대사회에서 부모 교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다. 부모 교육을 통해 부모는 자녀의 발달 특성을 이해하고 효과적인 양육 방법을 습득할 수 있다. 2. 부모 교육의 목적 부모 교육의 목적은 자녀의 건강한 성장 발달을 돕고, 가정교육과 학교 교육의 일관성을 유지하며, 부모에게 유아교육에 필요한 지식과 기술을 습득시켜 부모 역할을 증진하는 것이다. 이를 통해 바람직한 가정과 사회를 이루는 것이 목적이다. 3. 부모 교육 프로그램 부모 교육 프로그램에는...2025.01.29
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현재 우리나라 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.01.081. 체계적 부모효율성 훈련 프로그램(STEP) STEP 프로그램은 부모역할 및 자질향상을 목적으로 하며, 부모와 자녀의 관계에서 발생하는 문제를 해결할 수 있는 실질적인 접근방법을 제시합니다. 장점으로는 부모가 자녀를 더 잘 이해할 수 있게 되고, 자녀의 긍정적이고 책임감 있는 행동을 이끌어낼 수 있다는 점입니다. 단점으로는 프로그램 기간이 길어 참여하기 어려울 수 있고, 다양한 유아들의 문제와 특성으로 인해 효과가 제한적일 수 있습니다. 2. 부모효율성훈련 프로그램(PET) PET 프로그램은 부모와 자녀 간의 인간관계 질 개선을...2025.01.08
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장애영유아보육교사2025.01.211. 특수아 부모교육의 정의 및 목적 부모교육이란 '부모로서의 역할수행에 필요한 지식, 이해 및 기술을 부여하는 체계적이고 개념화된 교육적 처지'이다. 특수아 부모교육의 목적은 특수아 부모가 절망과 죄책감, 과잉보호의 딜레마에 빠져 바람직하지 못한 육아태도를 형성하기 전에 전문가가 정보나누기, 문제해결, 기술훈련 등을 익혀서 장애아동을 잘 지도할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 특수아 부모교육 접근법 1) 전문가 개입의 접근 방법: 특수교사 또는 전문가들이 부모의 요구에 따라 양육 기술을 훈련하거나 행동관리 기법을 지도하는 등 교육을...2025.01.21