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발달장애청소년을 위한 자립역량강화 프로그램 - '열매 스타트(start)'2025.05.111. 발달장애청소년의 대인관계 향상 발달장애청소년의 대인관계 능력 향상을 위해 선물천사 활동, '친구'를 주제로 하는 미술 활동, 리듬체조활동을 진행한다. 이를 통해 체크리스트를 통한 친밀도 변화율이 60% 이상 도출되는 것을 목표로 한다. 2. 발달장애청소년의 사회참여 증진 발달장애청소년의 사회참여 증진을 위해 대중교통 이용방법 활동을 진행한다. 이를 통해 체크리스트를 통한 대중교통 이용능력 변화율이 60% 이상 도출되는 것을 목표로 한다. 3. 발달장애청소년의 경제관념 증진 발달장애청소년의 경제관념 증진을 위해 화폐롤플레이, 물...2025.05.11
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발달장애 청소년의 올바른 식습관 형성을 위한 프로그램2025.01.121. 발달장애 청소년의 식습관 발달장애인들은 여러 가지 요인으로 인해 올바른 식생활 습관이 제대로 형성되지 않아 식사를 하지 않거나, 편식이 심하고, 스스로 식사량을 조절하지 못하여 과식을 하는 경우가 많다. 이를 해결하기 위해 게임과 미술활동을 통해 발달장애 청소년들이 과일과 채소에 대해 친숙해지고 올바른 식습관을 형성할 수 있도록 하는 프로그램을 계획하였다. 2. 과일과 채소의 영양소 프로그램에서는 과일과 채소의 영양소에 대해 노래로 흥미를 유발하고 설명하며, 카드 매칭 놀이와 색칠 놀이를 통해 과일과 채소에 대한 이해를 높이고...2025.01.12
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로직모델의 사례(로직모델의 프로그램 적용)2025.05.021. 로직모델 로직모델은 전통적인 서비스 프로그램 모델인 투입, 활동, 산출을 중심으로 사고하는 것이 아니라 여기에 성과라는 요소를 강조하는 모델이다. 즉 이는 공급자중심의 모델에서 수요자중심의 모델로 바꾸는 것을 의미하며, 프로그램 참여자에게 어떠한 이익이 발생했는지를 명확하게 보여주는 책임성을 강조하는 모델이다. 로직모델은 프로그램과 관련된 다양한 이해관계자들에게 조직이 어떠한 변화를 만들어 내려고 하는지를 정확하게 보여주는 모델이다. 2. 저소득 방임아동 야간 방과후 프로그램 지역사회 내 저소득 방임아동들이 야간에 방치되는 상...2025.05.02
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논리모델을 이용한 프로그램 평가2025.01.151. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 전체와 개체 사이의 요소 간 관계를 합리적으로 추론하는 원칙으로, 문제상황을 해결하고 투입되는 자원을 활동 과정을 통해 성과 간의 인과관계를 논리구조로 연결하여 최종 결과에 이르는 프로그램의 흐름을 시각적으로 제시하는 이론적 모델이다. 체계이론을 기반으로 프로그램을 투입(input) → 과정/전환(process) → 산출(output) → 성과(outcome)의 단계로 구분하고 인과관계에 따라 연결한다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 이용한 프로그램 평가는 프로그램이 목표한 ...2025.01.15
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발달장애청소년을 위한 자립역량강화 프로그램 - '열매 스타트(Start)' 프로그램2025.05.101. 발달장애청소년의 대인관계 향상 발달장애청소년의 대인관계 능력을 향상시키기 위해 선물천사 활동, '친구'를 주제로 하는 미술활동, 리듬체조활동을 진행한다. 이를 통해 체크리스트를 통한 친밀도 변화율이 60% 이상 도출되는 것을 목표로 한다. 2. 발달장애청소년의 사회참여 증진 발달장애청소년의 대중교통 이용능력을 향상시키기 위해 대중교통 이용방법 활동을 진행한다. 이를 통해 체크리스트를 통한 대중교통 이용능력 변화율이 60% 이상 도출되는 것을 목표로 한다. 3. 발달장애청소년의 경제관념 증진 발달장애청소년의 경제관념을 향상시키기...2025.05.10