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아동의 발달 단계별 특성과 상호 관련성2025.05.161. 신체발달 아동기에는 신장 및 체중 증가 속도가 감소하고 근육조직이 성장하며 골격계가 완성되어 간다. 따라서 근력운동보다는 유산소 운동 중심으로 하는 것이 좋으며, 걷기, 달리기, 자전거 타기, 수영 등 대근육 활동을 많이 해야 한다. 또한 균형 잡힌 영양섭취와 충분한 수면시간 확보가 중요하다. 2. 인지발달 유아기는 감각기관을 통해 받아들인 정보를 처리하면서 자신의 생각과 느낌을 표현하기 시작한다. 이때 아이들은 주변 환경으로부터 끊임없이 새로운 자극을 받으며 지적 호기심을 충족시켜 나간다. 이러한 과정 중에 사고력과 창의력이...2025.05.16
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아동발달의 주된 영향이 유전인지 양육환경인지에 대해 자유롭게 토론하시오2025.05.021. 아동발달에 있어 유전과 환경의 영향 아동발달에 있어 유전이 중요한지 아니면 환경이 중요한지에 대한 논쟁은 오랜 논쟁거리였던 것으로 알려져 있다. 오늘날 대다수 교육학자들은 아동발달에 있어 유전과 환경 요인 모두의 중요성을 강조하고 있다. 이 발표에서는 환경적 요인이 아동발달에 더 큰 영향을 미친다고 주장한다. 유전적으로 우수한 능력을 가지고 있더라도 적절한 교육을 받지 못하면 성공할 수 없으며, 일란성 쌍둥이의 경우에도 환경적 요인에 따라 발달과정과 성인기 모습이 달리 나타나는 것을 볼 수 있다. 또한 발달장애인이지만 열심히 ...2025.05.02
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[아동간호실습] 발달장애 간호진단3 간호과정1 브리핑노트2025.04.301. 미성숙한 근육 발달과 관련된 낙상 위험성 환아는 전반적 발달 지연, 걸음걸이와 기동성 비정상으로 인해 낙상 위험이 높은 상태입니다. 환아의 근력 발달을 위한 재활 훈련과 낙상 예방 교육을 통해 안전한 환경을 조성하고자 합니다. 2. 코의 분비물 증가와 관련된 비효과적 호흡 양상 환아는 상악동염 진단을 받아 코의 분비물이 증가하고 있습니다. 이로 인해 호흡 곤란을 겪고 있어 적절한 약물 치료와 함께 호흡 관리가 필요합니다. 3. 부적절한 식습관과 관련된 비만 환아는 BMI가 19.66으로 비만 범위에 속하며, 식사 후에도 간식을...2025.04.30
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금쪽같은 내새끼 3편 시청 후 보고서 작성, 의견 포함2025.05.091. 유기불안 발모광 13세 남아 환아는 6년전 ADHD 진단을 받고 약물, 놀이치료를 병행하였지만 증상이 호전되지 않고 있다. 현재 섬유근육통을 앓고 있는 엄마에게 막말을 하고, 머리카락, 눈썹, 속눈썹까지 뽑는 발모광 증세를 보인다. 오은영 박사는 이 문제의 핵심 원인이 불안과 스트레스라고 보며, 아이에게 훈육이 필요하고 부모의 지도력을 받아들일 수 있도록 해야 한다고 제안했다. 2. 거식증 음식 거부 10세 여아 환아는 체중이 급격하게 빠지고 있으며 병원에서 처방받은 영양 음료도 거부한다. 엄마, 아빠, 동생과 함께 운동하고 ...2025.05.09
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정신장애인에 대한 차별과 학대 문제2025.05.011. 정신장애의 유형 정신장애에는 뇌성마비, 발달장애, 자폐증 등이 있다. 뇌성마비는 뇌 손상으로 인한 운동 신경 및 관련 조직의 경직과 손상이 특징이며, 발달장애는 특정 시기에 이뤄져야 할 발달이 지연되어 신체적, 정신적 장애가 나타나는 것이다. 자폐증은 언어적, 사회적 능력이 현저히 저하되는 특징을 보인다. 2. 정신장애의 특성 정신장애인들은 집중력이 미약하고, 언어 장애가 있으며, 돌발 행동을 보인다. 이들은 대화에 집중하지 못하고 동문서답을 하며, 언어 구사에 어려움을 겪는다. 또한 상황을 고려하지 않고 돌발적인 행동을 하는...2025.05.01
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발달장애인 자녀가 가족일 경우 교육과 생활에 대한 가족생활교육2025.05.121. 가족의 역할 가족은 아동의 발달에 있어서 가장 중요한 기능을 하는 1차적인 집단이다. 가정에서 부모는 아동이 가지고 있는 다양한 욕구를 충족시켜 주는 것으로써 아동의 건강한 심리적, 신체적 발달을 도모한다. 또한 부모는 아동이 사회생활을 해 나가는 것에 필요한 사회적, 인지적 기술을 지도하는 것으로써 아동의 원만한 사회적 발달을 도모한다. 가족은 장애아동에게 중요한 도피처이자 도움처의 역할을 하며, 가족구성원으로서의 역할을 수행해야 한다. 2. 부모의 역할 부모는 장애아동을 양육하는 데 있어 양육자, 부양자, 치료자, 중재자,...2025.05.12
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개별화 전환계획안2025.04.261. 개별화 교육 계획 1학기당 사당자위원, 부위원, 위원장, 학부모, 특수교사, 담임교사, 교감, 교장이 실시하며, 기간은 2022년 2월 10일 ~ 2022년 8월 30일, 작성일은 2022년 2월 10일입니다. 학생의 이름/성별은 김OO/남, 생년월일은 2008년 3월 4일(만 13세), 소속 반은 1-2반이며, 전담교사는 김OO입니다. 장애유형은 발달장애, 치료영역은 정신장애이며, 약물 복용은 없습니다. 현재 수행 수준은 건강상태가 양호하며, 교과학습 수준은 초등 4학년 수준이고, 책 읽기와 설명 및 추론이 가능합니다. 사회...2025.04.26
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DDST 검사 레포트2025.01.061. DDST 검사 DDST(Denver Developmental Screening Test)는 Frankenburg & Dodds(1967)에 의해 개발된 간편하고 경제적이며 유용한 검사로, 영아기에서 학령전기 동안의 발달지연을 조사합니다. 이 검사는 진단적 절차가 아닌 조사도구로, 믿을만하고 타당한 표준화된 검사입니다. DDST는 개인-사회성, 섬세한 운동-적응기능, 언어, 그리고 전체적 운동기술의 4가지 영역에 있어 개별 아동의 발달윤곽을 제공하며, 정상적인 표준과 비교하여 발달에 의문이 제기되는 아동을 정밀평가를 받도록 의뢰...2025.01.06
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평생교육실습일지2025.01.141. 평생교육실습 실습생은 평생교육실습 과정을 이수하면서 실습기관의 제반 규칙 및 실습생 준수사항을 엄수할 것을 서약하였습니다. 실습기관인 00장애인평생교육센터는 평생교육의 혜택으로부터 소외된 중증발달장애인들에게 배움의 기회와 돌봄을 제공하여 지역사회에서 함께 살아갈 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 주요 사업으로는 정규교육사업, 특별교육사업, 기본공통사업, 지역사업 등이 있으며, 이용자 30명 정원에 12명의 직원이 근무하고 있습니다. 1. 평생교육실습 평생교육실습은 평생교육 현장에서 실제 경험을 쌓는 중요한 과정...2025.01.14
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발달장애 유아의 친구 사귀기와 상호작용 증진을 위한 교사의 역할2025.01.151. 발달장애의 정의와 분류 발달장애는 아동기, 유아기, 청소년기 등 발달 과정에서 발생하는 사회적, 정신적, 신체적 기능장애로 인해 일상생활 및 사회생할에 참여하기 어려운 상태를 말한다. 발달장애는 신체 발달장애, 지능 발달장애, 학습장애, 언어 발달장애, 정서 및 행동 발달장애 등 다양한 유형으로 분류된다. 2. 발달장애 유아의 친구 사귀기와 상호작용 어려움 발달장애가 있는 유아들은 사회성 부족, 감정 조절의 어려움, 의사소통 능력 문제 등으로 인해 친구를 사귀고 상호작용하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 이러한 어려움은 유아의 ...2025.01.15
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