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이화여대 [A+자료] 아동화 분석과 수업 활용 방안2025.01.191. 아동화 1 8세 아동의 그림으로, 도식기-또래집단기의 특징이 나타난다. 자신을 둘러싼 환경을 표현하고, 주요 인물을 과장하여 크게 그리며, 인물의 모습을 도식적으로 표현하고 코를 생략했다. 또한 책상 주위에 둘러앉은 친구들을 옆으로 앉은 모습으로 그려 도식기의 전형적인 특징인 전개도식 표현에서 벗어났다. 아동은 도식기에 해당하지만 또래집단기의 표현을 시도하기도 했다. 2. 아동화 2 11세 아동의 그림으로, 또래집단기의 표현이 주로 나타난다. 도식적 표현과 사실적 표현이 혼재되어 있으며, 의사실기 단계의 특징도 보인다. 다양한...2025.01.19
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아동미술교육에서 교사의 역할과 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요2025.04.301. 사이공간에 존재하는 역할 Aoki는 계획으로서의 교육과정과 생활로서의 교육과정 사이에 존재하는 교사는 일괄적인 두 교육과정 사이를 오가며 상호보완적으로 교육을 수행해 나가야 하며 이를 통해 편향적인 관점을 지양하고 두 세계를 아우르는 균형을 유지해야 한다고 보았다. 내가 교사라면 수업에 참여하는 아동들과 개별 면담을 선행하여 아동의 기대와 동기를 파악하고, 아동들과 함께 수업을 계획하며 정기적인 리뷰와 수정보완을 통해 연중 교육과정을 운영할 것이다. 2. 미술을 듣고 보도록 유도하는 역할 Aoki는 예술의 시각성과 청각성을 강...2025.04.30
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아동미술의 표현유형 중 우연의 효과 설명2025.05.031. 아동미술의 우연의 효과 아동미술에서 우연의 효과를 활용하여 다양한 표현기법을 경험할 수 있다. 이를 통해 아동들은 일상생활에서 부딪히는 문제를 새롭고 독특하며 유용하게 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 2. 우연의 효과를 이용한 표현기법 꼴라쥬, 데칼코마니, 드리핑, 스크래치, 핑거 페인팅 등 다양한 우연의 효과를 활용한 표현기법을 소개하고 아동미술에 적용할 수 있는 방법을 설명하였다. 3. 우연의 효과와 아동미술 수업 아동들의 상상력과 창의성을 증진시키기 위해 우연의 효과를 활용한 추상화 기법을 미술 수업에 적용하는 것...2025.05.03
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초등 5학년 미술 지도안, 여러 사람의 모습을 수채화로 표현하기2025.04.271. 여러 사람의 모습 표현하기 이 단원은 학생들이 여러 사람의 모습을 표현하면서 앞에 있는 사람과 뒤에 있는 사람의 표현에 유의하며 원근감을 살려 표현할 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다. 또, 여러 사람들의 다양한 자세를 생각하면서 만든 다음, 함께 배치하고 상상하여 봄으로써 앞에 있는 사람과 뒤에 있는 사람의 느낌을 이야기해 보도록 한다. 여러 사람을 주제로 표현하는 과정을 통해 전체적인 짜임새를 생각해 보도록 하며, 간단한 구도의 표현에서 여러 사람의 다양한 표정, 자세, 앞에 있는 사람과 뒤에 있는 사람 등을 고려한 좀 ...2025.04.27
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초등미술 4학년 지도안(약안), 종이를 이용하여 모빌 만들기2025.04.271. 종이를 이용한 표현 방법 종이의 특성을 살펴보고 접기, 구기기, 찢기, 오려서 말기 등 다양한 표현 방법을 알아보았습니다. 이를 바탕으로 종이 모빌을 만들어 보는 활동을 진행하였습니다. 1. 종이를 이용한 표현 방법 종이는 다양한 표현 방법을 가능하게 하는 매력적인 매체입니다. 종이는 평면적이면서도 입체적인 표현이 가능하고, 다양한 재질과 질감을 활용할 수 있습니다. 또한 접기, 오리기, 자르기 등의 기법을 통해 창의적인 작품을 만들어낼 수 있습니다. 종이는 비용이 저렴하고 접근성이 높아 누구나 쉽게 활용할 수 있는 장점이 있...2025.04.27
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.01.041. 유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할 유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사는 개방적이고 허용적인 수업 분위기를 조성하고, 아동의 발달 단계에 맞는 수업 내용과 방법을 지도해야 합니다. 또한 적절한 재료를 안내하고 선택하도록 도와주며, 아동의 미적 체험 활동인 미술 감상과 이해를 지도해야 합니다. 평가 또한 중요한데, 아동에게 흥미와 자신감을 주는 방향으로 이루어져야 합니다. 이를 통해 아동의 생각을 키우고 표현하도록 지원하는 것이 아동미술교사의 역할입니다. 1. 유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 ...2025.01.04
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교육 봉사 실습 멘토링 활동 일지2025.01.141. 교육봉사활동 교육봉사활동 일지를 작성하였습니다. 대학생 멘토링 사전 교육, 수업 중 안전지도, 멘토링 일정 및 활동 시간표 소개, 체육 및 미술 수업 진행, 마스크 착용과 손소독 강조, 다양한 활동(종이접기, 보드게임 등) 등의 내용이 포함되어 있습니다. 1. 교육봉사활동 교육봉사활동은 매우 중요한 사회 공헌 활동입니다. 교육 기회가 부족한 지역이나 계층의 아이들에게 교육을 제공하고 지원하는 것은 그들의 미래를 위해 매우 중요합니다. 교육봉사활동을 통해 아이들은 새로운 지식과 기술을 습득할 수 있고, 자신감과 자아 존중감을 기...2025.01.14
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인상주의 예술 속 모네의 그림(일출) 수업2025.01.271. 인상주의 인상주의는 19세기 후반에 등장한 미술 운동으로, 자연의 순간적인 인상을 포착하고 표현하는 것을 목표로 했습니다. 인상주의 화가들은 빛과 색채에 초점을 맞추어 자연을 역동적이고 감각적으로 표현했습니다. 모네는 인상주의의 대표적인 화가로, 그의 작품 '일출'은 아침 햇살이 반사되는 바다의 모습을 생생하게 포착한 대표작입니다. 2. 모네의 '일출' 모네의 '일출'은 1872년에 제작된 작품으로, 프랑스 르아브르 항구의 일출 장면을 담고 있습니다. 화면 중앙에 붉은 태양이 솟아오르고 있으며, 바다 위로 반사된 빛이 아름답게...2025.01.27
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아동미술교육에서 교사의 역할2025.05.151. 아동미술교육에서 교사의 역할 교사는 아동에게 미술활동을 통해 미적 경험을 제공하며, 자신감 및 성취감을 느끼게 하고, 창의성을 발달시키는 중요한 역할을 한다. 교사는 미술교사로서 교육학적인 지식뿐만 아니라 예술로서의 미술에 대한 이해 및 안목을 갖추고 있어야 한다. 교사는 다양한 매체를 활용하고 수업 방법을 연구하며 아이들에게 좋은 영향을 줄 수 있는 환경을 조성하기 위해 노력해야 한다. 교사의 역할은 교육적인 면에서의 교수로서의 역할과 생활지도 및 상담으로서의 역할로 나눌 수 있다. 2. 교사의 역할 - 교수로서의 역할 교사...2025.05.15
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'시간'을 주제로 한 미술 수업 연구2025.01.291. 시간의 개념 시간의 사전적 의미와 철학적 의미를 살펴보고, 시간에 대한 다양한 관점을 이해한다. 시간은 객관적으로 존재하는 것이지만 개인의 경험에 따라 주관적으로 인식되기도 한다. 2. 시간의 시각화 시간을 의인화하거나 움직임, 속도 등을 표현하는 다양한 미술 작품을 살펴본다. 미래주의, 사진, 장노출 기법 등을 통해 시간의 흐름을 시각적으로 표현하는 방법을 이해한다. 3. 수업 활동 제안 과거, 현재, 미래를 주제로 한 체험 활동, 빛을 이용한 그림 그리기, 움직임을 표현한 그림 감상 등 다양한 수업 활동을 제안한다. 학생들...2025.01.29
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