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이화여대 [A+자료] 아동화 분석과 수업 활용 방안2025.01.191. 아동화 1 8세 아동의 그림으로, 도식기-또래집단기의 특징이 나타난다. 자신을 둘러싼 환경을 표현하고, 주요 인물을 과장하여 크게 그리며, 인물의 모습을 도식적으로 표현하고 코를 생략했다. 또한 책상 주위에 둘러앉은 친구들을 옆으로 앉은 모습으로 그려 도식기의 전형적인 특징인 전개도식 표현에서 벗어났다. 아동은 도식기에 해당하지만 또래집단기의 표현을 시도하기도 했다. 2. 아동화 2 11세 아동의 그림으로, 또래집단기의 표현이 주로 나타난다. 도식적 표현과 사실적 표현이 혼재되어 있으며, 의사실기 단계의 특징도 보인다. 다양한...2025.01.19
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원시미술과 아동미술의 특징과 유사점과 차이점 비교2025.05.081. 원시미술의 특징 원시미술은 종교의식이나 주술과 밀접한 관계를 가지고 있으며 비사실적이며 인상주의적 수법의 작품이 대부분을 차지하여 강렬한 이미지를 심어준다. 선사시대의 동물화는 생명적인 것에 의한 미술이었으며, 자손의 번영과 사냥의 대상이 되는 짐승의 번식, 풍성한 사냥의 수확 등을 기원하는 주술적인 신앙이 바탕이 되고 있다. 2. 아동미술의 특징 아동의 미술은 아동 성장의 반영이고, 개성과 정서, 상상의 표현이며, 의사소통의 매체이다. 아동들은 미술을 통해 상상의 나래를 펼치고 표현하며, 시각예술을 통해 가상의 세계, 이야기...2025.05.08