1. 수학학습 유형 수학학습에는 논리수학적 지식, 물리적 지식, 사회적 지식의 세 가지 유형이 있다. 논리수학적 지식은 사물의 관계성을 이해하는 것이며, 물리적 지식은 사물의 특성을 감각적으로 습득하는 것이고, 사회적 지식은 사회적 약속과 관습을 배우는 것이다. 이러한 다양한 유형의 수학학습을 위해서는 유아의 흥미와 사전경험을 고려한 적절한 상호작용이 필요하다. 2. 교사역할 수학교육에서 교사의 역할은 촉진자, 제공자, 질문자, 관찰자, 참여자, 전달자 등이다. 교사는 유아의 수학적 능력을 개발하고 적절한 비계를 제공하며, 수학교육...

1. 물리적 지식 물리적 지식이란 유아들이 감각을 통해 인지 가능한 물체들에 관해 얻는 지식을 의미한다. 즉 외관상으로 보이는 사물의 물리적인 특성, 기능, 원리에 관한 지식, 물체에 근원을 둔 지식을 일컫는 것이다. 유아는 직접적인 경험을 스스로 해 보면서 물리적 지식을 습득한다. 2. 논리적 지식 논리적 지식이란 물체를 다루는 경험, 즉 물리적 지식을 얻는 경험을 통해 새로이 알게 된 것과 이미 알고 있는 지식 간의 관계를 스스로 만들어 내어 형성하는 지식을 의미한다. 논리적 지식은 물리적 지식과 달리 물체와 물체 간 관계를 짓...