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외국어로서의 한국어 교육개론 - 한국어 학습자의 오류 분석2025.01.111. 한국어 학습자의 오류 유형 본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 학습자들의 오류를 분석하였다. 분석 대상은 '라디오스타'에 출연한 일본인 한국어 학습자 사유리의 발화로, 총 7가지 오류 유형을 발견하였다. 이는 받침 탈락, 'ㄹ' 받침 음절화, 동사 어근 뒤 '-으' 추가, 평순 모음의 원순 모음화, 평음의 격음화, 명사 뒤 '-이' 추가, '-이라고' 조사 오류 등이다. 2. 오류 원인 분석 오류 유형을 이정희의 기준에 따라 분류해 보았다. 모국어의 영향에 의한 오류로는 받침 탈락, 'ㄹ' 받침의 음절화, 평순 모음의...2025.01.11
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한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안 - N(으)로 & N(이)라서 문법교안2025.01.051. N(으)로 N(으)로는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 있다. 받침이 없는 명사에는 '으로', 받침이 있는 명사에는 '로'를 결합한다. 2. N(이)라서 N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다. 상황을 설명할 때 자주 사용된다. 1. N(으)로 N(으)로 표현은 어떤 대상이나 상황을 설명할 때 자주 사용되는 문법 형식입니다. 이 표현은 대상의 속성이나 상태, 방법 등을 나타내는 데 유용합니다. 예를 들어 '그는 선생님으로 일한다'에서 '선생님으로'는 그...2025.01.05
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동사와 형용사의 차이점에 대하여2025.01.051. 동사와 형용사의 개념 동사는 사물의 움직임을 과정적으로 표시하는 품사이며, 형용사는 주체의 성질과 상태를 상태적 또는 정지적으로 나타내는 품사이다. 두 품사 모두 문장의 주어를 서술할 수 있으며 어미를 활용할 수 있고 부사어의 꾸밈을 받을 수 있다. 2. 동사와 형용사의 차이점 동사는 동작성, 형용사는 상태성을 나타내는 특성이 있다. 형태적으로 동사는 명령형, 청유형, 종결어미와 결합할 수 있지만 형용사는 불가능하다. 또한 형용사는 시제 범주와의 결합은 가능하나 '~어 있-' 또는 '~고 있~'과 같은 범주와 결합하기 어려운 ...2025.01.05
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시제와 상의 차이를 설명하시오2025.01.141. 시제의 정의 시제란 시간을 언어적 형식에 의해 표현하는 것이다. 어떤 사건이 일어난 특정 시점에 대한 문법적 표현 즉, 문법화된 시간적 위치이다. 시제의 구분에는 과거, 현재, 미래가 있으며, 절대시제와 상대시제로 나뉜다. 2. 상의 정의 상은 상황 내부의 시간적 구성을 보는 방법으로 특정한 시점과는 관련이 없다. 어떤 사건이 시제의 관점에서 어느 시점에 일어났다고 할지라도 언어는 그것을 시작, 중간, 끝이라는 과정으로 표현할 수 있다. 상에는 어휘상과 문법상이 있다. 3. 시제와 상의 차이 시제가 사건의 시간적 시점에 대해 ...2025.01.14
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세종학당 면접 교안 (한국어교원 실습 교안)2025.01.021. 음식 주문하기 이 수업에서는 학생들이 한국 음식을 주문하는 방법과 맛에 대해 이야기하는 것을 학습합니다. 교사는 다양한 한국 음식의 사진과 동영상을 보여주며, 학생들이 음식 어휘와 '-을래요' 문법을 익히도록 합니다. 또한 학생들이 직접 연습문제를 풀어보며 '무슨' 문법을 연습할 수 있도록 합니다. 2. 맛 이야기하기 이 수업에서는 학생들이 한국 음식의 맛에 대해 이야기하는 방법을 학습합니다. 교사는 학생들에게 다양한 한국 음식의 맛에 대해 질문하며, 학생들이 '-어요' 표현을 사용하여 자신의 의견을 표현할 수 있도록 합니다....2025.01.02
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독일어 Menschen A1.1 단어장2025.01.021. 독일어 단어 이 단어장에는 독일어 명사, 동사, 형용사/부사 등 다양한 어휘가 포함되어 있습니다. 명사의 경우 남성, 여성, 중성 형태로 구분되어 있으며, 복수형도 제시되어 있습니다. 동사와 형용사/부사는 현재, 과거, 미래 등 다양한 시제로 활용되어 있습니다. 이를 통해 독일어 기초 어휘와 문법을 학습할 수 있습니다. 1. 독일어 단어 독일어는 매력적이고 풍부한 언어입니다. 독일어 단어는 종종 복합어로 구성되어 있어 단어 하나만으로도 복잡한 개념을 표현할 수 있습니다. 예를 들어 'Schadenfreude'는 다른 사람의 불...2025.01.02
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그리스어 기초 - 현재 능동태 직설법과 헬라어의 역사2025.01.031. 현재 능동태 직설법 현재 능동태 직설법은 헬라어 문법에서 매우 중요한 역할을 수행하며, 많은 문학 작품과 문서에서 사용됩니다. 이러한 형태를 이해하고 사용하는 것은 헬라어 문법과 문학을 공부하는 데 필수적인 요소 중 하나입니다. 1,848개의 헬라어 동사 중 주로 사용되는 것은 ω동사이므로 ω동사의 변화를 잘 익히는 것이 중요합니다. 특히 ω동사의 현재 능동태 직설법의 변화를 숙지하면, 헬라어 문장 속에서 수천 개의 동사의 품사와 시제를 식별하고, 문장의 구조를 파악하는 마스터키를 소유하게 될 것입니다. 2. 현재 능동태 직설...2025.01.03
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 구어의 특성2025.01.031. 구어의 특성 구어는 말하기로 구현되는 경우가 많으며, 음성 언어를 사용하기 때문에 문자 언어에 비해 생략이 많고 단순하다. 구어는 축약된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하지만, 맥락을 이해하지 못하면 오해의 소지가 있다. Brown(1994)은 말하기의 특성을 8가지로 제시했는데, 이는 무리 짓기, 중복성, 축약형, 수행 변인, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호작용 등이다. 또한 구어의 문법적 특징으로는 통사적 특징(어순 자유, 조사 생략, 관형격 조사 적음, 정도부사 사용 빈도 높음 등), 음운적 특징(음운...2025.01.03
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격조사와 보조사의 차이2025.01.031. 격조사 격조사는 문법적 관계를 주로 표시해주는 조사로, 주격조사, 목적격조사, 보격조사, 관형격조사, 서술격조사, 호격조사, 부사격조사 등이 있다. 격조사는 문장성분의 종류와 일치하며, 주격조사 '이/가', 목적격조사 '을/를' 등은 생략이 어려운 경우도 있다. 2. 보조사 보조사는 체언뿐만 아니라 격조사, 부사, 연결어미 아래에도 쓰일 수 있으며, 나름대로의 의미를 더해준다. 대표적인 보조사로는 '은/는', '만', '도', '부터', '까지', '조차', '마저', '이나/나', '이라도/라도' 등이 있다. 보조사는 화자의...2025.01.03
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외국어로서의 한국어학 개론: 동사와 형용사의 차이점2025.01.031. 동사와 형용사의 정의 동사는 움직임이나 작용을 나타내는 품사이고, 형용사는 성질이나 상태를 나타내는 품사이다. 동사는 구체적인 움직임, 마음속에서 일어나는 움직임, 움직임을 지닌 상태, 자연의 움직임 등을 표현하며, 형용사는 감각, 평가, 비교, 존재, 심리 등을 나타낸다. 용언은 동사와 형용사를 포괄하는 상위 개념이다. 2. 활용 형식에 따른 동사와 형용사 구분 동사와 형용사는 기본형, 현재형, 의도와 목적, 명령형과 청유형 등의 활용 형식에 따라 구분할 수 있다. 동사는 선어말 어미가 자연스럽게 결합되고, 현재 진행의 의미...2025.01.03
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