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학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오2025.05.111. 학교 부적응(maladjustment) 부적응은 개인의 능력 결함이나 성격이상과 같이 개인적 요인에 의해 생기는 때도 있지만, 환경이 사람의 기본적 요구를 충분히 만족시켜 주지 못하기 때문에 나타나기도 한다. 부적응 청소년들은 부정적 자아의식을 가지며 자아존중감이 낮고 자신에 대해 불만이 많고 타인에 대해 공격적이며 자기 자신에 대한 애착이 결여되어 있다고 볼 수 있다. 2. 인간중심상담 Rogers의 상담이론 방법으로 내담자의 자아실현 능력을 강조할 뿐만 아니라 상담과 심리치료의 이론과 실제적 절차의 개선에 여러 가지 기여를...2025.05.11
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로저스의 인본주의이론이 발생한 배경과 개념, 사회복지실천에 미친 영향2025.01.211. 로저스의 인본주의이론 발생 배경 1940~50년대 심리학의 주류 이론이었던 정신분석 이론과 행동주의 이론의 한계점을 극복하기 위해 로저스가 인본주의 이론을 제시하였다. 정신분석 이론은 인간의 행동이 무의식적 갈등과 충동에 의해 이루어진다고 보았고, 행동주의 이론은 인간의 행동을 관찰과 측정 가능한 외부 자극과 반응의 관계로만 이해하려 했다는 한계가 있었다. 로저스는 이러한 기존 이론들의 한계를 극복하고자 인간의 주관적 경험과 자기 성장 잠재력을 강조하는 인본주의 이론을 제시하였다. 2. 로저스의 인본주의이론 개념 로저스의 인본...2025.01.21
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로저스의 인본주의 이론과 사회복지 실천2025.01.201. 로저스의 인본주의 이론 로저스의 인본주의 이론은 20세기 중반에 등장한 심리학 이론으로, 정신분석학과 행동주의 심리학의 한계를 극복하고자 하는 시도에서 출발하였습니다. 이 이론은 인간의 주관적 경험과 내적 세계를 강조하며, 인간이 본질적으로 긍정적이고 성장하고자 하는 경향이 있다고 보았습니다. 주요 개념으로는 현상학적 관점, 긍정적 지향의 경향성, 자아실현의 경향성, 주관적 경험과 행동, 긍정적 관심에 대한 욕구, 무조건적 긍정적 관심, 완전히 기능하는 사람 등이 있습니다. 2. 사회복지 실천에 미친 영향 로저스의 인본주의 이...2025.01.20