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고도 경제성장으로 인한 한국 사회의 양극화와 불평등 문제2025.01.031. 빈곤한 자들 우리 사회는 빈곤한 사람들을 쉽게 볼 수 있지만, 실제로는 빈곤이 어디에도 없는 것처럼 보인다. 도시 빈민, 공장 노동자, 불안한 청년, 이주자 등 우리 사회의 빈곤은 경계가 없다. 중요한 것은 빈곤한 사람들을 가려내는 것이 아니라 그들에게 관심을 가지는 것이다. 우리 사회의 복지 제도는 선별적 복지로 빈곤을 처리하려 하지만, 진정한 도움은 빈곤한 사람들의 감정과 삶에 관심을 가지는 것이다. 2. 가난의 역사 우리 사회는 산업화와 경제성장을 거치면서 빈곤 문제가 심각해졌다. 하지만 가난은 인류 역사와 함께해왔다. ...2025.01.03
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일상생활에서 스트레스를 받을 때 나타나는 증상과 개선 방안2025.05.031. 일상생활에서 스트레스를 받을 때 나타나는 증상 일상생활에서 스트레스를 받을 때 나타나는 주요 증상으로는 수면장애, 불안, 무기력이 있다. 수면장애의 경우 잠들기 어렵거나 과도하게 잠에 빠지는 등의 양상이 나타나며, 불안은 민원 발생 가능성에 대한 걱정으로 이어진다. 무기력은 정서적 에너지 고갈로 인해 업무 수행 의욕이 저하되는 것을 의미한다. 2. 스트레스 증상의 원인 이러한 증상의 근본적인 원인은 민원 응대 과정에서 발생하는 현실과 마음 간의 괴리에 있다. 민원인의 요구사항을 해결하고자 하는 마음과 실제로 해결이 어려운 상황...2025.05.03
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무기력을 극복하고 내 안의 열정을 깨워라2025.05.141. 열정 잃은 무기력이 직장 생활 위기 징후 많은 직장인들이 열정은커녕 만성 스트레스에 심리적 탈진 상태인 번아웃(Burnout)을 호소하며 심지어 무기력에 빠지기도 한다. 무언가 하려는 의욕이 사라지고 기운이나 힘이 없는 상태가 지속되고 있다면 스스로 무기력에 빠진 것은 아닌지 점검해 봐야 한다. 무기력 상태에 놓이게 되면 '무엇을 해야 하는지, 왜 그것을 해야 하는지 모르는 상태'가 되어 동기와 욕망이 사라지고 스스로 하려고 하기보다는 지시와 명령을 기다리는 수동성이 증가한다. 2. 서로에게 자극이 될 수 있는 프레너미(Fre...2025.05.14
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병신과 머저리 분석, 문학 교육에서의 병신과 머저리, 병신과 머저리는 누구인가2025.05.091. 병신과 머저리 분석 이 소설에서 눈여겨 보아야 할 것은, 물론 그것이 같은 종류의, 혹은 같은 원인을 가진 아픔은 아니지만 '아픔'을 대하는 '형'과 '나'의 자세, '아픔'을 해소하기 위한 태도가 각각 어떤 모습으로 드러나고 있는가하는 것이다. 또한 '형'의 아픔과 '나'의 아픔이 소설속 등장인물에게만 해당하는 것이 아니라, 누구나 느끼고 공감할 수 있는 보편적 아픔으로 해석된다느 srjt이다. 2. 문학 교육에서의 병신과 머저리 2011 개정 문학 교과서 중에는 '병신과 머저리'를 본격적으로 다루고 있는 것이 없다. 이전의...2025.05.09
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무기력과 관련된 음식섭취 자기돌봄결핌2025.04.251. 무기력 대상자는 무기력하고 우울한 모습으로 눈을 감고 누워만 지내며, 입맛이 없어 식사와 약물 복용을 거부하고 있다. 간호사는 대상자의 통제 능력 밖에 있는 생활 영역을 확인하고, 통제할 수 있는 생활 영역을 확인하도록 돕는다. 또한 대상자 스스로 현실적인 목적을 설정하도록 돕고, 성취할 수 있는 활동을 확인하여 참여하도록 격려한다. 2. 자기돌봄 간호사는 대상자로 하여금 자기돌봄 간호에 대한 책임을 더 많이 맡도록 하고, 달성하고자 하는 간호 목표 설정에 대상자를 참여시킨다. 또한 대상자가 좋아하고 싫어하는 것을 사정하고, ...2025.04.25
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청소년의 학습된 무기력감 해소를 위한 사회복지사의 역할2025.04.291. 청소년 무기력의 원인 청소년의 무기력은 가정환경 요인(사회경제적 지위, 부모의 성취압력, 어머니의 양육행동, 청소년의 자아평가)과 학교 요인(의미없는 교육과정, 이중적 학교생활, 공부에 대한 부정적 인식 등)에 의해 발생한다. 이러한 요인들로 인해 청소년들은 자신의 노력과 학업성취가 무관하다는 인지를 형성하고, 학업에 대한 부정적 정서를 경험하게 된다. 2. 무기력한 청소년에 대한 사회복지사의 역할 사회복지사는 청소년의 자아존중감을 높이기 위한 다양한 교육 프로그램을 실시해야 한다. 특히 독서치료를 활용한 진로집단상담 프로그램...2025.04.29
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동기와정서 11장- 귀인접근2025.05.141. 귀인이론 귀인이론(attribution theory)은 우리가 경험하는 사건과 관련하여 우리가 어떻게 판단을 내리는지 그 과정에 관한 연구입니다. 귀인은 인지적 동기로서 중요한 역할을 하며, 행동 이해에 인지적 정보처리가 중요하고 미래 행동에 영향을 줍니다. 귀인이론의 기본 가정은 우리가 자신과 타인의 행동 원인을 결정하려 노력하며, 행동 원인에 대한 귀인이 정서적/비정서적 행동에 영향을 미친다는 것입니다. 2. Heider의 일반인 심리학 Heider의 일반인 심리학(naive psychology)은 평균적인 사람이 행동의 ...2025.05.14
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좋은 교사와 선호하는 교사의 개념 및 학습된 무기력의 원인과 해결방안2025.05.031. 좋은 교사의 개념 좋은 교사는 교사로서의 자질을 온전히 갖춘 교사로, 전문성, 생활지도, 인간관계, 관심과 사명감 등 5가지 준거를 갖추어야 한다. 이를 통해 학생들의 지적, 학습 능력 발달을 돕고 올바른 성인으로 성장할 수 있도록 지원한다. 2. 선호하는 교사의 개념 선호하는 교사는 외모, 비언어적 행동, 학생과의 소통 등에서도 학생들에게 호감을 주고 신뢰를 얻을 수 있는 교사이다. 최신 트렌드를 반영한 재미있는 수업을 진행하며, 때로는 자신을 망가뜨리는 모습을 보이며 학생들과 활기차게 소통하는 교사를 선호한다. 3. 좋은 ...2025.05.03
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무기력한 청소년을 지원하기 위한 사회복지사의 역할(원인 및 대응방안)2025.04.281. 무기력의 정의 무기력은 사람에게 나타나는 무기력감, 회의감, 피로감, 의욕 저하 등의 일련의 증세를 뜻한다. 이는 우울증의 초기 증상 혹은 동반 증상으로 나타내기도 한다. 무기력증은 현대사회에서 흔한 증상이며, 직장인의 약 70%가 신체적 및 정신적 피로로 인해 무기력감을 느낀다고 한다. 2. 무기력한 청소년의 특징 무기력한 청소년은 자신을 부정적으로 보고 열등감에 시달리며, 의존적인 성향을 보인다. 또한 부모의 이기적인 기대와 요구, 과도한 성취 압력으로 인해 많은 스트레스를 경험한다. 무기력한 청소년은 환경에 반응하고 대처...2025.04.28
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무기력한 청소년을 지원하기 위한 사회복지사의 역할(원인 및 대응방안)2025.04.291. 무기력 무기력이란 인간의 행동의 심리적인 특성의 인지, 정서, 동기 등의 기능을 상실하거나 저하됨에 따라서 발생하는 것을 의미한다. 이러한 성장이 진행되는 전조작기에서의 형식적 조작기까지의 영유아와 청소년들에게 있어서는 이러한 기능 상실 및 저하는 성공적인 사회생활을 방해하는 요소들이다. 2. 청소년의 무기력 청소년의 대표적인 무기력은 학습에 영향을 준다. 이러한 학습의 영향은 결국 청소년들의 낮은 성취감에 의해서 발생이 되며 지나친 경쟁주의적인 학습의 방식이 이러한 장애를 형성한다. 지나친 사교육의 증가 또한 이러한 청소년의...2025.04.29
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