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사회복지실천 모델 중 하나를 선택하여 설명하고 사례에 적용하여 제시하시오2025.01.181. 위기 개입 모델 위기 개입 모델은 개인과 가족이 갑작스런 실직, 가정 폭력 또는 예기치 않은 사랑하는 사람의 죽음과 같은 심각한 스트레스 요인에 직면한 상황에서 특히 유용하다. 이 모델은 개인과 가족의 즉각적인 요구 사항을 식별하고 해결하는 데 초점을 맞추고 있으며 그들이 직면한 문제를 탐색하는 데 도움이 되는 지속적인 지원을 제공한다. 위기 개입 모델의 주요 특징은 즉각적인 필요 해결, 목표 지향성, 사람 중심 접근, 협업과 소통에 중점을 둔다는 것이다. 위기 개입 모델의 적용 과정은 위기 상황 식별 및 평가, 위기 개입 계...2025.01.18
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교재에서 '제5장 학습동기' 부분 내용 요약 정리2025.01.101. 동기와 학습 동기는 목표지향적 활동이 유발되고 지속되는 과정이며, 동기(motive)는 개인이 무엇인가를 시작하게 하고 이를 지속적으로 추구하게 하며 시작한 과제를 완성하도록 이끄는 힘을 말한다. 학습동기는 학생이 학습을 시작해 얼마나 지속적으로 그 활동에 임하는지에 관련된 동기이다. 내재적 동기와 외재적 동기가 있으며, 내재적 동기를 가진 학생은 어려운 과제에 적극적이고 학습에 열정적이지만, 외재적 동기를 가진 학생은 외적 보상이 주어지지 않으면 학습하지 않는 경우가 있다. 2. 자기결정성이론 자기결정성이론에 따르면 인간 행...2025.01.10
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[상담이론과 실제] 아들러 학파의 상담 과정에서 초기회상과 사적 논리에 대해 설명하시오.2025.01.231. 아들러 학파의 상담 과정의 개요 아들러 학파의 상담은 인간의 심리적 문제를 이해하고 해결하는 데 있어서 전체론적 관점을 취한다. 아들러는 인간의 행동을 과거의 경험이나 무의식적인 충동에 의해 규정되는 것이 아니라, 미래 지향적인 목표와 사회적 맥락에서 이루어지는 것으로 보았다. 따라서 아들러 학파의 상담에서는 개인이 직면하고 있는 문제뿐만 아니라 그 문제의 사회적, 대인관계적 배경을 고려하여 내담자의 행동을 이해하고 분석하는 과정을 중시한다. 2. 아들러 학파의 상담 과정에서의 초기 회상 초기 회상(Early Recollect...2025.01.23
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성인학습에서 학습극대화에 영향을 미치는 요인2025.05.111. 성인학습자의 특성 성인학습자는 자신의 잠재력 개발을 통한 자아실현을 위해 특정 목적이나 외부적 압력과 상관없이 스스로 학습하고자 하는 경향이 있다. 또한 여러가지 발달과업을 수행하기 위해, 인생주기의 전이적 단계에서 뜻하지 않는 인생사건이 발생하였을 때, 적응하기 위해 자신에게 필요한 학습을 하고자 한다. 성인은 독립적인 자아개념을 가지고 있어 학습함에 있어서 자신의 학습욕구에 의하여 자신에게 필요한 학습과제를 자신이 선호하는 학습형태로 학습하는 자기주도적 경향을 보인다. 2. 학습극대화 영향 요인 성인학습에 학업극대화에 영향...2025.05.11
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아들러의 이론을 통한 자신의 성격 고찰2025.01.021. 아들러의 개인 심리학 아들러는 개인의 목표, 욕구, 사회적 상호작용이 성격 형성에 큰 영향을 미친다고 제시했습니다. 개인이 자신의 목표를 추구하고 사회적 관계에서 다양한 상호작용을 통해 자아의 가치를 형성한다는 것이 그의 중요한 관점입니다. 2. 자아의 가치와 목표의 중요성 아들러는 개인의 성격 형성에 자아의 가치와 목표가 큰 영향을 미친다고 강조했습니다. 자아의 가치는 개인이 자신을 어떻게 인식하고 평가하는지를, 목표는 개인이 추구하는 가치나 이상적인 상태를 의미합니다. 이러한 자아의 가치와 목표는 성격 형성에 있어서 중요한...2025.01.02
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아들러의 개인심리학과 열등감2025.01.041. 아들러의 개인심리학 아들러는 인간을 전체적 존재로 보며, 인간의 감정, 사고, 행동을 하나로 연결된 통합된 존재로 여겼습니다. 그는 인간을 사회적 존재로 보았고, 인간이 목표 지향적이며 창조적인 존재라고 강조했습니다. 또한 인간의 주관성을 중요하게 여겼는데, 개인이 환경을 어떻게 인식하고 해석하는지에 따라 행동이 결정된다고 보았습니다. 2. 열등감 아들러는 열등감을 인간이 태어나면서부터 가질 수 있는 보편적인 감정이라고 보았습니다. 그는 열등감이 인간의 자기 발전을 위한 정상적인 속성이라고 여겼으며, 열등감을 극복하고자 하는 ...2025.01.04
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아들러의 개인심리학 이론에 대한 고찰2025.01.081. 정신역동이론 정신역동이론은 개인의 정신적 구조와 변화를 이해하는 중요한 이론입니다. 이 이론은 인간의 정신적 구조를 심리적 에너지가 흐르는 강과 같은 것으로 보며, 이러한 에너지가 인간의 행동에 영향을 미친다고 주장합니다. 정신역동이론은 자아, 초월적 자아, 실체의 세 가지 요소로 구성됩니다. 2. 아들러의 개인심리학 이론 아들러의 개인심리학 이론은 정신역동이론 모델 중 하나로, 개인의 성격과 행동을 이해하는 데 가장 적합한 모델 중 하나입니다. 이 모델은 개인이 자신의 삶을 이해하고 개선할 수 있는 능력을 강조하며, 개인이 ...2025.01.08
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동기측면에서 문제점을 분석하고 학습문제 해결방안 제시2025.04.251. 외재동기와 내재동기 000에게는 외재동기, 즉 외부로부터의 보상을 얻으려는 것과 관련된 동기가 주어졌다. 행동주의의 강화이론에서는 외적인 보상과 처벌이 학생의 동기를 유발한다고 주장한다. 그러나 지나친 외적보상은 한계와 위험을 내포하고 있기 때문에 교사는 보상이나 칭찬 행위에 대하여 신중을 가해야 하며, 학습자 개인의 동기 수준 및 상황에 항상 주의해야 한다. 2. 목표 설정과 성취감 학습문제를 해결하기 위해서는 목표를 설정하는 것이 중요하다. 그러나 장기적인 목표만 설정하는 것은 현실적으로 작은 성과를 경험할 수 없으므로 쉽...2025.04.25
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내외적 학습동기, 자기결정성, 목표지향, 자기지각, 지능관 및 자기조절학습전략이 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 미치는 영향2025.05.031. 내외적 학습동기 논문에서는 내외적 학습동기가 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 내재적 동기가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 자기결정성 자기결정성은 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기결정성이 높은 학생들은 자기조절학습 능력이 강한 것으로 확인되었다. 3. 목표지향성 목표지향성도 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학생들이 내면화된 목표의식을 가질수록 더 좋은 학업성취를 보였다. 4. 자기지각 자기지각은 ...2025.05.03
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스테빈스(Stebbins)의 진지한 여가 개념과 스포츠활동 경험2025.01.131. 진지한 여가의 개념과 특징 진지한 여가는 스테빈스(Stebbins)가 제안한 개념으로, 여가활동을 단순한 오락이나 취미로 보는 것을 넘어서, 특정한 목표를 가지고 진지하게 참여하는 것을 의미한다. 이 개념은 여가활동이 우리의 삶에 깊은 의미와 가치를 제공할 수 있다는 것을 강조한다. 진지한 여가의 주요 특징으로는 목표 지향성, 헌신, 자발성, 깊은 흥미와 즐거움 등이 있다. 2. 스포츠활동을 통한 진지한 여가 경험 개인적으로 테니스 활동을 통해 진지한 여가를 경험했다. 테니스를 통해 목표 지향성과 헌신, 자발성, 깊은 흥미와 ...2025.01.13
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