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만2세 아동 1년 관찰기록 및 발달평가2025.11.141. 일상생활 자립능력 발달 만2세 아동들은 낮잠 후 이불 정리, 옷 갈아입기, 세수하기, 양치질 등의 일상생활 활동에서 점진적인 자립능력을 보여준다. 초기에는 교사의 도움을 요청하거나 의존하는 모습을 보이지만, 시간이 지나면서 스스로 할 수 있는 활동이 증가한다. 특히 식사 시 숟가락과 젓가락 사용, 포크 사용 등 식도구 조작능력이 향상되며, 화장실 사용과 옷 입기 등에서 자발적 참여가 증가한다. 2. 인지발달 및 언어표현 만2세 아동들은 관찰을 통해 학습한 내용을 표현하고 기억한다. 코브라 책을 본 후 블록으로 코브라 모양을 만...2025.11.14
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만 2세 아동 2월 발달 관찰 기록2025.11.121. 신체 발달 및 운동능력 만 2세 아동들은 철봉 잡기, 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기, 공 받기 등의 활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 팔과 다리를 조절하여 기본 운동을 수행하며, 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력을 향상시키고 있습니다. 뛰고 달리는 이동운동에 흥미를 보이며 자발적으로 신체활동에 참여하는 모습을 보입니다. 2. 사회정서 발달 아동들은 친구와의 상호작용에서 예의바른 행동을 보이며, 친구에게 미안하다고 말하고 도움을 받을 때 감사를 표현합니다. 또래 친구들에게 관심을 가지고 함께 놀이하는 것을 즐...2025.11.12
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만2세 발달평가 및 상담일지2025.01.171. 신체발달 및 기본생활습관 만 2세 영유아의 신체발달 및 기본생활습관에 대한 내용입니다. 소근육 발달과 손과 눈의 협응능력이 좋은 편이며, 혼자 낮잠을 잘 자는 편입니다. 식사 시 도구를 사용하여 스스로 잘 먹을 수 있습니다. 또한 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하며, 교사나 어른의 도움 없이도 스스로 신체활동을 시도하려는 모습을 보입니다. 다만 편식이 심하여 배변활동에 어려움이 있습니다. 2. 인지·언어발달 만 2세 영유아의 인지·언어발달 수준은 또래에 비해 높은 편입니다. 주변 물체의 변화를 탐색하고 관심 있는 놀잇감을 반...2025.01.17
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만2세 1학기 7명 영아 관찰일지2025.11.111. 일상생활 발달 만2세 영아들의 일상생활 영역에서 편식 개선, 배변 훈련, 양치질 자립, 정리정돈 등의 발달 과정을 관찰했다. 일부 영아는 교사의 지시를 기다리는 의존적 행동을 보이며, 다른 영아들은 스스로 양치질을 하고 도시락을 정리하는 자립심을 보였다. 식물 관찰을 통해 환경 인식과 적절한 대처 능력도 발달하고 있다. 2. 사회성 및 정서 발달 영아들은 또래 관계에서 다양한 사회적 행동을 보인다. 블록을 나누어주는 배려심, 친구를 도와주는 협력 행동, 갈등 상황에서의 감정 표현 등이 관찰되었다. 일부 영아는 혼자 놀이를 선호...2025.11.11
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만2세 아동 1년 관찰일지 및 발달 평가2025.11.151. 일상생활 자립능력 발달 만2세 아동들은 등원 시 인사하기, 신발 정리하기, 화장실 사용, 손 씻기, 식사하기 등의 일상생활 활동에서 점진적인 자립능력을 보여주고 있습니다. 초기에는 교사의 도움이 필요했으나 시간이 지나면서 스스로 화장실에 가서 변기 사용 후 물 내리기, 손 씻기, 옷 입기 등을 시도하고 완수하는 모습을 보입니다. 특히 배변 훈련에서 처음에는 바지에 실수하는 경우가 많았으나 반복적인 지도를 통해 변기 사용을 성공적으로 수행하게 되었습니다. 2. 언어 및 의사소통 발달 아동들은 짧은 문장에서 시작하여 점차 더 복잡...2025.11.15
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만 2세 아동의 표준보육과정 관찰일지2025.11.161. 기본생활 만 2세 아동이 양치질에 대한 거부감을 보였으나, 교사의 설명과 거울을 통한 시각적 확인으로 동기부여되어 스스로 화장실에 들어가 양치질을 수행하는 모습을 보임. 아동이 세균 제거의 필요성을 이해하고 자발적으로 기본생활습관을 실천하는 발달 과정을 관찰할 수 있음. 2. 신체운동 강당에서 담요를 이용한 썰매 활동을 통해 아동이 신체 균형감각과 중심잡기를 발달시킴. 처음에는 앉아서 시작했으나 점진적으로 누워서 타기까지 시도하며 신체 조절 능력과 용감성을 보여줌. 교사의 속도 조절로 안전한 환경에서 신체활동이 이루어짐. 3....2025.11.16
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만2세 아동 관찰일지(3-5월) 발달 평가2025.11.171. 의사소통 발달 C1 아동은 경험 떠올리기와 정보 말하기에서 표현언어가 풍부하나, 원하는 대로 되지 않는 상황에서 언어 표현에 어려움을 보임. 초기에는 소리치기, 짜증내기, 신체표현으로 감정을 드러냈으나, 교사의 반복적 지도를 통해 점진적으로 말로 요청하는 모습으로 개선됨. 4월에는 나비 역할극에서 풍부한 표현력을 보였고, 5월에는 또래에게 정중하게 요청하는 언어 사용이 관찰됨. 2. 사회관계 발달 3월에는 또래의 말과 행동에 관심을 갖지 않고 자신의 감정을 부적절하게 표현하는 경향이 있었음. 교사의 1:1 상호작용과 지속적 격...2025.11.17
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만2세 아동 9월~2월 발달 및 행동 상담 기록2025.11.171. 기본생활습관 아동은 수면 중 간헐적으로 깨어나지만 토닥임으로 재수면이 가능하며 기본 2시간 이상 수면한다. 식사 시 범퍼의자에 앉아 자율적으로 섭취하고 포만감을 느끼면 스스로 일어난다. 손 씻기와 신발 신기 등의 일상 활동에서 차분하게 기다릴 수 있는 능력을 보여준다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 아동은 감정을 말과 행동으로 표현하며, 특히 행동 표현이 더 빈번하다. 타인의 감정 변화에 민감하게 반응하고, 독립적인 놀이를 선호한다. 놀이 후 정리 활동에서 초기에는 어려움을 보이나 교사의 격려로 스스로 정리할 수 있다. 3. ...2025.11.17
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만2세 아동 1학기 부모상담일지 분석2025.11.171. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 손 씻기, 신발 벗고 신기, 옷 입기 등 자조 기술을 스스로 해결하려는 모습이 보인다. 배변훈련 시 정확한 의사표현이 가능하며, 식사 시간에 다양한 음식을 골고루 섭취한다. 낮잠과 밤잠의 수면 패턴이 형성되어 있으며, 양치질과 정리정돈 활동에 참여한다. 일부 아동은 식사 시 부모의 도움을 선호하거나 편식 경향을 보이기도 한다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만2세 아동들은 또래 친구들과의 상호작용이 증가하고 있다. 공동 놀이와 역할놀이 참여 횟수가 늘어나고 있으며, ...2025.11.17
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만2세 아동 2학기 부모상담일지 5명 분석2025.11.171. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 배변활동에서 자신의 의사를 표현하고 스스로 처리할 수 있는 수준으로 발전했다. 식습관은 개인차가 있으며, 일부 아동은 편식이 있지만 점차 다양한 음식을 섭취하려는 모습을 보인다. 낮잠은 1~3시간 정도 취하며, 개인의 컨디션에 따라 변동한다. 숟가락과 포크 사용, 손 씻기, 인사하기 등 자조기술이 향상되고 있으며, 교사의 지도 하에 독립적인 생활습관을 형성해가고 있다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만2세 아동들은 또래 친구들과의 상호작용이 증가하고 있다. 혼자 놀이...2025.11.17
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