총 28개
-
만 1세 영아 1학기 관찰기록 종합 분석2025.11.151. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들은 식사 시 숟가락과 포크 사용을 배우고 있으며, 음식 선호도를 표현하고 있습니다. 기저귀 갈이 등 일상적 위생 활동에 참여하고 있으며, 교사의 지시에 따라 행동하려는 의도를 보입니다. 음식 거부 표현, 자기 물건 정리하기 등 자조 능력이 점진적으로 발달하고 있습니다. 2. 신체운동 발달 영아들은 기어가기, 걷기, 뛰기 등 기본 이동 능력을 습득하고 있습니다. 신문지 찢기, 블록 쌓기, 베개 위에서의 균형 잡기 등 미세한 손동작과 대근육 활동을 통해 신체 조절 능력을 발전시키고 있습니다. 친구들...2025.11.15
-
만 1세 영아 관찰일지 (9월~2월)2025.11.161. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들은 기저귀 갈이, 양치질, 식사 등 기본생활 활동에서 교사의 지도와 도움을 받으며 점진적으로 자립심을 키워나간다. 처음에는 교사의 도움이 필요하지만, 반복적인 경험을 통해 스스로 옷을 입고 벗으려 시도하며, 식사 후 도시락을 정리하는 등 자조 능력이 발달한다. 영아들은 교사의 격려와 칭찬을 통해 동기부여되어 새로운 활동에 도전하려는 의욕을 보인다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 만 1세 영아들은 기어가기, 걷기, 뛰기 등 기본적인 이동 능력을 습득하고 있다. 친구들의 행동을 모방하며 함께 움직이...2025.11.16
-
만1세 영아 1년 발달 관찰 기록2025.11.151. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 식사 시 숟가락 사용을 배우고 있으며, 처음에는 손으로 집어먹으려 하다가 점차 숟가락으로 음식을 떠먹는 능력을 발달시킨다. 반찬을 거부하던 편식 습관이 개선되고 있으며, 기저귀 갈이 시 자발적으로 참여하고 화장실 사용에 대한 이해도 높아지고 있다. 낮잠 후 이불을 스스로 개어 정리하는 등 자조 능력이 향상되고 있다. 2. 신체운동 발달 영아들은 대근육 발달로 발바닥 그림을 밟으며 걷기, 점프하기, 미끄럼틀 타기 등의 활동을 수행한다. 균형대 건너기, 계단 오르내리기, 개구리처럼 뛰기 등 다양한...2025.11.15
-
만1세 5명 1학기 부모 상담일지2025.11.181. 기본생활습관 만1세 영아들의 기본생활습관 발달 현황을 기록하고 있습니다. 기저귀 갈이 시 긍정적 상호작용, 낮잠 자리 준비 및 수면 패턴, 식사 시 자조 능력 발달 등을 관찰하고 있습니다. 일부 영아는 편식이 있으나 점진적으로 채소 섭취가 증가하고 있으며, 스스로 숟가락과 포크를 사용하려는 시도가 보이고 있습니다. 교사들은 바른 식습관과 규칙적인 생활 형성을 위해 지속적으로 지도하고 있습니다. 2. 신체운동 및 건강 만1세 영아들의 대근육과 소근육 발달을 평가하고 있습니다. 누웠다 앉기, 두 발 뛰기, 훌라후프 흔들기 등의 대...2025.11.18
-
만1세 영아 관찰일지 (3월~2월)2025.11.151. 일상생활 영역 발달 만1세 영아들의 일상생활 능력이 점진적으로 향상되었습니다. 초기에는 포크와 숟가락 사용이 미숙했으나, 1학기 말에는 스스로 요거트를 떠서 먹고 식판을 정리하는 모습을 보였습니다. 2학기에는 밥을 국에 넣어 섞어 먹고, 편식을 극복하며 야채를 먹는 등 식습관이 개선되었습니다. 손 씻기, 기저귀 갈기, 이불 정리 등 자조 능력도 발달했으며, 배변훈련이 진행 중입니다. 2. 놀이활동 및 인지발달 영아들은 다양한 놀이를 통해 인지능력을 발달시켰습니다. 모양 블록 끼우기, 도형 인식(네모, 동그라미, 세모), 레고 ...2025.11.15
-
만1세 영아 2학기 관찰일지 (9월~2월)2025.11.121. 일상생활 영역 만1세 영아의 일상생활 관찰 내용으로 등원 시 분리불안, 배변훈련 과정, 식사 시간의 자조 능력, 낮잠 시간의 적응 등을 포함합니다. 영아는 교사의 상호작용과 격려를 통해 점차 안정을 찾으며, 배변훈련은 아직 진행 중이고 소변 실수가 가끔 발생합니다. 식사 시 손가락으로 집어먹고 숟가락 사용이 증가하며, 낮잠 전 뒹굴거리는 행동을 보이나 교사의 토닥임으로 안정됩니다. 2. 놀이활동 영역 만1세 영아의 놀이 특성으로 초기에는 혼자 놀이를 주로 하나 점차 또래에게 관심을 보입니다. 물감 롤러, 색종이, 점토, 촉감판...2025.11.12
-
만1세 9,10월 관찰일지 분석2025.11.141. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 숟가락을 이용한 자기 식사, 배변 훈련, 양치질 등 기본 생활습관을 습득하고 있습니다. 영아들은 교사의 지도 하에 스스로 물건을 정리하고, 화장실 사용 시 옷을 벗고 입으며, 양치질을 시도합니다. 개인차가 있어 반복적인 교육과 격려가 필요하며, 배변 표현 학습과 자조 능력 발달이 진행 중입니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 만1세 영아들은 걷기, 달리기, 기어가기, 구르기 등 다양한 신체 움직임을 시도합니다. 훌라후프 통과, 미끄럼틀 타기, 제자리 점프, 매트에서 구르기 등의 활동을 통해 대...2025.11.14
-
만1세 2학기 일상·놀이 관찰 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 자조능력 발달 만1세 영아들이 양말 벗기, 손 씻기, 양치질, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에서 자발적으로 참여하고 교사의 지시를 따르는 모습을 보임. 영아들은 교사의 시범을 모델링하여 손목을 이용해 수도꼭지를 트는 등 점진적으로 자조능력을 습득하고 있으며, 반복적인 격려와 지원을 통해 기술 습득이 이루어지고 있음. 2. 놀이를 통한 인지·언어 발달 영아들이 단어 카드, 블록, 리본 막대, 물감 활동 등 다양한 놀잇감을 탐색하며 언어 표현과 인지능력을 발달시킴. 자동차 카드로 '빵빵' 소리를 내고, 블록으로 신체 높...2025.11.12
-
만1세 영아 23명 관찰일지 종합분석2025.11.181. 기본생활습관 발달 만1세 영아들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 결과, 배변훈련, 식사예절, 낮잠 습관 등이 점진적으로 발달하고 있습니다. 영아들은 교사의 반복적인 지도와 격려를 통해 스스로 기저귀를 갈고, 숟가락으로 음식을 먹으며, 화장실 사용을 학습하고 있습니다. 개인차가 있지만 대부분 일상생활에서 자립심을 보이고 있으며, 교사와의 상호작용이 습관 형성에 중요한 역할을 하고 있습니다. 2. 신체운동 발달 영아들의 신체운동 능력은 대근육과 소근육 모두에서 발달을 보이고 있습니다. 걷기, 뛰기, 계단 오르내리기, 미끄럼틀 타...2025.11.18
-
만1세 영아 1학기 부모상담 종합 분석2025.11.181. 기본생활습관 발달 만1세 영아들의 식사습관은 개인차가 크게 나타난다. 일부 영아는 자리에 앉아 식사도구를 사용하여 독립적으로 식사하며 규칙적인 수면패턴을 보이는 반면, 다른 영아들은 편식이 있거나 부모의 도움이 필요한 상태이다. 배변훈련은 개인차가 크며, 일부는 화장실 사용에 성공하기도 한다. 전반적으로 기본생활습관 형성 과정에서 가정과 어린이집의 연계가 중요하다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만1세 영아들은 초기 자기중심적 사고에서 점차 또래와의 상호작용으로 발전한다. 처음에는 혼자 놀이하다가 친구들과 함께 활동하며 집단생...2025.11.18
1 / 3
