1. 운동학습 운동학습 과정에서 습득단계(acquisition)와 유지단계(retention)에 대한 연구 결과를 분석하였습니다. 무선연습(blocked)과 랜덤연습(random)의 방식에 따라 학생 A와 B의 수행 결과를 비교하였습니다. 습득단계에서는 무선연습이 더 좋은 성과를 보였지만, 유지단계에서는 랜덤연습이 더 효과적인 것으로 나타났습니다. 이는 맥락간섭효과(contextural inference)와 관련이 있으며, 연습 방식에 따라 수행력 향상과 기억 유지에 차이가 있음을 보여줍니다. 1. 운동학습 운동학습은 새로운 운동 ...