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장애학생에 대한 따돌림 문제와 대상자 집단 분류2025.05.081. 장애학생에 대한 따돌림 장애학생들은 학교생활에서 또래 학생들의 차별적인 말과 행동으로 인해 자존감에 큰 상처를 받는다. 이는 장애학생 당사자에게 심각한 피해를 주며, 가해 학생들의 인성 발달에도 부정적인 영향을 미친다. 따라서 장애학생에 대한 따돌림 문제는 중요한 사회문제로 해결이 필요하다. 1. 장애학생에 대한 따돌림 장애학생에 대한 따돌림은 매우 심각한 문제이며, 이는 장애학생들의 교육권과 인권을 침해하는 것입니다. 장애학생들은 이미 다양한 어려움을 겪고 있는데, 이러한 따돌림으로 인해 더 큰 고통을 받게 됩니다. 따돌림은...2025.05.08
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중등도 우울장애(Moderate depressive episode) 의사소통 기록지-실습A+2025.05.061. 중등도 우울장애 대상자는 우울 증상 악화 및 자살 시도로 입원 치료를 받고 있는 18세 여성 환자입니다. 현재 약물 치료로 상태가 호전되고 있으나 여전히 심심함과 집에 가고 싶은 생각이 든다고 합니다. 과거에 심리치료와 약물치료를 받았으나 효과가 지속되지 않아 자해와 자살충동이 있었다고 합니다. 또한 어린 시절부터 따돌림을 경험했고 이로 인해 또래 관계 형성에 어려움을 겪었다고 합니다. 현재 병원 생활에 적응하고 있으나 가끔 우울한 생각이 들고 자살 충동이 있다고 합니다. 1. 중등도 우울장애 중등도 우울장애는 일상생활에 상당...2025.05.06
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들과 적용 방법2025.01.051. 생활모델 생활모델은 클라이언트가 처한 어려운 상황을 개선하고 긍정적으로 변화시키기 위해 생활 배경, 대인관계 등을 파악하고 개선하는 이론입니다. 이 이론은 특히 소외계층에게 적합하며, 독거노인들의 생활 개선, 치매 노인들의 고용 지원, 따돌림 받는 중학생의 상담 등에 적용할 수 있습니다. 생활모델은 클라이언트의 삶 자체를 어떻게 개선할 수 있는지 연구하는 이론으로, 최근 다양한 소외계층의 일상 전반에 큰 영향을 미치고 있습니다. 1. 생활모델 생활모델은 개인의 삶을 구성하는 다양한 요소들을 체계적으로 정리하고 관리하는 방식입니...2025.01.05
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제와 해결방안2025.05.121. 청소년 또래집단의 중요성 청소년들에게 또래집단은 자아존중감 형성에 결정적인 영향을 미치며, 부모나 교사보다 또래의 인정이 더 중요하다. 따돌림은 청소년들에게 스트레스, 좌절, 슬픔을 야기하므로 이를 해결하는 것이 중요하다. 1. 청소년 또래집단의 중요성 청소년기는 자아정체성을 형성하고 사회적 관계를 발전시키는 중요한 시기입니다. 또래집단은 청소년들에게 정서적 지지와 사회적 경험을 제공하여 건강한 성장을 돕습니다. 또래집단 내에서 청소년들은 자신의 감정을 표현하고 서로 이해하며 갈등을 해결하는 방법을 배웁니다. 또한 또래집단은 ...2025.05.12
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학교폭력유형(신체,물리적,언어,정신적,따돌림,사이버,집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안 설명2025.05.141. 집단 따돌림의 원인 따돌림은 신체적인 행동, 놀림, 짓궂게 괴롭힘, 무시, 소문 퍼트리기 등과 같은 많은 공격적인 행동을 포괄적으로 말한다. 이러한 집단따돌림을 하는 가해행동에 기여하는 변인들은 개인변인, 가족체계변인, 학교변인, 지역사회변인으로 나누어볼 수 있다. 개인체계 변인으로는 공격성, 성별, 자아존중감, 가족체계 변인으로는 권위적인 양육태도, 가족관계, 학교체계 변인으로는 친구들의 비행, 학교관련태도, 교사의 체벌 등이 있다. 2. 따돌림 가해자의 특징 대부분의 가해자들은 학교폭력 사건이 일어나기 전에 다른 사람들의 ...2025.05.14
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우리나라 다문화 가정 자녀의 문제와 해결 방안2025.05.111. 다문화 가정 자녀의 문제 최근 우리나라에서 다문화가정의 수가 급격하게 증가하고 있지만, 이들에 대한 사회적 도움은 여전히 부족한 실정이다. 특히 다문화 가정 자녀들이 겪는 따돌림 문제는 매우 심각한 것으로 나타나고 있다. 이러한 문제는 다문화 가정 자녀의 발달을 저해할 수 있는 심각한 문제가 될 수 있다. 2. 다문화 교육 확대 다문화 가정 자녀의 따돌림 문제를 예방하기 위해서는 우리 사회의 인식 변화가 필요하다. 이를 위해 어린이집 등 영유아 보육시설에서부터 다문화 가정에 대한 교육을 실시하는 것이 중요하다. 어린 나이부터 ...2025.05.11
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청소년들의 학교폭력 예방 방법2025.05.061. 학교폭력 예방법 「학교폭력예방법」에 따르면 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의됩니다. 구체적인 예로는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손, 공갈, 강요, 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림 등이 있습니다. 따돌림은 2명 이상의 학생이 특정 학생을 지속적·반복적으로 신체적·심리적으로 공격하는 행위이며, 사이버 따돌림은 정보통신기기를 이용해 심리적 공격이나 개인정보 유포 등으로 피해 학생에게 고통을 주는 행위입니다. 2. 학교 차원의 학교폭력 예방 방법...2025.05.06
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최근 한국의 학교 문제 중 가장 심각한 사회문제: 따돌림2025.01.031. 따돌림 문제 최근 한국의 학교 문제 중 가장 심각한 사회문제로 따돌림 문제를 꼽았다. 따돌림 문제가 심각한 이유는 첫째, 피해 학생의 정신이 피폐해지기 때문이다. 피해 학생은 괴롭힘으로 인해 심리적 스트레스를 받아 탈모, 불면증 등의 증상을 겪게 된다. 둘째, 한 반에 한 명씩 따돌림을 당하는 학생이 있을 정도로 따돌림이 일상화되어 있기 때문이다. 이에 대한 사회복지적 개입방안으로는 학교사회복지사의 중재, 가해 학생과 피해 학생이 함께 참여하는 프로그램 운영, 피해 학생의 심리상담 등이 있다. 예방방안으로는 지역사회 청소년 상...2025.01.03
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(A+자료) 치료적 의사소통 적용 사례 (대화내용 포함)2025.05.051. 치료적 의사소통 대상자는 정신질환과 따돌림의 상처로 인해 대인관계와 사회생활에 어려움을 겪고 있다. 치료적 의사소통 기법을 활용하여 대상자의 감정을 공감하고 이해하려 노력하였다. 침묵과 비폭력 대화(NVC) 스킬을 사용하여 대상자가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 유도하였다. 비언어적 표현의 중요성을 인식하고 일시적 안심 표현 사용을 자제하려 노력하였다. 2. 정신질환 대상자는 중학생 때부터 정신질환을 앓고 있으며, 학업 스트레스로 인해 가끔씩 기분장애를 겪고 있다. 정신질환으로 인해 고등학생 시절 따돌림을 당했고, 이로 인한...2025.05.05
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청소년의 개념과 따돌림 문제2025.01.031. 청소년의 개념 청소년은 14~19세의 사춘기를 겪는 이들로, 신체적·정신적 변화를 겪는다. 목소리가 변하고 여드름이 나며 신경질적이고 민감해지는 특징을 보인다. 2. 따돌림 피해 청소년 최근 청소년들 사이에서 따돌림 문제가 심각해지고 있다. 청소년들뿐만 아니라 초등학생들까지도 따돌림을 당하는 경우가 많으며, 이는 피해 학생들이 사회와 단절되게 만드는 문제가 된다. 청소년들의 경우 신체적으로 발달해 가해 학생들이 무자비하게 폭력을 행사하기도 한다. 3. 따돌림의 발생 원인 따돌림의 주요 원인은 ① 피해 학생이 소극적이고 내성적이...2025.01.03
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