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영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별 안전교육 내용과 메시지 분석2025.05.041. 동시를 통한 안전교육 동시는 유아들이 이해하기 쉬운 언어를 사용하고, 유아들이 생활을 하면서 직접 체험한 언어를 기반으로 하는 은율의 형태로 유아들을 위한 시이다. 동시를 통해 유아들이 안전상황을 직접 경험하면서 자신이 가진 안전지식을 점검하고 증진할 수 있으며, 안전문제해결능력도 높일 수 있다. 2. 동화를 통한 안전교육 동화는 유아들이 일상에서 언제든 접근할 수 있는 문학의 분야이다. 동화의 내용을 통해 유아들은 간접경험을 할 수 있고, 등장인물의 문제에 공감하며 문제해결 사고를 할 수 있다. 동화를 통해 유아들이 안전사고...2025.05.04
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2008년 3월10일 주제-유치원상징 일지2025.04.301. 유치원 상징 유치원을 나타내는 여러 가지 상징에는 원복, 마크, 원가가 있다. 유치원의 상징 마크를 꾸며보는 활동을 하였고, '우리 유치원' 동시를 듣고 느낌을 이야기해보는 활동을 하였다. 2. 속도 조절 음악에 맞춰 걷기, 뛰기, 손으로 바닥 치기 등의 활동을 통해 느린 속도와 빠른 속도를 조절하는 연습을 하였다. 1. 유치원 상징 유치원 상징은 유치원의 정체성과 가치를 대표하는 중요한 요소입니다. 상징은 유치원의 교육 철학, 비전, 그리고 아이들의 성장을 돕는 방향성을 함축적으로 보여줄 수 있어야 합니다. 예를 들어 꽃, ...2025.04.30
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일일 교육계획안 2009년4월6일 하루일과-주제 들꽃2025.04.301. 들꽃 들꽃은 아파트단지, 바깥놀이터, 들, 산 등 다양한 곳에서 볼 수 있다. 교육 활동에서는 들꽃에 대해 이야기하고, 들꽃 단어에 대해 공중쓰기를 하여 글씨를 익혀보는 활동이 진행된다. 2. 몬테소리 활동 유아들이 친구들과 함께 교구를 선택하여 놀이하는 몬테소리 활동이 진행된다. 정해진 곳에서 정해진 교구를 사용하며, 음악이 나오면 교구를 정리하고 자리에 바르게 앉는다. 3. 주말이야기 발표 선생님이 먼저 주말에 지냈던 이야기를 하고, 유아들도 주말에 있었던 이야기를 발표해본다. 4. 문장경험하기 들꽃에 대해 이야기하고, 말...2025.04.30
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만5세 계획안- 인사(동시)2025.05.011. 인사 이 활동은 만 5세 유아들을 대상으로 한 수업 활동 계획안입니다. 주제는 '인사'이며, 동시를 통해 인사의 의미와 다양한 인사 방법을 배우는 것이 목표입니다. 활동에서는 동시 감상, 동시 낭송, 인사 방법 탐색 등의 내용이 포함되어 있습니다. 1. 인사 인사는 사회적 상호작용의 기본이 되는 중요한 행위입니다. 인사를 통해 상대방에 대한 존중과 관심을 표현할 수 있으며, 관계를 형성하고 유지하는 데 도움이 됩니다. 적절한 인사는 상대방과의 긍정적인 첫인상을 형성하고, 상호 간의 신뢰와 이해를 높일 수 있습니다. 또한 인사는...2025.05.01
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좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점2025.01.031. 좋은 동시 좋은 동시의 특성은 시의 음악성을 갖추어야 하고, 시의 단어가 풍부하고 활기차야 하며, 시의 내용이 지적이면서 정서적이고 강하고 호소력을 갖추어야 한다. 좋은 동시는 감동을 줄 수 있고 자연스럽고 쉽게 읽히며, 자기만의 느낌이 나타나고 자기의 말로 쓰여진 시이다. 2. 나쁜 동시 나쁜 동시는 어른들의 개념을 중점으로 쓴 동시 형식으로 머리에서 나온 생각이나 느낌이 없는 말 등을 그럴 듯하게 맞추어 놓은 것이다. 이러한 동시에는 별 맛도 감동도 느낄 수 없다. 자기만의 해석이 없고 쉽고 아름다운 말 설명만 나열되어 있...2025.01.03
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좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점2025.01.041. 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점 동시는 아동기 인간 형성의 과정에서 원초적인 꿈, 그리고 상상을 가꿔 주는 문학적인 기반이다. 좋은 동시는 상징과 함축, 직관적 표현, 아이러니와 역설 등의 요소를 갖추고 있으며, 독자로 하여금 작가의 의도를 파악할 수 있게 한다. 반면 나쁜 동시는 진부하고 식상한 표현, 베끼기, 설명적이고 나열적인 문장, 관념적 표현 등의 요소를 갖추고 있다. 좋은 동시는 아동의 감정을 자연스럽게 표현하고 언어의 신비한 기능을 체득하게 하는 반면, 나쁜 동시는 이러한 역할을 하지 못한다. 2. 좋은 동시의 조...2025.01.04
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한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하는 효과적인 작품2025.01.041. 한국어의 리듬 단위 한국어의 리듬 단위는 음운구를 기준으로 확인할 수 있다. 음운구를 형성하는 음높이의 패턴, 휴지를 통해 리듬감을 형성하는 규칙을 찾을 수 있다. 또한 음운구 길이에 영향을 주는 음운구 내 음절 수, 음운구의 길이 등을 통해서도 리듬감 규칙을 찾을 수 있다. 2. 한국어 음운의 리듬감 설명 시 효과적인 작품 동시는 운율이 있는 언어로 표현된 문학 작품으로, 한국어 학습자들의 듣기와 읽기에 도움을 줄 수 있다. 특히 <한가위>라는 동시는 의성어와 의태어를 통해 한국 고유의 명절인 추석(한가위)의 풍부함과 풍성함...2025.01.04
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09년4월20일 주제-들꽃(통꽃과갈래꽃)2025.05.041. 통꽃과 갈래꽃의 차이점 통꽃(나팔꽃, 호박꽃, 오이, 개나리, 국화, 해바라기)과 갈래꽃(복숭아꽃, 장미, 매화, 벚꽃, 뽕나무, 민들레)의 차이점을 알고 분류할 수 있다. 통꽃과 갈래꽃의 사진을 보며 특징을 찾아보고, 같은 점과 다른 점을 벤다이어그램으로 정리한다. 2. 들꽃 관찰하기 융건릉에 가서 찾은 들꽃을 관찰하고, 색, 모양, 특징을 이야기해본다. 각자 꽃을 가지고 와서 활동지에 붙이고 색, 모양, 꽃 이름을 써본다. 3. 꽃 씨 동시 꽃 씨 동시를 따라 읽어보고, 팀을 나누어 소리의 높낮이를 맞추어 가며 읽어본다. ...2025.05.04
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대구교대 현대시교육론 초등 동시집 만들기 과제 (저학년용)2025.01.201. 시의 아름다움 시는 우리를 즐거움과 상상의 세계로 인도하는 친구입니다. 시를 읽으면서 우리는 일상 속 비슷한 상황을 떠올리며 공감을 느끼고, 재미있는 시를 읽으며 키득대기도 합니다. 시는 우리를 상상의 세계로 데려다줍니다. 시를 읽으면 우리는 하늘을 나는 기분을 느낄 때도 있고, 별나라의 세계로 갈 때도 있습니다. 또, 시는 사랑의 언어로 쓰입니다. 고운 말로 쓰인 시를 많이 읽으면 우리의 말씨와 마음도 고와집니다. 2. 닮은 점 찾기 곱슬머리는 아빠를 닮고, 검지발가락이 긴 건 엄마를 닮았고, 늦잠꾸러기인 것은 아빠를 닮은 ...2025.01.20
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좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점2025.04.301. 동시의 특성 동시는 유아의 사고와 정서를 바탕으로 음악언어를 통해 쓰여지고, 유아의 경험과 접하면서 정서발달뿐만 아니라 유아의 정서와 상상력을 통해 인성교육의 토대를 마련하였다. 또한 아동의 정서세계를 풍부하게 하면서, 아동이 사물에 대한 날카로운 직관과 감정을 자연스럽게 표현할 수 있는 능력을 키워주며, 감성시의 리듬과 운율은 혀와 귀의 재미를 느낄 뿐만 아니라 언어의 신비로운 기능까지 체험하고 시의 모국어의 아름다움을 느낄 수 있다. 2. 좋은 동시의 조건 좋은 동시는 아이의 마음에 공감할 수 있어야 하며, 아이의 마음 즉...2025.04.30
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