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[A+레포트]플라톤 이론(이데아)에 대한 레포트2025.01.131. 철학자 왕과 좋음의 이데아 플라톤은 철학자만이 국가의 통치자가 되었을 때 이상 국가를 만들 수 있다고 보았다. 이는 철학자에게 필요한 덕(훌륭함)과 전문지식 때문이다. 플라톤은 철학자만이 덕 있고 전문지식을 갖출 수 있는 존재라고 보았는데, 이는 그들만이 모든 종류의 지식(지혜)과 배움을 사랑하고 욕망하는 자들이기 때문이다. 이러한 모든 지혜에 대한 사랑이 세속적 욕망을 절제하여 철학자의 덕을 이끈다. 따라서 통치자의 자질은 철학자의 특징에 있고, 이상 국가의 통치자가 되기 위해서는 철학자여야 하며, 그러한 철학자의 양성을 위...2025.01.13
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플라톤의 이데아와 현대사회의 평등2025.05.151. 플라톤의 이데아 플라톤의 <국가>에서 소크라테스는 '태양의 비유', '선분의 비유', '동굴의 비유'를 통해 '좋음의 이데아'에 이르는 길을 설명한다. '동굴의 비유'는 교육을 받은 사람과 그렇지 못한 사람의 성향 차이를 보여준다. 동굴 밖으로 나와 해를 보게 되는 과정은 '좋음의 이데아'에 다다르는 것을 상징한다. 2. 플라톤의 교육론 플라톤은 체계적이고 조직적인 교육과정을 통해 철인 통치자를 양성하고자 했다. 예비 과정, 변증법 훈련, 시험 등의 과정을 거쳐 '좋음의 이데아'를 볼 수 있는 자질을 갖춘 통치자를 선발했다. ...2025.05.15
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교육철학_이번 학기 교육의 철학과 역사에 관한 수업을 통해서 교육에 대해 많은 것을 고민해 보았는데 이를 계기로 여러분은 어떤 교육관이 형성되었는지(혹은 어떤 교육관에 비교적 영향을 많이 받았는지)에 대해 작성하여 제출2025.04.291. 플라톤의 교육철학 플라톤은 교육을 통해 '완벽한 국가'가 이룩될 것이라고 믿었다. 그의 저서 <국가론>에서 교육에 대한 철학을 알 수 있는데, 교육이 이상적인 국가로 나아가기 위한 가장 적합한 수단이라고 주장하였다. 플라톤의 '동굴의 비유'는 교육이 이끌어가야 할 역할에 대해 설명하고 있는데, 동굴 속에 갇힌 인간이 동굴 밖의 실체를 보게 되는 과정이 교육이라고 보았다. 교육은 인간을 무지에서 벗어나 진리를 깨닫게 하는 '빛'이라고 생각했다. 2. 본인의 교육관 플라톤의 '동굴의 비유'를 통해 현대 사회의 교육 문제를 살펴볼 ...2025.04.29