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가족생활교육에서의 윤리강령과 가족생활교육사의 필요성2025.01.021. 가족생활교육에서의 윤리강령 가족생활교육에서의 윤리강령은 교육 내용과 방법 선택 시 다양한 사회문화적 배경을 가진 사람들에게 적용할 수 있도록 보편성과 유효성을 제공해야 하며, 모든 참가자가 동일한 수준의 지식과 정보를 얻을 수 있도록 평등주의 원칙을 지켜야 합니다. 또한 참가자들이 학습 과정에서 개인적 편견 없이 자유롭게 소통할 수 있는 개방적인 분위기를 조성해야 합니다. 윤리강령에는 부부평등, 성역할 타파, 건강한 신체 및 정신건강 추구, 아동학대 예방, 경제적 지원 등이 포함되어야 합니다. 2. 가족생활교육사의 윤리강령 필...2025.01.02
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점2025.01.251. 콜버그의 도덕성 발달이론 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕적 사고가 연령과 경험에 따라 단계적으로 발달한다는 이론입니다. 그는 도덕적 판단의 발달 과정을 세 가지 수준(전인습적, 인습적, 후인습적)과 여섯 단계로 나누어 설명했습니다. 각 단계는 도덕적 사고의 복잡성과 추상성이 증가하는 과정을 보여줍니다. 2. 대인관계의 조화 단계 인습적 수준의 첫 번째 단계인 대인관계의 조화 단계에서는 타인의 기대와 사회적 승인에 민감하게 반응하며, 좋은 사람이 되고 싶어 하는 경향이 있습니다. 도덕적 판단은 주로 타인의 기대와 사회적 규범에 ...2025.01.25