총 3개
-
공리주의 사상과 그 한계2025.05.071. 공리주의 사상 공리주의 사상은 19세기 영국에서 발전된 사상으로, 인간의 행위에 있어 윤리적 가치를 개인의 이익과 쾌락의 추구에 바탕을 두고 있다. 이는 장애인 시위에 대한 판단에서도 드러나는데, 더 많은 국민을 위한 이익을 추구해야 한다는 생각이 공리주의에 기반하고 있다. 하지만 공리주의도 완전한 사상은 아니며, 소수의 이익을 무시하는 것은 문제가 있다. 모든 사람이 행복해지는 결정은 현실적으로 어려우며, 공리주의는 차선의 선택을 할 수 있는 방법을 알려준다. 2. 나와 공리주의 개인으로서 나는 계산적인 사람이기 때문에, 내...2025.05.07
-
학생시절의 부정직성이 직장에서의 부정직성과 관련이 있음2025.04.251. 학생시절 부정직성과 직장에서의 부정직성 관계 연구 조사에 따르면 학생시절의 부정직성이 학교 졸업 후 직장에서의 부정직성과 매우 높은 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 이에 따라 많은 학교에서는 부정행위에 대한 처벌을 강화하고 명예정책을 실행하고 있습니다. 이러한 정책들이 학생들의 행동을 변화시킬 수 있을지 토론해 보겠습니다. 2. 윤리와 준법정신의 차이 윤리와 준법정신은 다르게 볼 수 있습니다. 법을 어기면 처벌을 받지만 비윤리적인 행동은 개인의 양심에 달려있습니다. 윤리적인 인간은 건강한 사회구성원이 될 수 있으며, 개인의 ...2025.04.25
-
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론과 교육적 시사점2025.01.261. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 콜버그의 도덕성 발달단계이론은 인간의 도덕적 판단과 행동이 나이에 따라 발전하고 변화하는 과정을 체계적으로 설명한 이론입니다. 그의 이론에 따르면 도덕적 발달은 전인습적 단계, 인습적 단계, 후인습적 단계로 나뉩니다. 각 단계별로 도덕적 판단의 기준이 달라지며, 모든 사람이 반드시 최고 단계에 도달하지는 않습니다. 2. 콜버그 이론의 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론은 교육 현장에서 학생들의 도덕적 발달을 촉진하는 데 중요한 시사점을 제공합니다. 이 이론은 학생들의 도덕적 발달 수준을 이해...2025.01.26