1. 스트레스 사건 고등학교 1학년 때 학급에서 따돌림을 당하며 소위 말하는 '왕따'를 경험한 적이 있다. 학급에 일진이라는 불량조직에 가입한 동급생이 있었고 학교에서 같은 학년 중 우두머리 역할을 맡은 사람이었다. 같은 반 친구들에게 나와 친하게 지내거나 말을 거는 등의 모습을 보이면 그 친구를 괜히 괴롭히거나 눈치 주면서 나와 멀어지도록 했고 나는 약 3개월 동안 친구도 없이 다른 사람과 교류하지 못하며 혼자서 지내야 했다. 2. 인지적 평가 일차적 평가에서는 같은 반이라는 집단에서 소외되어야만 했고 대인관계도 형성할 수 없었으...

1. 스트레스에 대한 이해 스트레스는 반응, 자극, 상호역동의 개념으로 이해할 수 있다. 스트레스 요인에는 물리적, 심리적, 사회적 요인이 있으며, 스트레스의 결과로 응급 스트레스와 만성 스트레스가 나타날 수 있다. 2. 스트레스와 사회학 질병은 사회학적 과정으로 이해할 수 있으며, 스트레스는 사회적, 심리적 요인과 질병 발생의 연결고리 역할을 한다. 스트레스 과정에 대한 이론적 모형에서는 생활사건, 만성적 긴장, 인식, 대응기전, 사회적 지원 등이 스트레스 결과에 영향을 미친다. 3. 스트레스에 대한 대응 스트레스에 대한 대응은 ...