1. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 복지 전반에 있어서 실행되는 프로그램이 진행되는 것으로 인한 예기를 도표로 드러내는 것을 의미한다. 논리모델의 특성은 도표로 도출해서 내용을 다소 객관화하고 과학적으로 유도하는데 다수의 이들의 공감대를 형성하는 것이다. 논리모델의 중요성은 복지 관련 프로그램의 개발에 있어 핵심, 기반, 기둥이 되므로 그만한 가치를 발휘한다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 기반으로 한 프로그램 평가에는 투입, 활동, 산출, 단기성과, 장기성과 등이 포함된다. 투입은 프로그램을 만드는데 필요한 ...

1. 교육훈련의 정의와 목적 교육훈련은 주로 특정한 직무나 역할을 수행하기 위해 필요한 기술이나 지식을 습득하는 과정이다. 예를 들어, 신규 직원이 직무에 적응할 수 있도록 회사의 시스템과 절차를 교육하거나, 특정 기술이 필요한 업무에서 효율성을 높이기 위해 기술 훈련을 제공하는 것이 이에 해당한다. 교육훈련은 주로 단기적인 목표를 달성하기 위한 수단으로, 직접적인 결과나 성과를 기대한다. 2. 교육개발의 정의와 목적 반면, 교육개발은 장기적인 관점에서 개인의 전반적인 능력 향상을 목표로 한다. 여기에는 기술적인 부분뿐만 아니라, ...

1. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 사회 복지 전반이 얼마나 유의미하게 실행되었는지에 관한 내용 및 성과를 반영한 일환을 도표로 표현한 것을 의미한다. 논리모델은 사회 복지 관련 전반의 객관적인 면을 부각하여 도표로 도출해 내는 것을 목적으로 둔다는 것이 특징이다. 논리모델의 중요성은 도표로 도출해 내며 사회 내의 핫 이슈들의 동향을 파악하게 하여 그 가치를 부여한다는 것이다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램의 평가 논리모델에 기반한 프로그램 평가는 투입, 활동, 산출, 단기성과, 장기성과 등의 요소를 포함한다. 투입은 복지 전...