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철학으로 보는 문화2025.01.061. 문화의 보편성과 특수성 문화의 보편성과 특수성은 현대 지역화, 세계화의 시대를 살아가는 우리가 살펴보아야 하는 중요한 문제입니다. 문화의 특수성을 무시하고 보편성만을 추구하는 것은 문제가 있습니다. 보편성은 획일적인 문화를 전제로 하기 때문입니다. 따라서 현대 다원주의 사회에 살고 있는 우리에게 문화의 특수성을 인정하는 태도가 중요합니다. 하지만 아직도 우리는 서구 문화를 가장 우월한 것으로 여기는 제국주의적 태도를 견지하고 있습니다. 이러한 문화제국주의적 태도를 버리고 다양하고 특수한 문화성을 인정하는 개방적인 태도를 겸비해...2025.01.06
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제임스 매디슨의 정치사상 및 철학2025.01.091. 제임스 매디슨의 생애 제임스 매디슨은 부유한 가정에서 태어나 프린스턴 대학교에서 법률을 공부했습니다. 그는 미국 독립 운동에 참여하며 정치 활동을 시작했고, 버지니아 주 대표로 대륙회의에 파견되었으며 버지니아 주 의회 의원으로 활동했습니다. 또한 미국 건국의 아버지이자 헌법의 아버지로 알려져 있으며, 연방 하원 의원, 국무장관, 대통령 등을 역임했습니다. 그는 저작으로 유명한데, 특히 '연방주의자 논집 제10번'은 미국 헌법의 정치 철학과 작동 원리의 근원으로 여겨지고 있습니다. 2. 제임스 매디슨의 다원주의 제임스 매디슨은 ...2025.01.09
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동남아 출신 외국인 가사도우미 도입에 따른 기대효과2025.05.121. 이민정책 최근 정부는 동남아 출신 외국인 가사도우미를 6월 중 서울시에 시범도입하겠다고 발표했습니다. 이는 한국에 합법적으로 체류하는 외국인의 처우를 증진시키고, 외국인이 한국 사회에 적응하며 개인의 능력을 발휘할 수 있도록 하는 등 다원주의적인 글로벌 사회 발전을 예고하는 것입니다. 이를 통해 외국인 노동자들이 한국 국민으로 정착할 수 있는 계기를 마련할 수 있을 것으로 기대됩니다. 2. 외국인 노동자 관리 외국인 가사도우미 도입 시 가장 중요한 것은 인권 보호와 존중입니다. 서비스 제공자와 수혜자 모두의 인권을 보장하고, ...2025.05.12
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글로벌 시대의 타 문화 이해의 중요성2025.05.121. 문화의 개념과 특성 문화는 포괄적이고 복합적인 개념으로, 특정 사회의 구성원들이 공유하는 삶의 양식을 의미한다. 문화는 상호유기성, 역사성, 상대성, 공유성, 학습 가능성, 변동성 등의 특성을 가지고 있다. 2. 글로벌 시대의 다원주의 사회 다원주의 사회에서는 개인의 문화적 성향에 따른 차이를 인정하고 이해하는 세계시민의식이 요구된다. 이는 국적과 문화성향의 관계에 대한 이해를 바탕으로 한다. 3. 글로벌 시대의 공동체 사회 공동체 사회는 배려와 이해를 바탕으로 공동체를 의식하는 것을 의미한다. 개인의 참여와 협력을 통해 사회...2025.05.12
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복지국가 분석 이론에 대한 고찰2024.12.311. 신마르크스주의 이론 신마르크스주의 이론은 복지국가를 경제적 계급 간의 갈등과 불평등을 중심으로 이해하는 이론입니다. 이 이론은 자본가와 노동자 간의 대립을 강조하며, 노동자 계급의 권리 강화와 불평등 해소를 중심으로 복지정책의 기능을 제안합니다. 주로 경제 구조의 변화가 사회적 불평등을 초래하고, 이를 해결하기 위해서는 노동자 계급의 권리와 복지를 강화해야 한다고 주장합니다. 2. 조합주의 이론 조합주의 이론은 자본가와 노동자 간의 협력을 강조하면서, 복지국가는 이러한 협력을 통해 경제적 안정을 추구하고 사회적 불평등을 완화하...2024.12.31
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정치학_체제분석_다원주의2025.01.121. 이익집단 이익집단은 특수이익을 옹호하고 증진시키기 위해 정치과정에서 압력을 행사하는 조직화된 사회집단을 의미합니다. 이익집단은 압력단체와 구분되는데, 압력단체는 집단이익과 욕구를 정책에 반영하려는 '수단'에 중점을 두는 반면, 이익집단은 집단의 '목적과 조직'에 중점을 둡니다. 2. 다원주의 다원주의는 권력이 다양한 사회세력에 분산되어 있다는 '강한 의미'와 상대적으로 자율적이며 경쟁적인 조직이 다수 존재한다는 '약한 의미'로 정의됩니다. 다원주의는 정부정책에 영향력을 행사하려는 사회집단들의 활동으로 나타나며, 특정 집단의 독...2025.01.12
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세계의 역사 교과의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 세계의 역사 교과의 성격과 의의 세계의 역사 교과서에서는 다양한 국가의 역사와 관련된 인물 및 사건을 폭넓게 다루고 있다. 특히 동양 및 서양의 역사뿐 아니라 제3세계 국가들의 역사까지 다루고 있는데, 이는 문화상대주의적 입장에서 다양한 국가의 역사를 존중하는 태도로 이해할 수 있다. 또한 세계화 시대에서 다양한 국가의 역사가 영향을 주고받았음을 알 수 있는 중요한 내용이다. 세계의 역사 교과는 단순히 시대적 흐름에 따른 역사를 공부하는 것에서 그치지 않고 각 국가의 역사가 가지는 의미와 우리가 나아가야 할 방향을 보여준다. ...2025.01.24
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동양철학 사상가 한 명이나 한 명 이상의 사상에 대하여 자신의 생각을 위주로 자유롭게 쓰시오2025.05.131. 원효의 사상 삼국시대에는 중국으로부터 불교를 들여와 귀족계층을 중심으로 이를 수용했다. 하지만 이 과정에서 각 종파의 교판 이론이 대립했고 원효는 이러한 대립을 해결하고자 하였다. 원효는 교판에 대한 비판 의식을 바탕으로 모든 불경에 담긴 부처의 가르침 사이에는 서로 모순이 없다고 밝혔고 종파 사이의 다툼을 화해시키기 위해 화쟁을 시도했다. 이러한 다툼을 없애고 불교적 진리에 도달하기 위해서는 일심으로 돌아가야 하며 이분법적인 주장할 것이 아니라 모든 존재가 서로 방해되지 않고 일체가 되어 융합되어야 한다. 또한 원효는 화쟁을...2025.05.13
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사회복지정책 결정을 설명하는 이론 중 과정 지향적 정책결정 이론 모형의 유형별 특징 비교2025.05.011. 과정 지향적 정책결정 이론 모형 과정 지향적 정책결정 이론 모형은 정치학자들이 상대적으로 중시하는 모형으로, 설명적이고 서술적인 특성을 가지며 정책과정에 참여하는 사람의 권력을 중시한다. 이 모형에는 민족주의, 다원주의, 엘리트 모델, 마르크스주의, 시스템 모델 등 다양한 유형이 있으며, 각 유형별로 정책결정 과정에서의 핵심 요소와 특징이 다르다. 2. 민족주의 모델 민족주의 모델은 개인보다 국가를 중시하는 모델로, 모든 개인을 도구로 간주한다. 3. 다원주의 모델 다원주의 모델은 세계를 구성하는 요소가 적어도 두 개 이상이며...2025.05.01
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나의 지식관 진단2025.04.271. 학문관의 발달단계 자료에 따르면 학문관의 발달단계는 4단계로 구성되어 있다. 1단계는 이원주의 단계로 사실적인 정보와 지식을 구분하지 못한다. 교수가 전달하는 지식에 비판적인 사고를 하지 않은 채 무조건적으로 수용하고 받아들인다. 2단계는 다원주의다. 이 수준의 학생들은 지식에 의문을 제기할 수 있고, 불확실함이 있다는 것을 안다. 3단계는 상대주의다. 이 단계의 학생은 다원주의의 학생들과는 다르게 지식에 제기된 의문 중 근거가 있는 주장과 낭설이 있음을 구분할 수 있다. 4단계는 책임 있는 상대주의로 절대적인 진리는 없다는 ...2025.04.27
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