1. 영유아기 영유아기에는 주변 환경에 관한 인지적, 신체적 통제력을 획득하는 것이 중요한 발달 과업이다. 장애 아동 환경을 최대한 확대하고 조기 교육 욕구를 충족시키는 것이 필요하다. 또한 장애 아동과 부모가 겪는 문제, 예를 들어 과보호로 인한 상호작용 경험 부족 등에 대한 지원이 필요하다. 2. 학령기 학령기에는 새로운 상황과 문제를 해결하는 능력이 발달하는 시기이지만, 장애 아동의 경우 발달 과업 성취에 어려움을 겪을 수 있다. 비장애 아동과의 균형 있는 통합이 중요하며, 자아개념 형성과 사회생활 참여를 지원하는 것이 필요하...