1. 정신장애인 동료상담가 교육과정 본 논문은 정신장애인들을 대상으로 한 동료상담가 교육 과정의 개발과 그 성과에 대한 평가를 다루고 있습니다. 교육과정은 당사자 주도성을 강조하고 협력적이고 수평적인 관계 구축에 초점을 맞추고 있으며, 교육 대상자들은 교육을 통해 심리적 변화와 성장을 경험한 것으로 나타났습니다. 다만 교육 이후 실제 상담 수행 능력에 대한 평가가 부족하다는 점이 아쉬운 부분으로 지적되었습니다. 2. 정신장애인 고용 현실 정신장애인은 저고용률, 일자리의 좁은 스펙트럼, 차별과 편견 등 열악한 고용 현실 속에서 고통받...