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청소년복지론 레포트- 청소년복지의 3대 관점과 임파워먼트 접근2025.01.121. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지의 3대 관점은 문제 중심적 관점, 예방적 관점, 청소년개발 관점으로 구성된다. 문제 중심적 관점은 청소년을 인간적 발달 시기로 보는 관점이며, 예방적 관점은 문제 발생 이전에 예방하는 것이 중요하다는 관점이다. 청소년개발 관점은 긍정적 발달과 건강, 안녕을 위한 조건을 적극적으로 주장하는 관점이다. 2. 임파워먼트 접근 임파워먼트는 개인의 내적, 외적 변화와 더불어 집단경험을 통한 지역사회의 소속감 및 관심 증대, 정의롭고 균등한 사회를 구축하기 위한 지역사회의 변화 및 정책변화, 균등 분배와...2025.01.12
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청소년기 자아정체감 발달과 정서발달에 미치는 영향2025.01.231. 자아정체감 발달의 개념 및 중요성 자아정체감이란 자신에 대한 일관되고 통합된 견해를 뜻하며, 청소년기에 이를 확립하기 위해 노력합니다. 자아정체감 발달이 중요한 이유는 급격한 신체적, 정서적, 심리적 변화로 인한 혼란, 발달된 인지능력, 애매한 위치, 중요한 결정, 타인의 행동과 가치 내면화 과정 등 때문입니다. 2. 자아정체감 발달에 영향을 미치는 요인 가족 환경, 또래 집단, 학교 환경, 사회문화적 환경, 개인적 요인(인지 발달, 성격, 경험) 등이 청소년기 자아정체감 발달에 영향을 미칩니다. 3. 자아정체감 형성 과정 마...2025.01.23
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지적장애 영유아의 문제행동 관리를 위한 교사의 역할과 접근 방안2025.01.271. 문제행동에 대한 이론적 관점 문제행동에 대한 이해는 행동주의, 인본주의, 생태학적 관점 등 다양한 이론적 접근에서 이루어질 수 있다. 행동주의 관점에서는 문제행동을 외부 자극에 대한 부적절한 반응으로 보며, 체계적인 행동 수정 방법을 제안한다. 인본주의 관점에서는 문제행동을 영유아의 내적 갈등이나 감정 표현으로 이해하고, 정서적 지지와 자아실현을 통한 긍정적 변화를 추구한다. 생태학적 관점에서는 개인과 환경의 상호작용을 강조하며, 다양한 환경적 요인을 고려한 통합적 접근이 필요하다고 본다. 2. 교사의 문제행동 인식 및 대응 ...2025.01.27
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긍정적 청소년 발달 패러다임을 기반으로 한 3회기 청소년 프로그램 기획2025.01.281. 긍정적 청소년 발달 패러다임 긍정적 청소년 발달 패러다임은 청소년의 강점과 잠재력을 중심으로 한 접근법으로, 청소년의 긍정적인 특성을 강화하고 그들이 건강하고 생산적인 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원한다. 이 패러다임은 자아 정체성 형성, 사회적 기술 향상, 목표 설정과 성취 등 다양한 측면에서 청소년의 전인적 발달을 도모한다. 2. 자아 정체성 형성 첫 번째 회기에서는 자기 인식 활동과 그룹 토론을 통해 청소년이 자신의 강점과 약점을 인식하고, 자아 정체성을 형성할 수 있도록 지원한다. 이를 통해 청소년의 자기 효능감...2025.01.28