1. 학교폭력의 특징과 요인 학교폭력은 개인적, 가정적, 학교적, 사회구조적 요인이 복합적으로 작용하는 다차원적인 문제이다. 개인적 요인으로는 공격성, 낮은 자아존중감, 우울 및 불안 등이 있고, 가정적 요인으로는 부모의 부적절한 양육태도, 가정 불화 등이 있다. 학교적 요인으로는 입시 중심의 경쟁적 교육 환경, 인성 교육 부족 등이 지적되며, 사회구조적 요인으로는 체면 문화, 미디어 폭력 등이 있다. 2. 가정 환경의 중요성 학교폭력 문제에 대응하기 위해서는 개인의 문제로 접근하는 것보다 가정 환경 개선에 초점을 맞추어야 한다. ...

1. 학교폭력 학교폭력은 가해자·피해자·발생지의 학교와 관련하여 발생하는 모든 폭력행위를 의미합니다. 폭력학생은 폭력과 폭력적 수단 사용에 적극적이며 충동적인 성격으로 타인을 지배하려는 강한 욕구를 가지고 있습니다. 정부는 1995년 학교폭력 근절을 위한 종합적인 대책을 발표했지만, 학교폭력이 여전히 사회적 문제로 대두되고 있습니다. 처벌 중심의 접근은 근본적인 해결책이 되지 못하며, 학생, 가정, 학교, 지역사회, 정부 등 다각도의 협력과 지속적인 복지대책이 필요합니다. 2. 청소년 비행 한국 학생들의 비행 경험이 증가하고 있으며...