총 12개
-
누리과정의 예술경험영역에서 통합적으로 표현하기2025.05.151. 통합적으로 표현하기 통합적으로 표현하기는 유아가 음악, 춤과 움직임, 미술, 극놀이 등을 통합적으로 경험할 때 자신의 경험을 종합적이고 조직적으로 표현할 수 있게 되며 더욱 더 풍부한 표현력을 갖출 있게 된다. 연령별로 살펴보면 3세는 예술 활동에 참여하여 표현과정을 즐기고, 4세는 음악, 움직임, 미술, 춤, 극놀이 등을 통합하여 표현하며, 5세는 음악, 움직임, 미술, 춤, 극놀이 등을 통합하여 창의적으로 표현한다. 2. 통합적으로 표현하기의 각 영역 통합적으로 표현하기의 각 영역은 다음과 같다. 첫째, 음악, 움직임, 미...2025.05.15
-
영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징2025.05.141. 영유아의 연령별 발달특징 영유아의 연령별 발달특징은 다음과 같습니다. 출생~6개월 영아는 탐색놀이를 하며, 7~12개월 영아는 감각운동놀이를 하고 사회적 놀이를 시작합니다. 1세 유아는 이동영역과 관심대상이 확대되며 조작놀이와 상상놀이를 합니다. 2세 유아는 소근육 운동능력이 발달하여 구멍에 모양 맞추기, 쌓기 놀이, 역할놀이를 합니다. 3세 유아는 대근육과 소근육 운동능력이 발달하여 다양한 신체활동과 조작놀이, 극놀이를 합니다. 4세 유아는 균형잡기, 퍼즐 맞추기, 구조물 만들기, 연합놀이를 합니다. 2. 영유아의 연령별 놀...2025.05.14
-
활동계획안, 역할영역) 신체검사를 해요2025.05.101. 신체검사 신체검사는 우리 몸의 건강 상태를 확인하는 중요한 과정입니다. 이번 활동에서는 유아들이 병원에서 하는 신체검사 과정을 직접 경험해볼 수 있습니다. 유아들은 체중계, 키 재는 도구, 시력 검사 도구 등 다양한 의료 기구를 사용해보며 신체검사의 과정을 이해할 수 있습니다. 또한 의사, 간호사, 환자 등 다양한 역할을 정해 극놀이를 통해 신체검사 과정을 표현해볼 수 있습니다. 이를 통해 유아들은 자신의 몸에 대한 이해를 높이고, 친구들과 협력하며 즐겁게 활동에 참여할 수 있습니다. 1. 신체검사 신체검사는 개인의 건강 상태...2025.05.10
-
예술경험_ 관찰기록일지 일화기록 유아반2025.05.061. 미술 활동 00이가 다양한 미술 재료와 도구를 활용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하는 모습을 보였습니다. 플라스틱 통에 색을 칠하고, 색칠도안을 활용하여 색을 칠하며, 다양한 재료로 자신만의 작품을 만들어내는 등 미술 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 또한 미술 활동에서 어려움을 겪을 때 교사의 도움을 받아 극복하려는 모습도 보였습니다. 2. 음악 활동 00이는 음악 활동에서도 적극적으로 참여하였습니다. 실로폰을 이용해 리듬을 연주하고, 자신만의 노래를 만들어 불러주는 등 음악에 대한 관심과 흥미를 보였습니다. 또한 노래에 맞...2025.05.06
-
동극 외톨이 사자는 친구가 없대요 계획안2025.01.161. 동극 활동 동극 활동을 통해 등장인물의 말과 행동을 상황에 맞게 표현하고, 약속을 지키며 즐겁게 참여하는 것을 목표로 하고 있습니다. 동극 활동에 필요한 소품과 동선, 약속 등을 안내하고 실제 동극을 진행하는 과정이 잘 설명되어 있습니다. 1. 동극 활동 동극 활동은 학생들의 창의성과 표현력을 발달시키는 데 매우 효과적인 방법입니다. 동극을 통해 학생들은 자신의 생각과 감정을 표현하고, 타인의 입장을 이해하며, 협력하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 동극 활동은 학생들의 자신감과 리더십 등 다양한 역량을 향상시킬 수 있습니다...2025.01.16
-
극놀이 교육계획안_아동동작2025.01.151. 극놀이 극놀이를 통해 유아의 상상력과 창의력을 발달시키고, 동화 내용을 이해하고 동극을 할 수 있도록 하며, 다른 아동과의 상호작용을 통해 언어적 의사소통을 향상시키고, 연극 관람 시 주의사항을 배울 수 있도록 하는 교육 계획안입니다. 2. 아동동작 아동동작 수업의 일환으로 '토끼와 거북이' 동화를 활용한 극놀이 교육 계획안입니다. 아동들이 등장인물이 되어 연극을 진행하고, 노래와 율동을 함께 하면서 동화 내용을 이해하고 표현하는 활동으로 구성되어 있습니다. 1. 극놀이 극놀이는 아동의 창의성과 상상력을 발달시키는 데 매우 중...2025.01.15
-
아이에게 경제개념 심어주기2025.01.191. 돈의 교환가치 경제는 우리 생활에서 요구되는 수많은 서비스와 재화가 최초의 생산자로부터 최후 소비자에게 까지 이르는 과정을 말한다. 이러한 경제의 개념을 아이들이 배울 수 있도록 하는 것이 중요한데 그 중에서도 돈과 교환가치의 개념에 대하여 알아보고자 한다. 돈의 개념은 교환을 떠나서는 존재하기가 어렵다. 일상 생활적인 뜻의 가격은 상품의 1단위를 구입할 시 지불하는 화폐(돈)의 수량으로 표시하는 것이 보통이지만 넓은 뜻의 돈은 상품 간의 교환 비율을 의미한다. 교환가치는 돈이 가지는 가장 중요한 기능으로 표시되는 일상 생활적...2025.01.19
-
인지발달론적 이론은 놀이가 지적 성장을 촉진한다고 주장한다2025.04.271. 인지발달론 인지발달론은 인간의 인지 발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이다. 이는 심리학의 인지이론에 있어서 영향력 있는 이론으로 말할 수 있다. 피아제는 심리학자이면서 생물학자이기 때문에 그의 이론은 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두게 된다. 피아제는 한 사람의 아동기가 사람의 발달 과정에서 핵심적이고 중요한 역할을 수행한다고 생각했으며, 인지 발달은 신체적 성숙과 환경적 경험으로부터 비롯되는 정신적 과정의 점진적 재조직으로 말할 수 있다고 주장했다. 2. 피아제의 놀이이론 피아제의 놀이이론에 따르면 놀이...2025.04.27
-
유아관찰기록 만4세 5명 9월~2월 (일상,놀이 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 OO는 정리하지 않고 교사에게 다가와서 친구를 가리키며 '정리 안해요'라고 이야기한 후 친구가 들고 있던 놀잇감을 뺏으려 하여 교사가 친구가 정리한데 OO도 함께 정리해볼까? 라고 말하자 OO도 가지고 있던 놀잇감을 제자리에 정리하는 모습을 보였다. OO가 교사에게 '선생님 쉬 마려워요'라고 말한다. 교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기앞에 선다. OO가 쉬를 한다. 교사에게 OO가 '선생님 쉬 했어요'라고 말한다. 쉬를 닦은 후에 변기물을 내려본다. 비누를 사용하여 손을 씻는다. 2. 놀이활동 신체를...2025.05.08
-
팥죽할머니와 호랑이, 동극, 인형극, 뮤지컬대본2025.05.091. 팥죽 할머니와 호랑이 이 동화는 산골에 혼자 사는 할머니가 팥밭을 가꾸고 있는데, 커다란 호랑이가 나타나 할머니를 잡아먹으려 한다. 할머니는 호랑이에게 팥죽을 먹으면 살려달라고 하고, 여러 물건들이 나타나 팥죽을 얻어먹고 호랑이를 물리치는 내용이다. 할머니와 호랑이, 그리고 알밤, 자라, 개똥, 송곳, 맷돌, 멍석, 지게 등의 등장인물들이 나온다. 1. 팥죽 할머니와 호랑이 팥죽 할머니와 호랑이 이야기는 전통 민담 중 하나로, 지혜와 용기의 메시지를 전달합니다. 할머니는 호랑이의 위협에도 불구하고 침착하게 대응하며, 자신의 지...2025.05.09
1 / 2
