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만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안2025.01.201. 유아 창의성 발달 유아들이 살아갈 21세기는 유아모두가 창의적 리더로 성장하도록 돕고 있다. 이러한 리더가 되기 위해서는 누구나 내재되어 있는 것을 발현시켜 나가야 한다. 그래서 유아들은 새로운 것을 경험하고 처한 환경을 대처해나가면서 새롭게 무엇인가를 창출시켜 나가야 한다. 2. 유아 규칙 및 약속 지키기 유아들이 살아가는 세상에는 지켜야 할 규칙과 약속이 존재한다. 유아들은 이러한 규칙을 지키고 행동해야 친구들과 잘 지내면서 다른 사람들과도 잘 어울릴 수 있다는 것을 알아야 한다. 영유아기에 형성된 여러 습관이나 행동은 성...2025.01.20
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만1세 1월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아이가 최근 먹는 것에 흥미를 잃은 것 같아 가정과 연계하여 스스로 먹는 것에 대한 칭찬과 격려를 해주며 점진적으로 먹는 양을 늘려나가도록 도와주어야 한다. 또한 스스로 양말을 신는 연습을 지속하고 칭찬과 격려를 해주며, 내 물건을 스스로 정리하는 것에 대한 연습이 필요하다. 2. 놀이 아이가 레고 놀이, 화장놀이, 노래 부르기 등 다양한 놀이에 관심을 보이며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 교사는 아이의 놀이를 관찰하며 적절한 피드백과 격려를 제공하여 아이의 놀이 경험을 풍부하게 해주어야 한다. 또한 친구들과의 갈등...2025.01.16
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만4세 1년 평가인증 관찰일지2025.05.161. 일상생활 OO가 교실 출입구에서부터 소리를 지르며 교실 안쪽으로 뛰어간다. 쌓기영역까지 뛰어갔을 때 OO가 일어나면서 OO의 어깨와 자신의 팔이 부딛친다. OO가 교사에게 OO 때문에 아프다고 말을 하자 자기도 OO 때문에 아팠다고 말을 한다. OO가 점심시간에 반찬을 입에 넣고는 씹지를 않고 있었다. 교사가 씻어서 삼키기를 권유하자 OO가 '선생님, 저 물 좀 마시고 올게요.'라고 말하였다. 물을 마시고 온 후 OO가 또 앉아서 밥을 더 이상 먹지 않았다. 2. 놀이활동 OO가 동생에게 '무슨 놀이 하고싶은지 생각 좀 해봐'...2025.05.16