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교회행정2025.01.131. 교회교육 행정의 이해 교회교육은 성경적 지식을 기반으로 하나 이를 초월한 지혜적 차원, 성경적 차원까지 끌고 가는 것이다. 교회교육의 궁극적 목적은 성서와 지혜를 삶에 연결시켜 교육하는 것이다. 교회행정은 교회 전체를 이끌어가는 활동으로, 그 목적은 하나님의 영광이다. 교회행정은 하나님 중심적이어야 하며, 인간 지향적이어야 한다. 2. 교회교육 행정의 실체 교회교육 행정의 실제로는 출석 관리, 전도, 온라인 제자양육 등이 있다. 출석 관리를 위해 모바일 앱 '오직교적'을 활용하여 실시간 출결 관리와 학생 정보 관리를 하고 있다...2025.01.13
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저출산, 고령화 시대의 교회교육2025.01.151. 한국교회의 저 출산, 고령화 현상 한국 사회의 저 출산, 고령화 실태와 학령인구 및 교회학교인구의 감소 현상을 다루고 있습니다. 저출산과 고령화로 인해 교회학교 체제의 한계와 문제점이 발생하고 있음을 설명하고 있습니다. 2. 저 출산, 고령화 현상 속에서의 새로운 교회교육 모색 기존 교회학교 패러다임의 한계를 지적하고, 저출산 고령화 시대에 맞는 새로운 교회교육 모델을 제시하고 있습니다. 관계구조, 공동체 교육, 참여적 구조, 간세대 교육, 교회와 가정의 연계, 평생교육 등의 방향을 제안하고 있습니다. 3. 저 출산, 고령화 ...2025.01.15
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교회의 교육적 사명2025.05.151. 신앙인 양성 교회는 그리스도의 지체를 생산하고 신성을 주어야 한다. 교회는 신자들을 어머니가 자녀를 양육하듯이 사랑과 정성으로 양육, 교육, 기르는 교육적 사명이 있다. 이 사명은 특별히 선발된 교사들에게만 있는 것이 아니라 교회 전체에 있다. 또한 예배를 통해 하나님과의 관계를 교육하고, 이웃과의 관계로 확장되어 하나님의 사랑을 실천하고 복음을 확산시켜야 한다. 2. 성경의 올바른 교육 많은 교인들이 성경에 대한 무식과 오해를 극복하지 못하고 있다. 성경은 고대 문서로 다른 지역과 역사, 문화를 배경으로 하고 있어 주석과 해...2025.05.15
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교회 청소년 교수 방법의 문제와 해결책2025.01.141. 교회 청소년 교수방법에 대한 실태 교회 청소년 교육을 담당하는 교사들의 현실을 보여주는 통계 자료를 제시하였다. 교사들의 공과 준비 시간, 수업 전 준비 행동, 학생들의 반응, 학습 내용 확인 및 실천 정도 등을 살펴보면서 교회 교육의 문제점들이 드러나고 있음을 확인할 수 있다. 2. 일반 교수 방법의 고찰 교수 방법 패러다임의 변화 과정을 살펴보고, 행동주의, 인본주의, 인지주의, 구성주의 등 다양한 교수 방법의 유형과 특징을 정리하였다. 이를 통해 기독교 교육에 적용할 수 있는 일반적인 교수 방법들을 검토하였다. 3. 교회...2025.01.14
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교회교육 기말레포트 - 다음세대 교육에 대한 대안2025.05.031. 성경으로 돌아가야 한다 무엇보다 필자가 생각하는 가장 큰 교회의 위기는, 복음의 위기이다. 결국 교회의 아이들이 줄어간다는 것은 구원받아 마땅한 영혼들이 복음을 많이 접하지 못한다는 이야기와 같다. 교회교육의 많은 목표와 목적들이 있겠지만, 일차적으로는 '복음'이다. 곧 예수그리스도이시다. 아이들이 학교교육을 통해 세상의 가치관과 세상의 방법, 즉 '경쟁사회'속에서 지쳐만 갈 때에, 우리는 성경의 가치관으로 아이들을 예수님을 알고, 만나고 닮아갈 수 있도록 해야만 한다. 2. 진심으로 아이들을 대해야 한다 사실 위에서 다룬 성...2025.05.03
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[A++리포트]루터 교육사상의 현대적 의의와 시사점2025.01.121. 루터의 생애 루터는 1483년 독일 삭소니 지방의 아이스레벤에서 태어났다. 그의 아버지는 그가 법률가가 되기를 바랐기 때문에 그를 라틴어 학교에 보냈다. 1501년 루터는 에르푸르트 대학에 입학하여 7자유학과와 법률을 공부했다. 1505년 석사학위를 받은 후 종교적 신비감을 체험하고 아우구스티누스 교단의 수도원에 들어갔다. 1510년부터 1511년까지 로마에 여행을 하면서 교회의 부패를 목격했고, 1517년 10월 31일 95개 조문을 공개하여 종교개혁의 불을 지폈다. 이후 루터는 계속해서 활동을 펼치다가 1546년 2월 18...2025.01.12
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기독교교육개론 학업계획서2025.01.101. 기독교 교육의 목적 기독교 교육은 '우리가 살고 있는 세계가 전부가 아니며, 이 세계 너머에 있는 초월자 하나님을 만나고 경험케 하는 것'을 목적으로 한다. 초월자 하나님과 대면함으로써 신앙인은 현실 속에서 접하는 허상을 넘어 실재를 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해준다. 2. 기독교 교육의 필요성 기독교 교육은 크리스천으로서 가장 중요하면서도 기본적인 과목이다. 교회 현장에서 다양한 연령대의 교인들을 지도할 때 필요한 내용을 공부할 수 있고, 크리스천으로서의 유능한 일꾼이 될 수 있는 기초를 놓아줄 것이다. 3. 기독교 교육의 ...2025.01.10
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캐터키즘 교육에 관한 소논문2025.04.281. 칼빈의 캐터키즘 칼빈은 1536년에 발표한 기독교강요 단 한권으로 유명한 종교개혁의 인물이다. 1537년에 칼빈은 제네바의 그리스도인들을 가르칠 목적으로 신앙교육서(Catechism)를 출판했다. 이것은 기독교 강요의 요약판이라고 할 수 있는 성격을 지닌 것이었다. 칼빈은 루터의 캐터키즘을 모방하여 만들었지만, 새로운 교육과정(Curriculum)을 제시했다. 그것은 사도신경, 십계명, 주기도문의 순서로 믿음, 삶, 영적교제를 추구하는 새로운 교육과정이었다. 이는 루터와 달리 칼빈이 직면했던 시대적 상황을 반영한 것이다. 2....2025.04.28