1. 유아기 수학교육의 중요성 수학교육은 고대에는 잉여 생산물을 관리하기 위한 수단 혹은 물물교환을 하기 위한 수단으로서 수학교육이 필요하였다. 그러나 현대 이르러서는 수학교육의 필요성 또한 다양해졌다. 먼저 기능적 측면으로 일상생활을 위해서 기본적으로 수학이 필요하며 문화유산으로서 혹은 수학으로 직업을 가지기도하며 과학 및 기술분야해서도 수학을 필수적이다. 가치적 측면으로는 실용적 가치, 문화적 가치 마지막으로 도야적 가치를 가진 수학은 현대에 이르러 필요성이 대두되고 있다. 영유아기는 수학능력이 출현되기 시작하는 시기인데, 영아...

1. 유아기 수학교육의 중요성 수학은 주변에 있는 세계를 이해하기 위하여 '규칙성'을 찾아내는 학문으로 순서와 규칙성의 과학이다. 오늘날의 문명사회도 수학을 바탕으로 이루어진 사회이고 수학은 여러 학문과 문화 안에서 뿌리 깊게 자리 잡고 있다. 특히나 유아기가 수학적인 기초 능력을 형성하는 아주 결정적 시기라는 것을 생각해본다면, 유아기부터 수학교육은 중요하게 다루어져야 하겠다. 유아는 일상생활 안에서 수학을 즐기고 발견하면서 수학을 이미 경험하고 있기 때문에 유아수학교육은 유아의 비형식적인 수학 경험을 의미가 있는 학습의 기회로 ...

1. 유아기 수학교육의 중요성 현대와 다가오는 미래사회는 수학을 이해하고 이를 활용할 수 있는 수학적인 유능성을 가지고 있는 인재의 구체적인 방안을 요구하고 있다. 그러나 유아는 아직 수학에 관한 진정한 의미를 깨닫지 못하고 수학과의 연결고리를 찾지 못한다. 그렇기에 유아기 수학교육이 필요한 것이다. 이는 일상의 경험을 연결고리로 비형식적 지식을 구체적인 조작활동을 지나 형식적인 지식으로 바꾸어 나아가는 과정이라고 할 수 있다. 유아는 의미가 있는 맥락에서 구체적인 상황으로 인하여 수학적인 사고의 경험을 이야기하고 스스로의 느낌, ...