총 4개
-
평생교육의 특성(특징)2025.01.181. 평생교육의 특성 평생교육은 탈정형성, 자발성, 상호 학습성, 현실성과 실제 지향성, 다양성과 이질성, 과정중심성, 만족성 등의 특징을 가지고 있다. 이는 학교 교육과 구분되는 평생교육만의 고유한 특성이다. 평생교육은 학교 교육과 상호보완적인 관계를 유지하며, 궁극적으로 국가교육의 이념과 목표를 지향한다. 1. 평생교육의 특성 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육으로, 다음과 같은 특성을 가지고 있습니다. 첫째, 평생교육은 학령기 교육뿐만 아니라 성인기 및 노년기 교육까지 포함하는 포괄적인 개념입니다. 둘째, 평생교...2025.01.18
-
평생교육의 개념과 특성 및 필요성, 전망과 방향성, 발전 방안2025.01.141. 평생교육의 개념 평생교육은 일반적으로 언제, 어디서나, 누구나 원하는 교육과 학습의 기회를 누릴 수 있도록 사회 전반의 시스템을 재구조하는 원리이자, 그것을 지탱하는 이념이다. 출생부터 죽음에 이르는 전 생애에 걸쳐 교육받을 권리를 기본으로 하는 것이 평생교육의 이념이다. 2. 평생교육의 특성 평생교육의 특성은 개념적 특성과 일반적 특성으로 나눌 수 있다. 개념적 특성에는 교육 시기의 개방성, 교육공간의 개방성, 교육형식의 개방성 등이 있다. 일반적 특성에는 자발성, 다양성, 융통성, 자기주도학습, 지역사회의 모든 자원을 활용...2025.01.14
-
유아교육의 개념과 특성2025.01.241. 유아교육의 개념 유아교육은 유아를 대상으로 하는 교육이다. 유아기의 중요성과 유아교육 프로그램의 효과에 대한 연구결과에 따르면 유아교육은 어린 시기에 시작할수록, 수혜기간이 길어질수록 효과가 증진된다. 따라서 많은 학자가 유아교육을 출생부터 초등학교 저학년까지의 교육으로, 대상이 되는 유아는 0세부터 8세까지로 보고 있다. 유아교육은 유아의 타고난 잠재능력이 바람직한 방향으로 변화하도록 계획적으로 돕는 과정으로 정의할 수 있다. 2. 유아교육의 특성 유아교육은 철학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문의 종합체적 성격을 가지며, ...2025.01.24
-
평생교육의 개념과 특성2025.01.181. 평생교육의 규범적이지 않은 특성 평생교육은 학교 교육과는 달리 규범적이지 않은 자유로운 교육이 가능하다는 특징을 지니고 있다. 학교 교육은 국가 교육제도에 따라 규정된 교육과정과 교육목표를 바탕으로 강제로 이루어지는 교육이지만, 평생교육은 개인의 선택과 필요에 따라 자유롭게 교육이 가능하다. 또한, 평생교육에서는 학습자가 스스로 자신의 관심사와 필요에 맞춰서 교육 내용을 결정하고, 학습의 방법과 진도를 조절할 수 있다는 특징이 있다. 이러한 평생교육의 규범적이지 않은 특성은 학습자들의 학습 동기와 의지를 증진시키며, 개인의 역...2025.01.18