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교육의 목적의 쟁점 - 화이트헤드의 사상을 중심으로2025.01.061. 화이트헤드의 교육 사상 화이트헤드는 교육의 목적을 인간의 삶에 필요한 능력, 즉 지적 개발을 통한 '자기능력개발'(self-development)로 보았습니다. 그는 교육에서 '리듬'의 중요성을 강조했는데, 이는 삶의 흐름과 관련된 교육을 강조하는 것입니다. 화이트헤드는 교육이 단편적 지식 전수가 아닌 삶에 대해 배우는 것에 목적을 두어야 한다고 주장했습니다. 그는 교육의 목적을 '살아있는 지식'의 육성으로 보았는데, 이는 활용성, 검증, 연관성을 갖춘 지식을 의미합니다. 또한 그는 교육을 통해 '교양있는 마음'과 '스타일'을...2025.01.06
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교육이란 무엇인가 학개론2025.01.271. 교육의 정의 교육은 어릴 때부터 받으면서 자라지만 당연하게 깊게 생각해보지 않고 해왔던 것이라고 생각이 들었기 때문에 현직 어린이집 교사임에도 교육이 무엇인지에 대해서는 깊게 생각해보지 않았습니다. 그래서 이번 과제를 시작점으로 교육에 대해 생각해보고 나름대로 교육이란 무엇인가에 대해 정의해보려고 합니다. 2. 교육의 목적 교육은 인간을 인간답게 만드는 과정이자 살아가는데 필요한 것들을 가르치고 배우는 과정이라고 볼 수 있습니다. 교육은 개인적으로는 자기계발을 통해 만족감, 성취감, 행복감을 느끼게 하고, 사회적으로는 행복한 ...2025.01.27
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(교육철학) 교육철학 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.251. 교육의 정의 교육은 '가르치고 배우는 과정'이라고 간단히 정의할 수 있다. 아울러 사전상 교육은 '인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단을 가리키는 교육학 용어이다.'라고도 정의된다. 교육철학 강의를 듣기 전까지 나는 교육을 위와 같은 간단한 정의 정도로 생각했다. 2. 교육의 목적 교육은 결국 인지력에 기반하여 내면의 성장을 이끌고, 보다 나은 나로서 성장하기 위한 발돋움이라는 생각을 하게 되었다. 그리고 이러한 과정에서 반드시 필요한 것이 자기 성찰이라는 생각을 하게 되었다. 교육이 추구...2025.01.25
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교육이란 무엇인가: '교육고전의 이해' 강의를 통한 관점 변화2025.01.261. 교육의 본질 수강 전에는 교육을 단순히 지식과 기술을 전달하는 과정으로 이해했고, 그 핵심 목적을 성적 향상과 사회적 성공에 두었다. 그러나 '교육고전의 이해' 강의를 통해 교육이 인간의 내적 성장과 사회적 연대 형성을 위한 중요한 과정임을 깨달았다. 2. 교육의 목적 프레이리의 비판적 교육 철학은 교육이 억압된 사람들이 자신의 현실을 깨닫고 변화를 주도하는 힘을 길러주는 과정이어야 한다고 강조했다. 이를 통해 교육이 단순히 사회에 적응하도록 돕는 것이 아니라, 사회 구조를 변화시키는 힘을 지닌 실천적 도구가 될 수 있음을 이...2025.01.26
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교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.261. 교육의 목적 강의를 통해 교육의 목적은 단순히 지식을 습득하고 직업을 얻는 데 있지 않다는 것을 알게 되었다. 교육의 목적은 학생들의 전인적 성장을 도모하는 데 있으며, 이를 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이다. 전인적 성장은 학생들이 지식뿐만 아니라 감정, 사회적 능력, 도덕성 등 다양한 측면에서 조화롭게 성장하는 것을 의미한다. 이를 통해 학생들은 사회적 책임을 다하고 자아실현을 이루어 사회 발전에 기여할 수 있게 된다. 2. 교육의 과정 이전에는 교육이 교사가 학생에게 일방적으로 지식을 전...2025.01.26
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교육고전의 이해에서 존 듀이의 민주주의와 교육을 읽고, 이에 대한 내용을 분석함2025.01.261. 학생 중심 교육 교육은 학생을 중심으로 진행되어야 한다. 대학교육을 접하면서 당황해하는 사람들을 많이 만났는데, 이는 초등학교부터 고등학교까지 정해진 틀에서 교육받아왔기 때문이다. 그러나 존 듀이는 교육이 학생 중심이어야 한다고 말한다. 이는 교육 현장에서 여전히 전달자 중심의 구조가 지배적인 것과 대비된다. 교육자는 학생의 경험과 흥미를 토대로 교육을 진행해야 하며, 이를 위해서는 더 많은 에너지가 필요하다. 2. 앎과 실천의 통합 우리 사회는 아는 것과 실천하는 것이 분리된 경향이 있다. 교육 현장에서도 아는 것에 집중되어...2025.01.26
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'교육이란 무엇인가'에 대한 나의 생각2025.01.251. 교육의 정의 교육학과에 입학한 지 1년이 되어가는 시점에서 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 생각이 변화하였음을 느낌. 이전에는 교육을 '자신과 타인의 행복에 기여하는 존재로 사람을 변화시키는 활동'이라고 정의했었지만, 포스트모던 철학의 진리관을 배우면서 이 정의가 너무 모호하다는 것을 깨달음. 이후 교육에 대한 보편적 속성으로 제시된 규범적 요소, 인지적 요소, 과정적 요소 등을 학습하고, '교육다운 교육'의 개념적 요소를 이해하면서 교육의 본질에 대해 더 깊이 있는 정의를 내릴 수 있게 되었음. 2. 교육의 목적 ...2025.01.25
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교육의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.161. 교육의 목적 강의를 듣고 나서 교육의 목적이 단순히 지식을 습득하고 직업을 얻는 것이 아니라, 개인의 전인적 성장을 도모하는 데 있다는 것을 알게 되었다. 교육은 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주며, 이를 통해 학생들이 더 나은 사람이 될 수 있도록 한다. 2. 교육의 과정 이전에는 교육이 일방적인 지식 전달 과정이라고 생각했지만, 강의를 통해 교육이 교사와 학생 간의 상호작용을 통해 이루어지는 과정임을 알게 되었다. 상호작용적인 교육 과정은 학생들의 학습 동기를 높이고, 학습 효과를 극대화할 수 있다....2025.01.16
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교육이란 무엇인가에 대한 나의 생각 변화2025.01.241. 교육의 본질 교육고전의 이해를 통해 교육의 본질을 깨달을 수 있었다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 학생 스스로 성장할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 현대 사회의 입시 중심 교육에서는 학생의 의미가 퇴색되었지만, 교육의 본질은 학생 개개인의 가능성을 발견하고 발전시키는 것이어야 한다. 2. 교육의 목적 교육의 목적은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 학생 스스로 공부의 목적을 찾고 삶의 방향성을 발견할 수 있도록 돕는 것이다. 하지만 현대 사회에서는 입시 위주의 교육으로 인해 학생들이 공부의 의미를 잃어버리고 있다. 교...2025.01.24
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교육고전의 이해를 통한 교육에 대한 새로운 인식2025.01.251. 교육의 본질 교육은 단순한 지식 전달의 수단이 아니라, 개인의 내재된 잠재력과 능력을 발견하고 키워주는 역할을 수행하는 것이다. 교육을 통해 도덕적 가치와 윤리 의식, 창의력과 비판적 사고 등 다양한 영역에 대한 학습과 성장이 이루어져야 한다. 2. 교육의 목적 교육의 목적은 인간의 전체적인 성장과 발전을 도모하는 것이다. 교육은 단순히 지식과 기술의 습득을 넘어, 창의력과 문제 해결 능력, 협업 능력 등을 키우는 데에도 초점이 맞춰져야 한다. 3. 교육의 범위 교육은 학교에서만 이루어지는 것이 아니라, 다양한 환경과 경험을 ...2025.01.25
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