1. 유아교육실습 실습생은 유아교육기관에서 교육실습을 진행하면서 유아들의 발달 특성과 교육 방법을 배웠다. 특히 유아들의 자발성을 이끌어내고 문제행동을 지도하는 것이 어려웠지만, 지도교사의 피드백을 통해 점차 개선해나갈 수 있었다. 실습을 통해 유아교육교사에게 필요한 다양한 자질과 덕목을 배울 수 있었다. 2. 유아 관찰 및 행동지도 실습생은 유아들의 놀이와 행동을 관찰하면서 유아들의 발달 특성과 개인차를 이해할 수 있었다. 특히 규칙 준수와 문제행동 지도에 어려움을 겪었지만, 지도교사의 조언을 통해 효과적인 행동지도 방법을 배울 ...