1. 원격교육의 정의 정보화의 발달에 따른 새로운 교육 형태로 인식되고 있는 원격교육의 개념은 학자들에 따라 다양하게 정의되고 있으나 일반적으로 '컴퓨터 통신 등의 첨단 정보통신 매체를 통해 학생들이 시, 공간의 제한이 없는 사이버 공간에서 학습을 할 수 있는 교육 환경'이라고 정의한다. 2. 원격교육의 발전 상황 원격교육은 전통적인 대학에서 기존에 교실에서의 수업을 위주로 한 강의를 위성 TV 또는 인터넷 등의 첨단 통신 매체를 이용할 수 있도록 전환한 형태의 교육에서 시작되었다. 이후 정보통신 기술의 발달로 모든 과정이 사이버 ...

1. 노인교육의 목적 및 필요성 노화에 대한 적절한 대응, 준비, 노인 이해의 확대, 세대 간 이해증진을 통한 노인과 모든 연령 개인의 자기 발달과정에서 최대한 잠재력 발휘와 자기 발달과정에서 효율적 적응을 할 수 있는데 목적이 있다. 과학화, 도시화, 산업화는 평균수명 증가와 노인 인구의 양적증가로 인해 초고령화 사회구조에 들어왔고, 고령자들의 사회적 기능과 역할 박탈로 커다란 부담으로 다가왔으며 이 해결방법으로 교육적 접근의 필요성이 증대되었다. 2. 노인교육의 의의 현재의 노인은 빈곤하고 신분에 따른 교육 기회의 차별이 극심한...

1. 교육기본법과 초중등교육법 교육기본법과 초중등교육법의 주요 내용을 살펴보면, 교육기본법은 모든 교육관계 법령의 기본법으로서 교육에 관한 국민의 권리·의무 및 국가와 지방자치단체의 책임을 정하고 있다. 초중등교육법은 초중등교육에 관한 기본적인 사항을 규율하는 법률로, 교원, 교육기관, 수업, 장학 등 초중등교육에 직접 관련된 규정을 담고 있다. 2. 교육법의 기본원리 교육법의 기본원리에는 교육제도 법정주의, 교육자주성의 원리, 교육권보장의 원리, 교육전문성의 원리, 교육기회균등의 원리, 교육중립성의 원리 등이 있다. 이를 통해 교...